環(huán)藝設(shè)計(jì)好就業(yè)嗎？
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)簡稱環(huán)藝設(shè)計(jì)，環(huán)藝設(shè)計(jì)是一門朝陽行業(yè)，前途是非常可觀的。就業(yè)方向也是很廣泛的。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的就業(yè)方向：
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)以后主要書從事室內(nèi)室外的設(shè)計(jì)，比如室內(nèi)創(chuàng)意設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、軟裝設(shè)計(jì)等，但是他們對(duì)學(xué)生的要求也是非常高的。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)住哪也的要求：
這項(xiàng)工作要求熟練掌握的專業(yè)技能有PS、sketchup、CAD、3D、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方面的法律法規(guī)、規(guī)范化制圖、還有室內(nèi)外使用的設(shè)計(jì)材料、施工構(gòu)造。其中最基礎(chǔ)也是最重要的就是PS、3D。這是工作中運(yùn)用飛機(jī)場廣泛的技能。
專業(yè)介紹：
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)為普通高職高專土建大類專業(yè)目錄下設(shè)的一門專業(yè)，屬于建筑設(shè)計(jì)類專業(yè)。該專業(yè)為普通高等學(xué)校專科層次，學(xué)制三年，接受全國高職高專教育土建類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)教學(xué)的研究、指導(dǎo)、咨詢、服務(wù)等工作。
學(xué)科特色：
1、預(yù)見性。面向當(dāng)今社會(huì)，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的人才是專業(yè)建設(shè)的首要目標(biāo)和前提，是專業(yè)得以發(fā)展的動(dòng)力。把握社會(huì)需求狀況，一方面要進(jìn)行需求調(diào)查，另一方面還要進(jìn)行需求預(yù)測(cè)，這樣才會(huì)有的放矢，依社會(huì)發(fā)展制定相應(yīng)的人才培養(yǎng)計(jì)劃，為培養(yǎng)適合社會(huì)需求的人才做好前期準(zhǔn)備。
2、系統(tǒng)性。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)極其綜合的系統(tǒng)性行為，包含著與之相關(guān)的若干子系統(tǒng)。它集功能、藝術(shù)與技術(shù)于一體，涉及藝術(shù)和科學(xué)兩大領(lǐng)域的許多學(xué)科內(nèi)容，具有多學(xué)科交叉、滲透、融合的特點(diǎn)。系統(tǒng)性特點(diǎn)和要求，要有與之相適應(yīng)的教育內(nèi)容體系。如何能培養(yǎng)出知識(shí)面寬，綜合素質(zhì)強(qiáng)，具有整體思維能力的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)人才，是制定專業(yè)建設(shè)計(jì)劃思考的重點(diǎn)。
3、特色性。這里所談及的“特色”是指辦學(xué)特色。就環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)而言，不同性質(zhì)、基礎(chǔ)的學(xué)校都有各自發(fā)展方向和目標(biāo)。建筑類院校發(fā)展這一專業(yè)具有更廣闊的可能性和前途。從行業(yè)發(fā)展和管理的角度看，環(huán)境藝術(shù)是建筑系統(tǒng)中的一部分。