2022年中南大學(xué)排名多少名-最新全國(guó)排行榜第26名（2023年參考）
1、根據(jù)資料顯示，2022年中南大學(xué)全國(guó)排名數(shù)據(jù)如下：2022年中南大學(xué)排名全國(guó)第26位，
2、根據(jù)2022校友會(huì)湖南省大學(xué)排名可知，中南大學(xué)在湖南省內(nèi)排名第二。
3、根據(jù)2022校友會(huì)全國(guó)大學(xué)排名可知，中南大學(xué)位于全國(guó)第23位。
屬于實(shí)力超群頂級(jí)的學(xué)校。如上述內(nèi)容所說(shuō)，中南大學(xué)既屬于985又屬于211，由此也可以說(shuō)明中南大學(xué)屬于一流大學(xué)。
中南大學(xué)簡(jiǎn)介：
中南大學(xué)是全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，位列國(guó)家“世界一流大學(xué)建設(shè)高校A類，而且還入選了985和211工程院校。據(jù)了解，中南大學(xué)占地面積317萬(wàn)平方米，建筑面積217萬(wàn)平方米；設(shè)有30個(gè)二級(jí)學(xué)院，103個(gè)本科專業(yè)；有全日制在校學(xué)生5.9萬(wàn)余名，其中本科生3.4萬(wàn)余人、研究生2.3萬(wàn)余人、境外學(xué)生2000余人。
據(jù)了解，中南大學(xué)創(chuàng)辦于2000年，至今已有二十年的歷史，中南工業(yè)大學(xué)主體學(xué)科最早溯源于1903年創(chuàng)辦的湖南高等實(shí)業(yè)學(xué)堂的礦科。
中南大學(xué)特色專業(yè)：
據(jù)了解，中南大學(xué)共設(shè)有30個(gè)二級(jí)學(xué)院，106個(gè)本科專業(yè)，涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10大學(xué)科門(mén)類，輻射軍事學(xué)；有5所直屬附屬醫(yī)院，及湖南省腫瘤醫(yī)院、海口市人民醫(yī)院、株洲市中心醫(yī)院3所非直屬附屬醫(yī)院，建有24個(gè)臨床教學(xué)基地。
像是測(cè)繪工程、航天工程、應(yīng)用化學(xué)、制藥工程、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、資源勘查工程、材料科學(xué)與工程等等，這些都屬于中南大學(xué)的特色專業(yè)，非常值得大家選擇。
| 中南大學(xué) | 80101 | 采礦工程 |
| 中南大學(xué) | 80103 | 礦物加工工程 |
| 中南大學(xué) | 080106Y | 地質(zhì)工程 |
| 中南大學(xué) | 80201 | 冶金工程 |
| 中南大學(xué) | 080205Y | 材料科學(xué)與工程 |
| 中南大學(xué) | 080209W | 粉體材料科學(xué)與工程 |
| 中南大學(xué) | 80301 | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 |
| 中南大學(xué) | 80501 | 熱能與動(dòng)力工程 |
| 中南大學(xué) | 80601 | 電氣工程及其自動(dòng)化 |
| 中南大學(xué) | 080611W | 軟件工程 |
| 中南大學(xué) | 80703 | 土木工程 |
| 中南大學(xué) | 80901 | 測(cè)繪工程 |
| 中南大學(xué) | 81101 | 化學(xué)工程與工藝 |
| 中南大學(xué) | 81201 | 交通運(yùn)輸 |
| 中南大學(xué) | 80901 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) |
| 中南大學(xué) | 081806T | 交通設(shè)備與控制工程 |
| 中南大學(xué) | 82801 | 建筑學(xué) |
中南大學(xué)全國(guó)排名：
根據(jù)資料顯示，截止到2021年中南大學(xué)在全國(guó)大學(xué)排名中，位于第14-21名之間，屬于實(shí)力超群頂級(jí)的學(xué)校。如上述內(nèi)容所說(shuō)，中南大學(xué)既屬于985又屬于211，由此也可以說(shuō)明中南大學(xué)屬于一流大學(xué)。
中南大學(xué)師資力量：
