2024湖北生物科技職業(yè)學(xué)院分?jǐn)?shù)線最低是多少-2024年參考


2022年湖北生物科技職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線:

2024湖北生物科技職業(yè)學(xué)院分?jǐn)?shù)線最低是多少-2024年參考

一、湖北生物科技職業(yè)學(xué)院2022錄取分?jǐn)?shù)線(在本省)

2024湖北生物科技職業(yè)學(xué)院分?jǐn)?shù)線最低是多少-2024年參考

湖北生物科技職業(yè)學(xué)院2022年在湖北?。ㄆ胀悓?婆┳畹弯浫》?jǐn)?shù)分別為:物理類362分、歷史類375分。

2024湖北生物科技職業(yè)學(xué)院分?jǐn)?shù)線最低是多少-2024年參考

湖北生物科技職業(yè)學(xué)院2022年在湖北?。ǜ呗毬?lián)辦本科??婆┳畹弯浫》?jǐn)?shù)分別為:物理類403分、歷史類428分。

二、湖北生物科技職業(yè)學(xué)院2022錄取分?jǐn)?shù)線(在外省市)

1、在廣東省(普通類??婆┳畹弯浫》?jǐn)?shù)分別為:物理類394分、歷史類363分

2、在青海省(普通類??婆┳畹弯浫》?jǐn)?shù)為:理科212分

3、在重慶市(普通類??婆┳畹弯浫》?jǐn)?shù)分別為:物理類367分、歷史類405分

4、在安徽省(普通類??婆┳畹弯浫》?jǐn)?shù)分別為:理科258分、文科225分

5、在山東省(普通類普通類二段)最低錄取分?jǐn)?shù)為:綜合類405分

三、湖北生物科技職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線一覽表2022(官方最新發(fā)布)

包含2022年湖北生物科技職業(yè)學(xué)院在各省市錄取的最低分、最低位次、省控線等。

省份科目最低分最低位次省控線
廣東(??婆?/td> 物理類 394 301980 180
歷史類 363 178625 180
山西(專科批) 理科 244 - 130
文科 224 - 130
新疆(??婆?/td> 理科 257 - 140
文科 261 - 140
云南(專科批) 理科 372 134334 200
文科 340 127409 200
甘肅(高職(??疲┡鶵段) 理科 160 112687 160
文科 160 80842 160
湖北(專科批) 物理類 362 156781 200
歷史類 375 80021 200
高職聯(lián)辦本科(物理類) 403 131336 200
高職聯(lián)辦本科(歷史類) 428 53350 200
四川(??婆?/td> 理科 303 261838 150
文科 329 172917 150
廣西(專科批) 理科 284 186588 180
文科 309 119973 180
湖南(??婆?/td> 物理類 360 205780 200
歷史類 345 130194 200
青海(專科批) 理科 212 29561 150
海南(??婆?/td> 綜合類 401 50206 250
貴州(專科批) 理科 308 174068 180
文科 349 108301 180
重慶(專科批) 物理類 367 98121 180
歷史類 405 39101 180
河北(??婆?/td> 物理類 384 227794 200
歷史類 330 148114 200
安徽(專科批) 理科 258 270481 200
文科 225 163818 200
江西(??婆?/td> 理科 311 153408 150
文科 315 93221 150
山東(普通類二段) 綜合類 405 367333 150
浙江(平行錄取一段) 綜合類 505 161060 497
浙江(平行錄取二段) 綜合類 451 211643 280

附:湖北生物科技職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

湖北生物科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案而設(shè)立的一所面向全國(guó)招生的全日制公辦普通高等院校。國(guó)家表彰的全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位。學(xué)院創(chuàng)建于1958年,是商務(wù)部“中國(guó)湖北農(nóng)業(yè)官員培訓(xùn)中心”和“農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地”。

校 訓(xùn) 立德樹人 勤學(xué)強(qiáng)能。

辦學(xué)理念 讓學(xué)院成為每一位學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的搖籃。

教學(xué)理念 因材施教、按崗教學(xué),教學(xué)生聽得懂、學(xué)得會(huì)、用得上的知識(shí)和技能。

辦學(xué)思想 堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以服務(wù)為宗旨,就業(yè)為導(dǎo)向,走產(chǎn)學(xué)結(jié)合的發(fā)展道路,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、特色立校、人才興校、質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)思路,突出教學(xué)中心地位,不斷深化教育教學(xué)改革,積極推進(jìn)教育創(chuàng)新,培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,為促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)作貢獻(xiàn)。

以上內(nèi)容,由高職招生招生網(wǎng)整理,僅供參考,請(qǐng)以學(xué)校官方的最新信息為準(zhǔn) 。

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