2024吉林工程技術(shù)師范學(xué)院怎么樣、好不好


吉林工程技術(shù)師范學(xué)院實(shí)力如何?到底怎么樣好不好?可以通過學(xué)校的詳細(xì)介紹,辦學(xué)層次和全國排名來了解,下面一起看看:

2024吉林工程技術(shù)師范學(xué)院怎么樣、好不好

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院介紹

2024吉林工程技術(shù)師范學(xué)院怎么樣、好不好

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院坐落在吉林省省會(huì)長春市,是國務(wù)院批準(zhǔn)成立的全國第一所專門為職業(yè)教育培養(yǎng)培訓(xùn)專業(yè)課師資的全日制本科師范院校,也是目前東北三省和內(nèi)蒙古地區(qū)唯一一所獨(dú)立設(shè)置的全日制本科職業(yè)師范院校。學(xué)校前身為1959年籌建的吉林省勞動(dòng)廳技工學(xué)校;1979年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)成立吉林技工師范學(xué)院,隸屬原國家勞動(dòng)總局;1983年,劃歸吉林省管理并更名為吉林職業(yè)師范學(xué)院;2000年8月,吉林省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校并入學(xué)校;2002年2月,經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為吉林工程技術(shù)師范學(xué)院;2015年8月,吉林省國際商務(wù)學(xué)校并入學(xué)校。

2024吉林工程技術(shù)師范學(xué)院怎么樣、好不好

辦學(xué)62年來,幾代工師人秉持“篤學(xué)、敬業(yè)、求是、創(chuàng)新”校訓(xùn)精神和“精益求精、崇師尚學(xué)”工師精神,克難攻堅(jiān),砥礪前行,經(jīng)歷了艱苦創(chuàng)業(yè)、探索特色、加快建設(shè)、內(nèi)涵發(fā)展等發(fā)展階段,辦學(xué)規(guī)模日益擴(kuò)大,教育質(zhì)量不斷提高,辦學(xué)特色逐步凸顯,服務(wù)功能持續(xù)增強(qiáng)。學(xué)校是教育部確定的全國重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地,是吉林省人民政府確定的全省職教師資保障體系建設(shè)牽頭單位,是吉林省地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展聯(lián)盟理事長學(xué)校,2019年被評(píng)為吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范高校。

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院辦學(xué)層次:

是否是985 是否是211
是否是雙一流 主管單位 吉林省
創(chuàng)建時(shí)間 1979年 博士點(diǎn)數(shù)量 一級(jí):0,二級(jí):0
碩士點(diǎn)數(shù)量 一級(jí):0,二級(jí):0 學(xué)校類型 師范類
所在城市 長春市 辦學(xué)層次 普通本科

辦學(xué)條件優(yōu)良,辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大。學(xué)?,F(xiàn)有凱旋校區(qū)、長德校區(qū)、高新校區(qū)和泰來校區(qū)四個(gè)校區(qū)。學(xué)校占地面積83萬平方米,建筑面積36萬平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值27671.37萬元?,F(xiàn)有在校學(xué)生15918人,其中全日制本??粕?3117人,成人本??粕?801人。設(shè)有17個(gè)學(xué)院,1個(gè)教研部,3個(gè)交叉學(xué)科研究院,16個(gè)研究中心和15個(gè)研究院(所)。

牢固樹立學(xué)科建設(shè)的龍頭地位,學(xué)科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校以學(xué)科建設(shè)為龍頭,師資隊(duì)伍為核心,科研為關(guān)鍵,經(jīng)濟(jì)做基礎(chǔ),政策作保障,打造學(xué)科高地。在省級(jí)“雙特色”項(xiàng)目評(píng)審中,獲批吉林省特色高水平學(xué)科6個(gè),有吉林省科技創(chuàng)新中心1個(gè),吉林省工程實(shí)驗(yàn)室1個(gè),吉林省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地1個(gè),吉林省社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)領(lǐng)域研究基地3個(gè),吉林省數(shù)字出版重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè),吉林省高校工程研究中心3個(gè),吉林省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè),吉林省高校人文社科重點(diǎn)研究基地2個(gè),吉林省特色新型高校智庫1個(gè),吉林省科協(xié)科技創(chuàng)新智庫基地1個(gè),吉林省校企聯(lián)合技術(shù)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室2個(gè),吉林省協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)。

學(xué)校始終遵循“優(yōu)勢專業(yè)立品牌、新增專業(yè)上質(zhì)量”的工作思路,不斷加大專業(yè)建設(shè)的力度,建立起了符合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際、適應(yīng)職業(yè)教育和吉林省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的專業(yè)體系,現(xiàn)已涵蓋工、教育、文、管、經(jīng)、藝術(shù)、理等7個(gè)學(xué)科,專業(yè)結(jié)構(gòu)更趨合理。設(shè)有本科專業(yè)52個(gè),高職高專專業(yè)13個(gè),國家級(jí)一流本科專業(yè)3個(gè),國家級(jí)特色專業(yè)2個(gè),國家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè),省級(jí)特色專業(yè)8個(gè),省級(jí)特色高水平專業(yè)4個(gè),省級(jí)本科高校一流專業(yè)7個(gè),品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個(gè),吉林省卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)3個(gè),國家中等職業(yè)學(xué)校卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目1個(gè),省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)3個(gè)。

