重慶市渝北職業(yè)教育中心計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)招生簡(jiǎn)介


想在重慶本地的職業(yè)學(xué)校里面學(xué)計(jì)算機(jī)相關(guān)的專業(yè),那么關(guān)于計(jì)算機(jī)專業(yè)非常多,一般建議男生可以考慮計(jì)算機(jī)應(yīng)用、軟件開發(fā)方面的專業(yè),不僅是適合男孩子學(xué),并且學(xué)習(xí)深度加深,學(xué)校能把培養(yǎng)更高技術(shù)的計(jì)算機(jī)人才。今天小編為大家分享:想學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)可以選擇重慶市渝北職業(yè)教育中心。

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重慶市渝北職業(yè)教育中心計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)課程設(shè)置

重慶市渝北職業(yè)教育中心計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)招生簡(jiǎn)介


公共基礎(chǔ)課程:校園文化、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、德育、體育、心理健康、普通話、公共禮儀;專業(yè)技能課程:計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、錄入辦公、美術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、局域網(wǎng)基礎(chǔ)、圖形圖像處理、二維動(dòng)畫制作、三維動(dòng)畫制作、影視后期制作、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、交換技術(shù)、常用軟件、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、綜合布線。本專業(yè)以動(dòng)漫制作為專業(yè)方向,培養(yǎng)具有文案編輯、平面美術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫制作、網(wǎng)絡(luò)工程施能力的中級(jí)應(yīng)用型技術(shù)技能人才。

重慶市渝北職業(yè)教育中心計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)條件


專業(yè)現(xiàn)有專任教師52名,企業(yè)兼職教師5名。其中專任專業(yè)教師21名,高級(jí)職稱5名,中級(jí)職稱12名,市級(jí)骨干教師3名,區(qū)級(jí)骨干教師2名,專業(yè)雙師型教師達(dá)80%。專業(yè)建有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、綜合布線、平面設(shè)計(jì)、圖文處理實(shí)訓(xùn)室共10間,主要設(shè)備530臺(tái)(套),主要用于計(jì)算機(jī)應(yīng)用型技術(shù)技能人才的培養(yǎng)。

重慶市渝北職業(yè)教育中心計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)


重慶市渝北職業(yè)教育中心概況


學(xué)校堅(jiān)持“以文化人、文化立校”的發(fā)展戰(zhàn)略,傳承和弘揚(yáng)黃炎培職業(yè)教育思想,以“樂(lè)業(yè)樂(lè)群、志遠(yuǎn)行近”為校訓(xùn),“即知即行、踏實(shí)守信”為校風(fēng),“重道重業(yè)、精育嚴(yán)訓(xùn)”為教風(fēng),“尚善尚能、求是求真”為學(xué)風(fēng),形成了以“立業(yè)立人”為核心理念的雙立教育辦學(xué)思想和文化育人實(shí)踐機(jī)制。學(xué)校積極探索法人治理結(jié)構(gòu)改革,推進(jìn)教學(xué)工作診改制度建設(shè),創(chuàng)新德育模式服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng),首創(chuàng)中職學(xué)生綜合素質(zhì)“多元立體”評(píng)價(jià)模式,創(chuàng)造性開展國(guó)際交流合作,學(xué)?;A(chǔ)能力、育人質(zhì)量、服務(wù)能力、示范作用、社會(huì)效應(yīng)顯著提升,實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)、治校、育人的跨越式發(fā)展,在重慶乃至全國(guó)產(chǎn)生了較大影響。

以上是九三招生網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于重慶市渝北職業(yè)教育中心計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的相關(guān)信息。對(duì)于很多剛剛初中畢業(yè)的學(xué)生們來(lái)說(shuō),沒(méi)任何計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),擔(dān)心學(xué)不好,該校是零起點(diǎn)教學(xué),任何一個(gè)專業(yè)都是如此。

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