技術(shù)學(xué)校開設(shè)專業(yè)名單：護理、藥劑、農(nóng)業(yè)工程、信息與電子科技、現(xiàn)代工程、旅游管理。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識、護理管理、護理教學(xué)和護理科研的高級專門人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會的科學(xué)知識和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓(xùn)，具有對服務(wù)對象實施整體護理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。 畢業(yè)后可在護理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護理、預(yù)防保健、護理管理、護理教學(xué)和護理科研。
主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評估、護理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學(xué)(含傳染病護理)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、急救護理學(xué)、康復(fù)護理學(xué)、社區(qū)護理學(xué)、老年護理學(xué)、護理心理學(xué)等。
就業(yè)方向：學(xué)生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護士，到那個時候護士可以進入家庭和社區(qū)，條件是國家有能力給這些人付工資。
成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)設(shè)施
院教學(xué)設(shè)施先進，校園網(wǎng)絡(luò)通暢。擁有各種專業(yè)實驗室60余個，實訓(xùn)基地50余個;最新配置的600多臺計算機能充分滿足各專業(yè)教學(xué)需要。學(xué)院設(shè)立國家第98職業(yè)技能鑒定所，是全國計算機等級考試培訓(xùn)點、國家科技部農(nóng)民科技培訓(xùn)星火學(xué)校、省級貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地教學(xué)點、國家“陽光工程”培訓(xùn)點，擁有相關(guān)職業(yè)技能培訓(xùn)、鑒定資質(zhì)，年培訓(xùn)輸出各級各類勞務(wù)人員達10000人次。