太原工業(yè)學(xué)院是幾本？太原工業(yè)學(xué)院是山西省人民政府管理的以工為主，涵蓋工、理、經(jīng)、管、文、法、藝、教八大學(xué)科門類的全日制普通本科高校。對(duì)于它是一本還是二本我們還需要去官網(wǎng)進(jìn)行了解。不同層次的本科學(xué)校，在錄取分?jǐn)?shù)線上也是有區(qū)別的，這樣學(xué)生就需要了解清楚學(xué)校究竟是幾本才能更好的填報(bào)志愿。那么，接下來(lái)就給大家介紹下山西應(yīng)用科技學(xué)院的本科屬性。
通過(guò)近年太原工業(yè)學(xué)院在各地錄取批次得知：太原工業(yè)學(xué)院在各地都是本科第二批次錄取，所以太原工業(yè)學(xué)院是二本大學(xué)。
具體，請(qǐng)參照該校在你所在省份的招生批次，如下：
太原工業(yè)學(xué)院各省市錄取批次
| 招生省份 | 文理科 | 招生類型 | 年份 | 錄取批次 | 分?jǐn)?shù)線 | 錄取位次 | 省控線 |
| 新疆 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 368 | 0 | 290 |
| 安徽 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 475 | 115221 | 435 |
| 四川 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 470 | 134044 | 426 |
| 河南 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 491 | 150900 | 405 |
| 貴州 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 398 | 93029 | 360 |
| 陜西 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 427 | 76783 | 344 |
| 寧夏 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 390 | 17893 | 350 |
| 廣西 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 415 | 85990 | 343 |
| 江西 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 476 | 86899 | 440 |
| 黑龍江 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批A段 | 404 | 47182 | 308 |
| 山西 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批A段 | 445 | 71646 | 417 |
| 甘肅 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批K段 | 417 | 46150 | 345 |
| 云南 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批及預(yù)科 | 471 | 67573 | 430 |
| 河南 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 507 | 37767 | 445 |
| 陜西 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 461 | 22891 | 400 |
| 山西 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批A段 | 472 | 18466 | 450 |
太原工業(yè)學(xué)院辦學(xué)層次：
| 是否是985 | 否 | 是否是211 | 否 |
| 是否是雙一流 | 否 | 主管單位 | 山西省 |
| 創(chuàng)建時(shí)間 | 1954年 | 博士點(diǎn)數(shù)量 | 一級(jí):0，二級(jí):0 |
| 碩士點(diǎn)數(shù)量 | 一級(jí):0，二級(jí):0 | 學(xué)校類型 | 理工類 |
| 所在城市 | 太原市 | 辦學(xué)層次 | 普通本科 |
學(xué)校創(chuàng)建于1954年，前身為華北第五工業(yè)學(xué)校，是我國(guó)第一個(gè)“五年計(jì)劃”時(shí)期為適應(yīng)國(guó)防建設(shè)需要建立的一所國(guó)家重點(diǎn)中專學(xué)校，1988年升格為?？?，1999年開(kāi)始招收本科生,2007年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，獨(dú)立設(shè)置為全日制普通本科學(xué)校，更名為“太原工業(yè)學(xué)院”。2015年，順利通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。67年來(lái)，學(xué)校傳承自強(qiáng)不息、樂(lè)于奉獻(xiàn)的兵工精神，踐行“知行合一、行勝于言”校訓(xùn)，為國(guó)防工業(yè)和國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了9萬(wàn)多名綜合素質(zhì)高、專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)的優(yōu)秀人才。
學(xué)校圍繞“立德樹(shù)人、強(qiáng)化實(shí)踐、突出應(yīng)用、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念，開(kāi)展應(yīng)用型本科教育教學(xué)工作。學(xué)校不斷加快建設(shè)與區(qū)域（行業(yè)）主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)的專業(yè)，逐步形成六大學(xué)科群協(xié)調(diào)發(fā)展，以學(xué)科專業(yè)建設(shè)引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的新格局。擁有“本科教學(xué)工程”教育部地方高校第一批綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，山西省高等學(xué)校優(yōu)勢(shì)專業(yè)2個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)5個(gè)，省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)5個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)扶持學(xué)科5個(gè)，省級(jí)“1331工程”重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)計(jì)劃優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科1個(gè)。有國(guó)家級(jí)精品課程1門，國(guó)家級(jí)一流本科課程1門，省級(jí)精品資源共享課程10門，省級(jí)一流課程認(rèn)定6門、建設(shè)7門、培育11門，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心6個(gè)，省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心2個(gè)，虛擬仿真實(shí)驗(yàn)認(rèn)定項(xiàng)目2項(xiàng)、建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng)，省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)。學(xué)校建有16個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心，7個(gè)中央與地方共建實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目，300余個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地?！禫isual C++程序設(shè)計(jì)與上機(jī)指導(dǎo)》等教材被列入國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，榮獲包括全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽、山西省教學(xué)成果獎(jiǎng)、中青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽等多個(gè)各級(jí)各類教學(xué)改革獎(jiǎng)項(xiàng)。
學(xué)校遵循“需求導(dǎo)向、深度融合”的原則，強(qiáng)化學(xué)科（群）交叉，推進(jìn)“產(chǎn)學(xué)研用”融合發(fā)展。以協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)為載體，不斷加強(qiáng)對(duì)外交流和合作；深化與科研院所、行業(yè)企業(yè)及其他高校的密切聯(lián)系與資源共享；引入各類社會(huì)資源，匯聚創(chuàng)新要素，激發(fā)創(chuàng)新活力，促進(jìn)學(xué)校人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)“四位一體”協(xié)同發(fā)展，進(jìn)一步助推山西區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。2017年新型功能材料協(xié)同創(chuàng)新中心被認(rèn)定為山西省“1331工程”協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)計(jì)劃（第一批）B類增補(bǔ)建設(shè)項(xiàng)目。2018年儲(chǔ)能新材料學(xué)科群成功獲批山西省服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學(xué)科群建設(shè)計(jì)劃培育項(xiàng)目。2018年清潔及可再生能源工程技術(shù)開(kāi)發(fā)工程研究中心入選山西省“1331工程”工程（技術(shù)）研究中心建設(shè)計(jì)劃。2020年山西省數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造科技創(chuàng)新中心和山西省儲(chǔ)能材料科技創(chuàng)新中心獲批“山西省工業(yè)和信息化領(lǐng)域產(chǎn)學(xué)研新型研發(fā)機(jī)構(gòu)培育單位”。專著、SCI、EI收錄論文數(shù)量和質(zhì)量逐年提高，授權(quán)專利和獲獎(jiǎng)科技成果數(shù)量大幅增長(zhǎng)，科研項(xiàng)目立項(xiàng)渠道不斷拓寬，橫向簽約經(jīng)費(fèi)明顯增長(zhǎng),尤其是在國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目等方面取得不斷突破，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力不斷提升。