2022鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院排名多少名-最新全國排行榜第38名（2023年參考）
根據(jù)最新數(shù)據(jù)顯示，鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院在2022校友會民辦Ⅲ類中位列第38名；在軟科民辦高校排名中位列第71名，以下是鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院在河南省的具體排名情況表：
| 全國排名 | 學(xué)校名稱 | 辦學(xué)層次 | 省內(nèi)排名 |
| 8 | 商丘學(xué)院 | 中國頂尖應(yīng)用型大學(xué) | 1 |
| 10 | 鄭州工商學(xué)院 | 中國頂尖應(yīng)用型大學(xué) | 2 |
| 11 | 黃河科技學(xué)院 | 中國頂尖應(yīng)用型大學(xué) | 3 |
| 23 | 安陽學(xué)院 | 中國一流應(yīng)用型大學(xué) | 4 |
| 32 | 鄭州西亞斯學(xué)院 | 中國高水平應(yīng)用型大學(xué) | 5 |
| 38 | 鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院 | 中國高水平應(yīng)用型大學(xué) | 6 |
| 45 | 鄭州科技學(xué)院 | 中國高水平應(yīng)用型大學(xué) | 7 |
| 47 | 河南開封科技傳媒學(xué)院 | 中國高水平應(yīng)用型大學(xué) | 8 |
| 49 | 鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 | 中國高水平應(yīng)用型大學(xué) | 9 |
| 50 | 鄭州經(jīng)貿(mào)學(xué)院 | 中國高水平應(yīng)用型大學(xué) | 10 |
| 57 | 中原科技學(xué)院 | 中國高水平應(yīng)用型大學(xué) | 11 |
| 63 | 鄭州商學(xué)院 | 區(qū)域一流應(yīng)用型大學(xué) | 12 |
| 69 | 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院 | 區(qū)域一流應(yīng)用型大學(xué) | 13 |
| 92 | 信陽學(xué)院 | 區(qū)域高水平應(yīng)用型大學(xué) | 14 |
| 96 | 鄭州財經(jīng)學(xué)院 | 區(qū)域高水平應(yīng)用型大學(xué) | 15 |
| 102 | 新鄉(xiāng)工程學(xué)院 | 區(qū)域高水平應(yīng)用型大學(xué) | 16 |
| 105 | 商丘工學(xué)院 | 區(qū)域高水平應(yīng)用型大學(xué) | 17 |
| 123 | 黃河交通學(xué)院 | 區(qū)域知名應(yīng)用型大學(xué) | 18 |
學(xué)校簡介
鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院作為一所豫籍臺灣著名教育家王廣亞博士捐資創(chuàng)辦的一所全日制民辦普通本科院校，主要是在1993年和鄭州大學(xué)合作創(chuàng)辦的本科高校；發(fā)展至今在2021年獲批河南省碩士學(xué)位重點立項培育單位，榮獲河南省文明校園等榮譽稱號。
而學(xué)校的辦學(xué)前身是創(chuàng)建于1993年的鄭州大學(xué)升達經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院，屬于獨立學(xué)院；后在2011年4月經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院，并轉(zhuǎn)設(shè)成為一所獨立設(shè)置的以經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)為主，工學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的民辦普通本科學(xué)校。
就目前來說，鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院現(xiàn)有45個本科專業(yè)、24個?？茖I(yè)；其中學(xué)校還有省級重點學(xué)科5個，一流專業(yè)建設(shè)點5個，省級品牌專業(yè)建設(shè)點21個（含專業(yè)建設(shè)資助項目），省級特色專業(yè)建設(shè)點3個，省級專業(yè)綜合改革試點5個。
與此同時，學(xué)校始終將教師作為第一資源，堅持“人才強校”戰(zhàn)略，實施“教師素質(zhì)提升工程”，加強學(xué)科專業(yè)帶頭人、青年教師和“雙師雙能型”教師的培養(yǎng)，設(shè)立“淑芳師德獎”，專門用于獎勵優(yōu)秀教師。現(xiàn)有專任教師1800余人，自有教師占70%，高級職稱教師占52%；具有碩士學(xué)位以上教師占79%；“雙師型”教師占35%， 國家級、省級優(yōu)秀教師、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、骨干教師50余人，9個教研室獲評省級優(yōu)秀基層教學(xué)組織。
因此在學(xué)院堅持專業(yè)建設(shè)與學(xué)科、課程、實驗室建設(shè)相結(jié)合，品牌與特色相結(jié)合，省級和校級相結(jié)合的原則的基礎(chǔ)上，學(xué)校也逐步獲得河南省平安校園、河南省優(yōu)秀民辦學(xué)校、河南省依法治校示范校、河南省第三屆“大美學(xué)工”十佳先進單位、河南省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐示范基地、河南省現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)試點單位、河南省教育融媒體建設(shè)試點單位、教育部科學(xué)工作能力實訓(xùn)示范基地、全國全民閱讀示范基地等稱號。
以上數(shù)據(jù)僅供參考，具體視實際情況而定。