據(jù)了解，中南大學(xué)的師資力量非常的雄厚，截至2021年5月，學(xué)校有中國(guó)科學(xué)院院士1人，中國(guó)工程院院士15人，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者30人，國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”領(lǐng)軍人才26人，“973計(jì)劃”項(xiàng)目首席科學(xué)家19人（其中青年項(xiàng)目2人），教授及相應(yīng)正高職稱人員1884人，享受政府特殊津貼專家412人，全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)。
而且學(xué)校還擁有優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者30人，新世紀(jì)優(yōu)秀人才162人，教育部高校青年教師獲獎(jiǎng)?wù)?人，百千萬(wàn)人才工程19人， 國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”領(lǐng)軍人才24人，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師5人，由此可見(jiàn)中南大學(xué)在師資力量方面也是相當(dāng)出色的。
中南大學(xué)就業(yè)前景：
能夠考入如此頂流的學(xué)校，那么畢業(yè)之后的就業(yè)前景也是非常廣闊的，而且由于中南大學(xué)的特色專業(yè)有很多，并且在全國(guó)都是非常有競(jìng)爭(zhēng)力的。所以從中南大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生走入社會(huì)以后就業(yè)率非常高，就業(yè)選擇性也非常廣泛，總體來(lái)說(shuō)十分的吃香。
中南大學(xué)2021錄取分?jǐn)?shù)線：
| 2021年 | ||||||||||
| 省份 | 文史類/歷史類 | 理工類/綜合改革/物理類 | ||||||||
| 控制線 | 投檔線 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 控制線 | 投檔線 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | |
| 安徽 | 560 | 637 | 642 | 637 | 638.35 | 488 | 629 | 664 | 629 | 636.02 |
| 北京 | / | / | / | / | / | 400 | 不限組：620 | 不限組：622 | 不限組：620 | 不限組：621 |
| 物理組：619 | 物理組：619 | 物理組：619 | 物理組：619 | |||||||
| 物理+化學(xué)：625 | 物理+化學(xué):626 | 物理+化學(xué)：625 | 物理+化學(xué): | |||||||
| 625.5 | ||||||||||
| 化學(xué)+生物：638 | 化學(xué)+生物:658 | 化學(xué)+生物：638 | ||||||||
| 化學(xué)+生物: | ||||||||||
| 645.17 | ||||||||||
| 福建 | 467 | 604 | 611 | 604 | 605.47 | 423 | 物理+不限：620 | 物理+不限：638 | 物理+不限：620 | 物理+不限: |
| 624.05 | ||||||||||
| 物理+化學(xué)：615 | 物理+化學(xué)：632 | 物理+化學(xué)：615 | ||||||||
| 物理+化學(xué): | ||||||||||
| 物+化+生 ：637 | 物+化+生 ：661 | 物+化+生 ：637 | 619.74 | |||||||
| 物+化+生: | ||||||||||
| 647.08 | ||||||||||
| 甘肅 | 502 | 590 | 598 | 590 | 593 | 440 | 570 | 629 | 570 | 583.41 |
| 廣東 | 448 | 606 | 622 | 606 | 609.97 | 432 | 物理+不限：618 | 物理+不限：638 | 物理+不限：618 | 物理+不限： |
| 623.14 | ||||||||||
| 物理+化學(xué)：612 | 物理+化學(xué)：630 | 物理+化學(xué)：612 | ||||||||
| 物理+化學(xué)： | ||||||||||
| 物+化+生 ：623 | 物+化+生:646 | 物+化+生 ：623 | 615.56 | |||||||
| 物+化+生（臨床八年）：663 | 物+化+生（臨床八年）:668 | 物+化+生（臨床八年）：663 | 物+化+生 ： | |||||||
| 629.55 | ||||||||||
| 物+化+生（臨床八年）：665 | ||||||||||
