高考過后，很多同學(xué)在填報志愿時會在學(xué)校專業(yè)的選擇上困惑和糾結(jié)，那么高職招生小編就給同學(xué)們介紹下德陽農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院設(shè)置的專業(yè)，希望能有所幫助。德陽農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備、農(nóng)村新型經(jīng)濟組織管理、寵物醫(yī)療技術(shù)、工程造價、飛行器數(shù)字化裝配技術(shù)、道路工程檢測技術(shù)、新能源汽車檢測與維修技術(shù)、軟件技術(shù)、通信軟件技術(shù)、護理、大數(shù)據(jù)與會計等專業(yè)，以下是該校招生專業(yè)名單匯總，供大家參考。
| 序號 | 學(xué)校名稱 | 層次 | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 德陽農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院 | ?？?/td> | 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù) |
| 2 | 德陽農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院 | ?？?/td> | 設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備 |
| 3 | 德陽農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院 | 專科 | 農(nóng)村新型經(jīng)濟組織管理 |
| 4 | 德陽農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院 | ?？?/td> | 寵物醫(yī)療技術(shù) |
| 5 | 德陽農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院 | ?？?/td> | 工程造價 |
| 6 | 德陽農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院 | 專科 | 飛行器數(shù)字化裝配技術(shù) |
| 7 | 德陽農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院 | ?？?/td> | 道路工程檢測技術(shù) |
| 8 | 德陽農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院 | ?？?/td> | 新能源汽車檢測與維修技術(shù) |
| 9 | 德陽農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院 | ?？?/td> | 軟件技術(shù) |
| 10 | 德陽農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院 | 專科 | 通信軟件技術(shù) |
| 11 | 德陽農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院 | ?？?/td> | 護理 |
| 12 | 德陽農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院 | ?？?/td> | 大數(shù)據(jù)與會計 |
| 13 | 德陽農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院 | ?？?/td> | 中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營 |
| 14 | 德陽農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院 | ?？?/td> | 研學(xué)旅行管理與服務(wù) |
| 15 | 德陽農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院 | 專科 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 |
| 16 | 德陽農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院 | 專科 | 表演藝術(shù) |
| 17 | 德陽農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院 | ?？?/td> | 融媒體技術(shù)與運營 |
| 18 | 德陽農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院 | 專科 | 網(wǎng)絡(luò)直播與運營 |
| 19 | 德陽農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院 | ?？?/td> | 社會體育 |
德陽農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)四川省人民政府批準，國家教育部備案，面向全國統(tǒng)一招生的全日制普通高等院校。2020年5月，德陽農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院通過教育部備案。
學(xué)院位于成都東北部——德陽羅江大學(xué)城，毗鄰AAAAA級溫泉度假區(qū)雁江學(xué)村（規(guī)劃），與西南財大天府學(xué)院、四川工業(yè)科技學(xué)院為伴，是集智能、生態(tài)、科技為一體的學(xué)習(xí)生活家園。學(xué)院堅持以創(chuàng)新教育為引領(lǐng)，率先開設(shè)新型農(nóng)業(yè)、大健康產(chǎn)業(yè)、5G通信、新基建、新經(jīng)濟等多領(lǐng)域新興專業(yè)；依托產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以校企合作、專業(yè)共建，緊扣市場需求，探索出一條深度融合產(chǎn)、教、創(chuàng)為一體的辦學(xué)之路。