加強(qiáng)課程體系建設(shè),現(xiàn)有國家級(jí)精品資源共享課4門、省級(jí)精品資源共享課1門、省級(jí)一流本科課程5門、省級(jí)金課4門、省級(jí)精品課程12門、省級(jí)優(yōu)秀課程54門、省級(jí)在線開放建設(shè)課程12門、省級(jí)課程思政示范課程3門、省級(jí)校企合作示范課程1門、省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課程2門。

深化教學(xué)改革,人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)校進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,先后獲國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)4項(xiàng);獲第七屆吉林省教學(xué)成果獎(jiǎng)14項(xiàng),獲第八屆吉林省教育教學(xué)成果獎(jiǎng)14項(xiàng),承擔(dān)省級(jí)以上教研項(xiàng)目近500項(xiàng)。學(xué)校是人社部確定的國家職業(yè)技能鑒定試點(diǎn)校,擁有“1+X”證書試點(diǎn)項(xiàng)目27個(gè),證書考核工種涵蓋33個(gè)本科專業(yè)。加強(qiáng)校企合作協(xié)同育人,校企共建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院9個(gè),擁有穩(wěn)定的校外實(shí)踐教學(xué)基地347個(gè),其中國家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè),教育部首批職業(yè)教育教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)基地1個(gè),省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地3個(gè),省級(jí)“雙師雙能”培訓(xùn)基地5個(gè),省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心4個(gè),省級(jí)高等學(xué)校工程創(chuàng)新訓(xùn)練中心1個(gè)。

實(shí)施科研提升戰(zhàn)略,科研工作提速升級(jí)。近5年,學(xué)校共承擔(dān)科研項(xiàng)目1802項(xiàng),其中國家級(jí)項(xiàng)目19項(xiàng),省部級(jí)以上科研項(xiàng)目366項(xiàng);獲各級(jí)各類獎(jiǎng)勵(lì)176項(xiàng),其中省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)101項(xiàng);發(fā)表學(xué)術(shù)論文2329篇,其中被SCI、EI、CSSCI等收錄769篇;出版專著、譯著125部;授權(quán)專利1195項(xiàng);登記計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)677項(xiàng)。

實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化?,F(xiàn)有專任教師789人,雙師型教師比例達(dá)到60%以上,博士學(xué)位教師達(dá)到28%,正高職教師近百人,兼職博士生指導(dǎo)教師與碩士生指導(dǎo)教師共49人。學(xué)校教師教育發(fā)展中心獲批成為吉林省級(jí)教師教學(xué)發(fā)展示范中心建設(shè)單位,獲得教育部教師隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目2項(xiàng)、職教師資培養(yǎng)資源開發(fā)項(xiàng)目5項(xiàng)、卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)、國家級(jí)專業(yè)綜合改革項(xiàng)目1項(xiàng)、國家教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目4項(xiàng)、國家新工科項(xiàng)目2項(xiàng)、教育部產(chǎn)教協(xié)同育人項(xiàng)目56項(xiàng);現(xiàn)有吉林省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè),吉林省高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè);有享受國務(wù)院特殊津貼專家、吉林省高級(jí)專家、有突出貢獻(xiàn)中青年專業(yè)技術(shù)人才、拔尖創(chuàng)新人才、吉林省教學(xué)名師等高層次人才24人,其中長白山學(xué)者、長白山技能名師人數(shù)居省屬高校前列。

打造職教文化品牌,凸顯職教母機(jī)功能。學(xué)校始終高舉為職教服務(wù)的大旗不動(dòng)搖,在特色發(fā)展中凸顯職教母機(jī)功能。學(xué)校建立了全國第一個(gè)中國現(xiàn)代職業(yè)教育史館,承辦了全國首次中國職業(yè)教育史展覽,建立了全國首家職業(yè)教育博物館,牽頭組建了全國第一個(gè)省級(jí)職教師資教育聯(lián)盟,建立了全國首個(gè)職業(yè)教育發(fā)展數(shù)據(jù)庫,并以此為基礎(chǔ)建立國家職業(yè)教育文獻(xiàn)與數(shù)據(jù)監(jiān)測中心和數(shù)字化職業(yè)教育博物館。創(chuàng)辦有全國第一本職業(yè)教育專業(yè)期刊、第一個(gè)職業(yè)教育網(wǎng)站和目前中國唯一的職業(yè)教育英文雜志,形成了覆蓋全國、具有廣泛影響的“五刊五報(bào)一網(wǎng)”職業(yè)教育學(xué)術(shù)傳播平臺(tái)。學(xué)校編輯出版的《職業(yè)技術(shù)教育》雜志被評(píng)為中國期刊方陣雙效期刊、中文核心期刊、RCCSE核心期刊、中國國際影響力優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊,獲吉林省人民政府“精品期刊”獎(jiǎng)。2017年,《職業(yè)技術(shù)教育》成為吉林省數(shù)字出版重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。

