近年來人口學(xué)專業(yè)受到大家的熱捧,報(bào)讀的同學(xué)每年增多,那么開設(shè)有人口學(xué)專業(yè)的大學(xué)有哪些呢?高職招生招生網(wǎng)小編整理了人口學(xué)專業(yè)大學(xué)排名一覽表,具體如下: 北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、南京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海大學(xué)、中央民族大學(xué)、南開大學(xué)、吉林大學(xué)、華東理工大學(xué)、華東師范大學(xué)、華中科技大學(xué)、中山大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、河海大學(xué)、浙江大學(xué)、廈門大學(xué)、武漢大學(xué)、華中師范大學(xué)、北京師范大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)等,以下內(nèi)容由高職招生招生網(wǎng)整理,僅供參考,請(qǐng)以學(xué)校官方的最新信息為準(zhǔn) 。
排名 | 學(xué)校名稱 | 評(píng)估結(jié)果 |
1 | 北京大學(xué) | A+ |
2 | 中國(guó)人民大學(xué) | A+ |
3 | 南京大學(xué) | A |
4 | 清華大學(xué) | A- |
5 | 復(fù)旦大學(xué) | A- |
6 | 上海大學(xué) | A- |
7 | 中央民族大學(xué) | B+ |
8 | 南開大學(xué) | B+ |
9 | 吉林大學(xué) | B+ |
10 | 華東理工大學(xué) | B+ |
11 | 華東師范大學(xué) | B+ |
12 | 華中科技大學(xué) | B+ |
13 | 中山大學(xué) | B+ |
14 | 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) | B |
15 | 河海大學(xué) | B |
16 | 浙江大學(xué) | B |
17 | 廈門大學(xué) | B |
18 | 武漢大學(xué) | B |
19 | 華中師范大學(xué) | B |
20 | 北京師范大學(xué) | B- |
21 | 中央財(cái)經(jīng)大學(xué) | B- |
22 | 中國(guó)政法大學(xué) | B- |
23 | 山東大學(xué) | B- |
24 | 中南大學(xué) | B- |
25 | 云南民族大學(xué) | B- |
26 | 西安交通大學(xué) | B- |
27 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | C+ |
28 | 浙江師范大學(xué) | C+ |
29 | 安徽大學(xué) | C+ |
30 | 四川大學(xué) | C+ |
31 | 西南財(cái)經(jīng)大學(xué) | C+ |
32 | 云南大學(xué) | C+ |
33 | 蘇州大學(xué) | C |
34 | 南京師范大學(xué) | C |
35 | 濟(jì)南大學(xué) | C |
36 | 西南大學(xué) | C |
37 | 貴州民族大學(xué) | C |
38 | 西北農(nóng)林科技大學(xué) | C |
39 | 蘭州大學(xué) | C |
40 | 沈陽(yáng)師范大學(xué) | C- |
41 | 哈爾濱工程大學(xué) | C- |
42 | 贛南師范大學(xué) | C- |
43 | 湖南師范大學(xué) | C- |
44 | 云南師范大學(xué) | C- |
45 | 西北民族大學(xué) | C- |
人口學(xué)專業(yè)是研究人口變動(dòng)過程與規(guī)律的科學(xué)。人口再生產(chǎn)及勞動(dòng)力再生產(chǎn)是在一定的經(jīng)濟(jì)社會(huì)條件下產(chǎn)生的,反過來人口各項(xiàng)特征又是影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要因素之一。人口學(xué)的研究?jī)?nèi)容決定了其與社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)有著廣泛的交叉。人口學(xué)研究是一個(gè)非常有吸引力的領(lǐng)域,,對(duì)于有志于從事研究的人來說是個(gè)很好的方向,尤其是在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的美國(guó), 人口學(xué)者是很多大型社會(huì)研究項(xiàng)目所必需的合作者,應(yīng)該說,人口學(xué)在美國(guó)社會(huì)科學(xué)中的地位很高。
三、人口學(xué)專業(yè)怎么樣(1)關(guān)系人類生存發(fā)展,此學(xué)科的發(fā)展意義深遠(yuǎn)。
中國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)、環(huán)境大國(guó)和資源大國(guó),也是一個(gè)存在人口膨脹問題、環(huán)境污染問題和資源緊缺問題的國(guó)家。進(jìn)入20世紀(jì)70年代以后,中國(guó)的人口膨脹、環(huán)境污染和資源緊缺已經(jīng)不再是孤立的人口問題、環(huán)境問題和資源問題,而是名副其實(shí)的“人口、環(huán)境、資源綜合癥”,并且這種深層次的“人口、環(huán)境、資源問題綜合癥”已經(jīng)成為中華民族振興和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的制約因素。隨著人類社會(huì)建設(shè)的迅速發(fā)展,全球環(huán)境問題日益嚴(yán)峻惡化。環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展已成為時(shí)代主題。
(2)此專業(yè)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的應(yīng)用價(jià)值,總的前景不錯(cuò)。
而人口資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)在可持續(xù)發(fā)展理論與政策、資源利用與可持續(xù)發(fā)展,資源與環(huán)境評(píng)價(jià)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)分析、生態(tài)經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域具有較大影響,所以這一專業(yè)的人才就業(yè)前景還是可以的,對(duì)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展能夠起到很好的推動(dòng)作用,需要具有較深的專業(yè)知識(shí)的人才。