2024泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)排名多少名-最新全國排行榜第31名


2022泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)排名多少名-最新全國排行榜第31名(2023年參考)

2024泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)排名多少名-最新全國排行榜第31名

1、校友會版本:泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)在2022中國職業(yè)技術(shù)大學(xué)排名中第31名,和2021年的全國第26名相比較排名下降了5位。

2024泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)排名多少名-最新全國排行榜第31名

2、金平果版本:泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)在金平果中國科教網(wǎng)2022-2023年民辦職業(yè)本科院校競爭力排行榜中第14名,和2021年的全國排名第15名相比較排名上升了1位。

2024泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)排名多少名-最新全國排行榜第31名

【校友會版本】歷年排名

年份 學(xué)校名稱 全國排名
2022 泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué) 31
2021 泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué) 26

【金平果版本】歷年排名

年份 學(xué)校名稱 全國排名
2022 泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué) 14
2021 泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué) 15

【學(xué)校簡介】

泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)創(chuàng)立于1986年,是由最初的晉江摩托培訓(xùn)學(xué)校發(fā)展而來的,2002年,經(jīng)學(xué)院福建省人民政府批準(zhǔn)升格為獨(dú)立設(shè)置的民辦高職院校,隨后2019年正式更名為泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué),目前該校是福建省首家生態(tài)文明建設(shè)示范校和全國首批本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)學(xué)校,擁有全日制在校生9000多人。

辦學(xué)規(guī)模

泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)坐落于我國的福建省晉江市,目前共建有三處校區(qū),其中主校區(qū)是位于福建省晉江市,另外兩所校區(qū)分別是泉州校區(qū)和金井校區(qū),其中主校區(qū)面積最大,占地面積高達(dá)500畝,擁有校內(nèi)教學(xué)實(shí)踐、實(shí)習(xí)基地107個,總計教學(xué)科研儀器設(shè)備值6651.76萬元,圖書館藏有紙質(zhì)圖書52.24萬冊,學(xué)院憑借著優(yōu)越而健全的辦學(xué)條件充分滿足了學(xué)生們?nèi)粘W(xué)習(xí)與學(xué)科拓展的一應(yīng)硬件標(biāo)準(zhǔn)。

軟科建設(shè)

泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)的軟科建設(shè)十分出眾,根據(jù)泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)官網(wǎng)給出的數(shù)據(jù)來看,泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)共設(shè)有10個學(xué)院,35個??茖I(yè)和10個本科專業(yè),其中涵蓋了福建省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)4個,福建省級二元制試點(diǎn)專業(yè)3個,福建省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)4個,福建省級示范專業(yè)3個,福建省級精品專業(yè)2個。

對外合作

泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)是福建省所有高校中最早實(shí)施“雙院制”管理模式的高等院校了,其兼?zhèn)鋵I(yè)學(xué)習(xí)和素質(zhì)教育兩種,與本校穩(wěn)定合作的校外企業(yè)單位高達(dá)132家,為在校生提供了良好的實(shí)習(xí)平臺。而在專業(yè)學(xué)習(xí)方面,學(xué)校也是先后與臺灣嶺東科技大學(xué)、臺灣蘭陽技術(shù)學(xué)院、臺灣大葉大學(xué)、臺灣金門大學(xué)等圍繞通識教育、師資培養(yǎng)、學(xué)術(shù)交流、師生互訪等方面進(jìn)行洽談并達(dá)成初步合作意向,對本校的整體教育水平提供了絕對的保障。

人才培養(yǎng)

建校近四十年來,學(xué)院一直以“創(chuàng)業(yè)者的搖籃”作為本校的育人定位,把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育扎根于人才培養(yǎng)的全過程,以培養(yǎng)具備創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)和精神的高層次技術(shù)技能型人才為主,探索實(shí)踐產(chǎn)學(xué)研一體化的人才培養(yǎng)模式,使得本校的畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)注入了強(qiáng)勁的動力,歷屆畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上,并且連續(xù)兩屆獲“福建省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”(三年一屆),所培養(yǎng)的具有晉江模式基因的創(chuàng)業(yè)者深受社會歡迎。

注:以上數(shù)據(jù)僅供參考,具體視實(shí)際情況而定。

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