德陽市第二中學位于四川省德陽市旌陽區(qū)，學校創(chuàng)辦于1924年，學校位于交通便利的市區(qū)東門。 [1] 學校建立了“以年級為整體，班級為核心，學科為支撐”的捆綁式質(zhì)量管理措施，三個年級整體推進，形成了“管理嚴、學風好、低入口、高出口”的辦學特色，在市區(qū)享有盛名。
學校現(xiàn)有教職工284人，其中享受國務院特殊津貼1人，特級教師2人，全國優(yōu)秀教師2人，省級優(yōu)秀教師5人，省、市學科帶頭人、骨干教師58人，各級優(yōu)秀教師6人，中學高級教師4人，一級教師6人，市學科中心組成員10人，高中教師本科學歷達標20%。
德陽市第二中學辦學特色
學校的教育教學形成了適合自身發(fā)展的有效模式：在教育上實行“無縫隙、精細化”管理，把安全放在首位，班主任全程跟班，在德陽市區(qū)學校中獨樹一幟，德育活動系列化、制度化、多樣化和常態(tài)化，養(yǎng)成教育和現(xiàn)代公民素質(zhì)教育相結合，校團委、學生會與學生社團(風信子廣播站和銀杏樹文學社等)自主教育相結合。
使學生在學校獲得終身受益的熏陶，效果顯著：在教學上推行“隨機聽課制度”、“教學三級視導”(市教科所、區(qū)教科所和學校視導)、“年度先進教研組評比”、“四十歲以下教師同步參加德陽市診斷考試”以及每學期一次的教師教學技能競賽等有二中特色的教學制度來監(jiān)控教學常規(guī)和促進教學質(zhì)量發(fā)展，重視教學業(yè)績考核和獎勵，學校教學質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展，提高率三年來穩(wěn)居市區(qū)所有學校第一位;在管理體制上實行年級主任負責制，做到分工明確、責任明晰、措施落實，獎懲分明。學校的管理嚴格舉措使校園秩序優(yōu)良，校風端正，學校管理走上科學發(fā)展之路。