早教育嬰指導(dǎo)師中共中央、國務(wù)院在統(tǒng)籌解決人口問題的決定中將嬰幼兒教育稱之為早期教育，這是提高人口素質(zhì)的起始環(huán)節(jié)。早教育嬰指導(dǎo)師的發(fā)展前景如何？
早教育嬰指導(dǎo)師證書有什么用途
中共中央、國務(wù)院在統(tǒng)籌解決人口問題的決定中將嬰幼兒教育稱之為早期教育，這是提高人口素質(zhì)的起始環(huán)節(jié)。早期教育是以家庭為基礎(chǔ)、以社區(qū)為依托、以提高出生人口素質(zhì)為目標，面向0-6歲嬰幼兒及其家長進行科學(xué)育兒的新型社區(qū)教育和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，其職業(yè)對象主要在家庭、社區(qū)、早教托幼機構(gòu)等從事嬰幼兒早期教育工作。
我國每年約有1500-2000萬新生兒，0-6歲嬰幼兒約有1億2千萬人。他們大部分生活在家庭，散居在社區(qū)。他們的素質(zhì)如何關(guān)系到兒童的發(fā)展、家庭的幸福、國家的富強、社會的未來。我們要從科教興國的戰(zhàn)略高度和可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略眼光來認識開展社區(qū)早期教育、提高出生人口素質(zhì)的重要意義。所以早期教育指導(dǎo)師資格證也具有極大意義。
上世紀90年代以來，隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展和人們對早期教育重要性認識的提高，在經(jīng)濟比較發(fā)達的地區(qū)和一些城市出現(xiàn)了為社區(qū)、家庭輸送早期教育指導(dǎo)師的服務(wù)機構(gòu)和興辦招收嬰幼兒及家長參加親子活動的親子園等早教機構(gòu);另一方面幼兒園也陸續(xù)招收3歲以下的嬰兒班，實現(xiàn)了嬰幼一體化教育。在我國，各類公民辦托幼機構(gòu)對早期教育指導(dǎo)師需求量很大?，F(xiàn)有的早教從業(yè)人員既沒有經(jīng)過系統(tǒng)的職前培養(yǎng)，也沒有經(jīng)過正規(guī)的職業(yè)培訓(xùn)，難以勝任早教工作，合格的師資缺口很大，成為制約早教事業(yè)發(fā)展的瓶頸。由此可見早期教育指導(dǎo)師資格證的重要性。
早教育嬰指導(dǎo)的發(fā)展前景如何
發(fā)展前景是非常好的，隨著經(jīng)濟的提高以及思想上認知的提高，人們對于教育方面越來越重視，很多家長甚至從孩子的小時候就讓孩子開始學(xué)習(xí)，美名曰贏在起跑線上。從家長的需求上來看，對于早教育嬰指導(dǎo)的需求是非常大的，所以，早教育嬰指導(dǎo)是很容易就業(yè)的，而且教育方面的工作人員工作一般都是比較穩(wěn)定的，不需要擔(dān)心是否會失業(yè)的問題。
早教育嬰指導(dǎo)師的就業(yè)方向
早教育嬰指導(dǎo)師可以從事胎教、早教、幼教、子教育工作坊、兒童研究所以及入戶指導(dǎo)工作,也可自辦親子園、嬰兒游泳館。早教老師、嬰兒游泳撫觸師、幼兒園老師、育嬰產(chǎn)品店教育顧問也是不錯的選擇。此外還可以繼續(xù)深造育嬰師師資,成長為育嬰師的授課老師、入戶育嬰師的督導(dǎo)老師。
