2022年大連理工大學城市學院錄取分數(shù)線：
一、大連理工大學城市學院2022錄取分數(shù)線（在本?。?/strong>
大連理工大學城市學院2022年在遼寧?。ㄆ胀惐究婆┳畹弯浫》謹?shù)分別為：物理類414分、歷史類458分。
二、大連理工大學城市學院2022錄取分數(shù)線（在外省市）
1、在上海市（普通類本科批）最低錄取分數(shù)為：綜合類402分
2、在新疆（普通類本科二批）最低錄取分數(shù)分別為：理科299分、文科335分
3、在四川?。ㄆ胀惐究贫┳畹弯浫》謹?shù)分別為：理科426分、文科474分
4、在天津市（普通類本科批B段）最低錄取分數(shù)為：綜合類468分
5、在廣西?。ㄆ胀惐究贫┳畹弯浫》謹?shù)為：理科343分
三、大連理工大學城市學院錄取分數(shù)線一覽表2022（官方最新發(fā)布）
包含2022年大連理工大學城市學院在各省市錄取的最低分、最低位次、省控線等。
省份科目最低分最低位次省控線| 江蘇（本科批） | 物理類 | 442 | 156586 | 429 |
| 歷史類 | 474 | 54319 | 471 | |
| 甘肅（本科二批K段） | 理科 | 345 | 83759 | 345 |
| 文科 | 425 | 26367 | 425 | |
| 上海（本科批） | 綜合類 | 402 | 36115 | 400 |
| 新疆（本科二批） | 理科 | 299 | - | 290 |
| 文科 | 335 | - | 334 | |
| 山西（本科二批C段） | 理科 | 387 | - | 373 |
| 文科 | 416 | - | 409 | |
| 安徽（本科二批） | 理科 | 435 | 163968 | 435 |
| 文科 | 489 | 46257 | 480 | |
| 黑龍江（本科二批A段） | 理科 | 358 | 65090 | 308 |
| 文科 | 406 | 17152 | 365 | |
| 四川（本科二批） | 理科 | 426 | 186000 | 426 |
| 文科 | 474 | 67799 | 466 | |
| 河北（本科批） | 物理類 | 452 | 149859 | 430 |
| 歷史類 | 467 | 53004 | 443 | |
| 福建（本科批） | 物理類 | 445 | 84635 | 428 |
| 歷史類 | 471 | 28906 | 468 | |
| 河南（本科二批） | 理科 | 430 | 267903 | 405 |
| 文科 | 451 | 93931 | 445 | |
| 貴州（本科二批） | 理科 | 360 | 132287 | 360 |
| 文科 | 471 | 44237 | 471 | |
| 天津（本科批B段） | 綜合類 | 468 | 41250 | 463 |
| 陜西（本科二批） | 理科 | 365 | 118589 | 344 |
| 文科 | 411 | 44881 | 400 | |
| 廣西（本科二批） | 理科 | 343 | 144057 | 343 |
| 江西（本科二批） | 理科 | 446 | 121887 | 440 |
| 遼寧（本科批） | 物理類 | 414 | 85030 | 362 |
| 歷史類 | 458 | 21772 | 404 | |
| 北京（本科批） | 綜合類 | 428 | 37016 | 425 |
| 山東（普通類一段） | 綜合類 | 464 | 237172 | 437 |
| 廣東（本科批） | 物理類 | 477 | 179515 | 445 |
| 歷史類 | 475 | 62761 | 437 | |
| 浙江（平行錄取一段） | 綜合類 | 507 | 158655 | 497 |
附：大連理工大學城市學院簡介
大連理工大學城市學院經(jīng)國家教育部批準成立于2003年3月，地處美麗的海濱城市--大連。學院是以工學為主，管理學、文學、藝術(shù)學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的新型本科層次高等院校。目前設(shè)有計算機工程學院、電子與自動化學院、管理學院、建筑工程學院、外國語學院、藝術(shù)與傳媒學院6個分院，30個本科專業(yè)，面向全國招生。undefined
學院積極開展教育、教學改革創(chuàng)新，注重優(yōu)良學風建設(shè)，面向?qū)W生，服務社會，實施“多元化”的人才培養(yǎng)模式，探尋個性化培養(yǎng)的有效途徑。發(fā)現(xiàn)挖掘?qū)W生個人優(yōu)勢，尊重學生的優(yōu)良個性，強化個人優(yōu)勢培養(yǎng)。堅持學生個人優(yōu)勢與社會需求的有機結(jié)合；堅持個性培養(yǎng)與共性培養(yǎng)的有機結(jié)合。學院教育教學新模式兩獲遼寧省教學成果一等獎。