武漢設計工程學院是二本還是一本


武漢設計工程學院是幾本?武漢設計工程學院是于2004年經(jīng)教育部批準成立,面向全國統(tǒng)一招生,實施全日制本、專科學歷教育。對于它是一本還是二本我們還需要去官網(wǎng)進行了解。不同層次的本科學校,在錄取分數(shù)線上也是有區(qū)別的,這樣學生就需要了解清楚學校究竟是幾本才能更好的填報志愿。那么,接下來就給大家介紹下武漢設計工程學院的本科屬性。

武漢設計工程學院是二本還是一本

通過近年武漢設計工程學院在各地錄取批次得知:武漢設計工程學院在各地都是本科第二批次錄取,所以武漢設計工程學院是二本大學。

武漢設計工程學院是二本還是一本


武漢設計工程學院是二本還是一本

具體,請參照該校在你所在省份的招生批次,如下:

武漢設計工程學院各省市錄取批次

招生省份 文理科 招生類型 年份 錄取批次 分數(shù)線 錄取位次 省控線
安徽 理科 普通類 2022 本科二批 435 163504 435
四川 理科 普通類 2022 本科二批 426 186000 426
河南 理科 普通類 2022 本科二批 416 294463 405
貴州 理科 普通類 2022 本科二批 360 132043 360
廣西 理科 普通類 2022 本科二批 344 143270 343
江西 理科 普通類 2022 本科二批 447 119945 440
山西 理科 普通類 2022 本科二批C段 378 0 373
甘肅 理科 普通類 2022 本科二批K段 345 83759 345
安徽 文科 普通類 2022 本科二批 480 52667 480
河南 文科 普通類 2022 本科二批 445 100731 445
貴州 文科 普通類 2022 本科二批 471 44377 471
江西 文科 普通類 2022 本科二批 474 50638 472
山西 文科 普通類 2022 本科二批C段 412 0 409

武漢設計工程學院辦學層次:

是否是985 是否是211
是否是雙一流 主管單位 湖北省教育廳
創(chuàng)建時間 2006年 博士點數(shù)量 一級:0,二級:0
碩士點數(shù)量 一級:0,二級:0 學校類型 藝術(shù)
所在城市 武漢市 辦學層次 普通本科

辦學理念:學校堅持“育人為本、質(zhì)量至上、特色立校”的辦學理念和建設多科性、高水平應用型本科院校的辦學定位,堅持內(nèi)涵發(fā)展、開放辦學,積極打造“科學與藝術(shù)、傳統(tǒng)與現(xiàn)代、嚴謹與浪漫相互滲透、相得益彰”的校園文化,致力于培養(yǎng)富有藝術(shù)精神和科學思想,關(guān)注生活、表現(xiàn)時代、服務社會,具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)意能力的高素質(zhì)藝術(shù)專業(yè)人才和實踐動手能力強、就業(yè)競爭力強的高素質(zhì)應用型專業(yè)人才。

辦學條件:主體校園坐落于美麗的湯遜湖畔,占地面積753.05畝,另有紅安校區(qū)約500畝正在開發(fā)建設中。主校區(qū)由中外藝術(shù)名家規(guī)劃設計,校園兼具東西方園林韻味,建筑融現(xiàn)代風格與古典氣質(zhì)于一體。學校教學生活設施完善,擁有現(xiàn)代化的教學樓、實驗樓、圖書館、美術(shù)館、陶藝館、體育館、大學生文體活動中心、學生公寓、食堂超市等,總建筑面積25萬平方米。學校擁有先進的影視媒體實訓中心、環(huán)境藝術(shù)設計中心、藝術(shù)設計實驗中心、食品與生物實驗教學中心、計算機實驗教學中心等7個實驗中心及動作捕捉實驗室、木工實驗室、金屬工藝實驗室、3D打印實驗室、油泥模型實驗室、首飾工藝實驗室、動漫工作室、數(shù)字影像工作室、逐格動畫攝影棚及黑匣子劇場等專業(yè)實驗實訓室200余間。教學科研儀器設備總價值近5000萬元,圖書館紙質(zhì)藏書90余萬冊。

就業(yè)創(chuàng)業(yè):學校高度重視學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,為學生開設大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課、就業(yè)指導課等必修課和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)選修課,舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、SYB創(chuàng)業(yè)培訓班和創(chuàng)業(yè)沙龍活動,每年外出開拓就業(yè)市場,舉辦大型供需見面會、藝術(shù)類專場招聘會以及企業(yè)專場招聘會。學校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心集創(chuàng)業(yè)孵化、創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)咨詢與服務于一體,面積達8532平方米,免費提供給創(chuàng)業(yè)學生使用。2016年大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心被湖北省教育廳評定為“湖北省大學生創(chuàng)業(yè)示范基地”。2020年我校獲批大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃國家級項目10項,省級項目30項。近3年,畢業(yè)生人數(shù)與用人單位需求人數(shù)比例達到1:7,就業(yè)率穩(wěn)定在93%左右,一批學生成功創(chuàng)業(yè),創(chuàng)造出良好的經(jīng)濟效益和社會效益。

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