新密市職教中心音樂表演專業(yè)介紹
音樂有樂器表演專業(yè)，聲樂表演專業(yè)，音樂學(xué)專業(yè)，作曲及作曲理論專業(yè)，錄音藝術(shù)專業(yè)，音樂表演專業(yè)!樂器表演專業(yè)大概分為西洋樂樂器表演和民族樂樂器表演兩個方向，而西洋樂樂器一般分為鍵盤樂器和管弦樂器。聲樂表演專業(yè)基本分為美聲唱法、民族唱法、通俗唱法和時下剛剛興起的原生態(tài)唱法。音樂學(xué)專業(yè)包括藝術(shù)學(xué)與教育學(xué)兩個方向。作曲及作曲理論專業(yè)的學(xué)生不僅學(xué)習(xí)作曲技術(shù)與作曲技術(shù)理論方面的基本理論和基礎(chǔ)知識，而且還要掌握各種音樂體裁的作曲技巧，并能夠熟練地把握和聲、復(fù)調(diào)、曲式、配器(俗稱四大件)的專業(yè)知識和技能。
主要課程
一、主干課程：音樂史、音樂學(xué)理論、中外民族民間音樂、教育學(xué)、美學(xué)、作曲技術(shù)理論、鋼琴或其他樂器演奏等。
二、實踐教學(xué)：音樂專業(yè)主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括社會實踐、藝術(shù)實踐及教學(xué)實踐等，一般每學(xué)期安排l--2周。
培養(yǎng)目標(biāo)
音樂專業(yè)培養(yǎng)音樂領(lǐng)域所需的實用人才，嚴格按照企業(yè)單位標(biāo)準(zhǔn)要求培養(yǎng)，培養(yǎng)以下專業(yè)技能人才。
1、掌握音樂學(xué)的基本理論;
2、掌握音樂的分析方法;
3、具有從事本專業(yè)工作的基本能力;
4、了解黨和國家的文藝方針、政策和法規(guī);
5、了解本專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動態(tài);
6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際的工作能力。
就業(yè)前景
從大部分院校的音樂學(xué)就業(yè)情況來看，音樂專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率都不錯，研究生畢業(yè)后主要集中在各教育系統(tǒng)和相關(guān)單位從事教學(xué)研究與傳授工作。
(一)專業(yè)性強，占據(jù)學(xué)科優(yōu)勢音樂領(lǐng)域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、創(chuàng)作人才和理論人才，后來有了教育人才，發(fā)展到今天，又發(fā)掘了炙手可熱的市場管理人才。伴隨著全民族文化素質(zhì)的全面提高和音樂教育的大力普及，以及高科技的飛速發(fā)展，大眾傳媒日益昌盛，各種各樣的選秀節(jié)目擴大了音樂表演人才的選拔范圍，因此，其他音樂專業(yè)人才培養(yǎng)的重任就落在了音樂學(xué)的深度教育上，音樂領(lǐng)域所需要的文化產(chǎn)業(yè)人才專業(yè)性較強，要求學(xué)生既要有良好的音樂基礎(chǔ)，又要有良好的音樂表演技能和音樂學(xué)理論基礎(chǔ)，而真正學(xué)懂一門音樂，不是短期內(nèi)可以解決的。因此，這是音樂學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的優(yōu)勢，為其就業(yè)開辟了一條廣闊的道路。
(二)逐步拓展結(jié)合領(lǐng)域，順應(yīng)時代潮流現(xiàn)代化的過程是一個極高度的工業(yè)發(fā)展史，在這個進程中，世俗化是其內(nèi)在應(yīng)有的現(xiàn)象，尤其體現(xiàn)于城市中的流行音樂;這種伴生的流行音樂的生長與發(fā)展又必然依賴現(xiàn)代傳播媒體以及高技術(shù)，因此，音樂學(xué)與大眾傳媒的結(jié)合已經(jīng)成為現(xiàn)今音樂領(lǐng)域的主要運行方式，從而成為該專業(yè)畢業(yè)生值得探索和發(fā)展的重要領(lǐng)域。
音樂專業(yè)就業(yè)方向是進入高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術(shù)研究單位和文化機關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評論、管理等方面工作。
音樂專業(yè)專業(yè)畢業(yè)后，能從事音樂學(xué)、音樂表演(器樂、聲樂)、藝術(shù)教育、音樂治療、作曲與作曲理論、鋼琴調(diào)律、戲劇音樂等。從目前就業(yè)市場的形式看，音樂專業(yè)除了考研、在高中專院校任教從事教育工作外、很多都選擇了文體、廣播、傳媒、或是自主創(chuàng)業(yè)等。