建設(shè)高水平教育智庫,發(fā)揮服務(wù)作用。2006年,經(jīng)吉林省編辦批準(zhǔn),省教育廳在我校設(shè)立吉林省職業(yè)教育研究中心,與職業(yè)技術(shù)教育研究院合署辦公。中心積極參與國家和吉林省職業(yè)教育發(fā)展的政策咨詢工作,有效發(fā)揮了國家及區(qū)域職業(yè)教育發(fā)展智庫的作用。2017年,學(xué)校入選吉林省特色新型高校智庫。近年來,本智庫承擔(dān)教育部、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)、省教育廳等委托的“中國職業(yè)教育發(fā)展2030研究”“中國制造2025與技術(shù)技能人才培養(yǎng)”“‘十二五’時(shí)期我國職業(yè)教育重大政策評(píng)估”等30余項(xiàng)重大政策咨詢報(bào)告的撰寫工作。參與《中國制造2025人才發(fā)展規(guī)劃指南》《中國教育現(xiàn)代化2035》《吉林省教育事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》《吉林省關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校分類管理和分類指導(dǎo)的意見》《吉林省統(tǒng)籌推進(jìn)高水平大學(xué)和高水平基地專業(yè)建設(shè)實(shí)施方案》等50余項(xiàng)重要政策文件的起草,有效發(fā)揮了促進(jìn)地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展的作用,成為服務(wù)全省、輻射全國的教育智庫平臺(tái)。

推進(jìn)開放辦學(xué),國際交流成果顯著。學(xué)校積極開展高校間的國際交流與合作,先后與美國、俄羅斯、澳大利亞、法國、韓國、加拿大、日本、新加坡、新西蘭、泰國等多個(gè)國家和臺(tái)灣地區(qū)的高校進(jìn)行校際交流,邀請國外專家學(xué)者來校講學(xué),并選派部分師生赴國外留學(xué)、進(jìn)修,參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)。2014年我校與韓國世翰大學(xué)合作舉辦動(dòng)畫專業(yè)本科合作辦學(xué)項(xiàng)目獲教育部批準(zhǔn),2018年我校與韓國慶一大學(xué)合作舉辦電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)本科合作辦學(xué)項(xiàng)目獲教育部批準(zhǔn)。

學(xué)校選派優(yōu)秀師生赴韓國、新西蘭、臺(tái)灣進(jìn)行短期交換學(xué)習(xí),同時(shí)拓寬渠道,引進(jìn)德國籍、美籍、新西蘭籍、韓國籍優(yōu)秀教師來我校授課。2018-2020年間,學(xué)校先后派出35名教師赴韓國、15名教師赴泰國攻讀博士學(xué)位。我校分別與韓國清州大學(xué)、泰國格樂大學(xué)、新西蘭懷卡托理工學(xué)院、新西蘭奧克蘭商學(xué)院、加拿大日升集團(tuán)、美國費(fèi)舍爾學(xué)院、臺(tái)灣國立勤益科技大學(xué)等20多所境外高校簽署了教育合作協(xié)議,開展合作辦學(xué)、師生互派、職員互訪等交流項(xiàng)目。

新時(shí)代、新征程,學(xué)校將以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義為指導(dǎo),貫徹落實(shí)全國全省教育大會(huì)精神,緊緊抓住吉林振興發(fā)展、加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、高教強(qiáng)省的有利時(shí)機(jī),著力推進(jìn)遷建帶動(dòng)、轉(zhuǎn)型發(fā)展、科研提升、人才強(qiáng)校、特色發(fā)展五大戰(zhàn)略,為建設(shè)國內(nèi)一流工程師范大學(xué)的目標(biāo)而努力奮斗?。ㄒ陨舷嚓P(guān)數(shù)據(jù)截止時(shí)間為2021年5月)

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院全國排名

高職招生招生網(wǎng)根據(jù)校友會(huì)大學(xué)排行榜數(shù)據(jù)看,吉林工程技術(shù)師范學(xué)院全國排名第349位,在武書連大學(xué)排行榜中排名第683位,在軟科大學(xué)排行榜中排名第465位。

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院 校友會(huì) 349 長春市 師范類 普通本科
吉林工程技術(shù)師范學(xué)院 武書連 683 長春市 師范類 普通本科
吉林工程技術(shù)師范學(xué)院 軟科 465 長春市 師范類 普通本科

以上內(nèi)容,由高職招生招生網(wǎng)整理,僅供參考,請以學(xué)校官方的最新信息為準(zhǔn)。

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