| 廣西 | 530 | 615 | 626 | 615 | 616.96 | 487 | 599 | 658 | 599 | 610.12 |
| 貴州 | 556 | 640 | 646 | 640 | 641.39 | 456 | 578 | 648 | 578 | 591.61 |
| 海南 | / | / | / | / | / | 466 | 不限：706 | 不限：729 | 不限：706 | 不限：706 |
| 物理組：698 | 物理組：739 | 物理組：698 | 物理組：698 | |||||||
| 物理/化學(xué)：701 | 物理/化學(xué)：730 | 物理/化學(xué)：701 | 物理/化學(xué)：701 | |||||||
| 物理/化學(xué)/生物：694 | 物理/化學(xué)/ | 物理/化學(xué)/生物： | 物理/化學(xué)/生物：694 | |||||||
| 生物：717 | 694 | |||||||||
| 物理+化學(xué)：680 | 物理+化學(xué)：680 | |||||||||
| 物理+化學(xué)：697 | 物理+化學(xué)：680 | |||||||||
| 化學(xué)+生物：694 | 化學(xué)+生物：694 | |||||||||
| 化學(xué)+生物：782 | 化學(xué)+生物：694 | |||||||||
| 河北 | 454 | 617 | 624 | 617 | 619.93 | 412 | 614 | 661 | 614 | 623.8 |
| 河南 | 558 | 636 | 640 | 636 | 637.74 | 518 | 632 | 675 | 632 | 641.07 |
| 黑龍江 | 472 | 593 | 611 | 593 | 598.77 | 415 | 589 | 644 | 589 | 597.05 |
| 湖北 | 463 | 621 | 625 | 621 | 621.8 | 397 | 物理+不限：632 | 物理+不限:645 | 物理+不限632 | 物理+不限： |
| 634.81 | ||||||||||
| 物理+化學(xué)：628 | 物理+化學(xué):637 | 物理+化學(xué):628 | ||||||||
| 物理+化學(xué)： | ||||||||||
| 物+化+生 ：635 | 物+化+生:644 | 物+化+生:635 | 630.59 | |||||||
| 物+化+生（臨床八年）：654 | 物+化+生（臨床八年）：655 | 物+化+生（臨床八年）：654 | 物+化+生 ： | |||||||
| 637.13 | ||||||||||
| 物+化+生（臨床八年）：654.33 | ||||||||||
| 湖南 | 466 | 609 | 619 | 609 | 611.06 | 434 | 物理+不限：625 | 物理+不限:641 | 物理+不限：625 | 物理+不限： |
| 628.61 | ||||||||||
| 物理+化學(xué)：617 | 物理+化學(xué):638 | 物理+化學(xué)：617 | ||||||||
| 物理+化學(xué)： | ||||||||||
| 物+化+生 ：631 | 物+化+生:652 | 物+化+生 ：631 | 621.69 | |||||||
| 物+化+生（臨床八年）：652 | 物+化+生（臨床八年）：660 | 物+化+生（臨床八年）：652 | 物+化+生 ： | |||||||
| 638.02 | ||||||||||
| 物+化+生（臨床八年）：655.88 | ||||||||||
| 吉林 | 519 | 572 | 590 | 572 | 577.95 | 482 | 558 | 642 | 558 | 581.85 |
| 江蘇 | 476 | 601 | 605 | 601 | 602.48 | 417 | 物理+不限組:604 | 物理+不限組:612 | 物理+不限組：604 | 物理+不限組： |
| 606.08 | ||||||||||
| 物理+化學(xué)組:601 | 物理+化學(xué)組:611 | 物理+化學(xué)組：601 | ||||||||
| 物理+化學(xué)組： | ||||||||||
| 物理+化學(xué)+ | 物理+化學(xué)+ | 物理+化學(xué)+ | 602.88 | |||||||
| 生物組：608 | 生物組：619 | 生物組：608 | ||||||||
| 物理+化學(xué)+ | ||||||||||
| 物+化+生（臨床八年）組：626 | 物+化+生（臨床八年）組：631 | 物+化+生（臨床八年）組：626 | 生物組：610.78 | |||||||
| 物+化+生（臨床八年）組:628.67 |
以上資料僅供參考，具體根據(jù)實(shí)際情況分析。