防災(zāi)科技學(xué)院是二本還是一本


防災(zāi)科技學(xué)院是幾本?防災(zāi)科技學(xué)院是全國僅有的以防災(zāi)減災(zāi)高等教育為主、學(xué)科門類齊全的綜合性全日制普通高等學(xué)校。對于它是一本還是二本我們還需要去官網(wǎng)進行了解。不同層次的本科學(xué)校,在錄取分數(shù)線上也是有區(qū)別的,這樣學(xué)生就需要了解清楚學(xué)校究竟是幾本才能更好的填報志愿。那么,接下來就給大家介紹下防災(zāi)科技學(xué)院的本科屬性。

防災(zāi)科技學(xué)院是二本還是一本

通過近年防災(zāi)科技學(xué)院在各地錄取批次得知:防災(zāi)科技學(xué)院在各地都是本科第二批次錄取,所以防災(zāi)科技學(xué)院是二本大學(xué)。

防災(zāi)科技學(xué)院是二本還是一本


防災(zāi)科技學(xué)院是二本還是一本

具體,請參照該校在你所在省份的招生批次,如下:

防災(zāi)科技學(xué)院各省市錄取批次

招生省份 文理科 招生類型 年份 錄取批次 分數(shù)線 錄取位次 省控線
新疆 理科 普通類 2022 本科二批 377 0 290
安徽 理科 普通類 2022 本科二批 482 106026 435
四川 理科 普通類 2022 本科二批 493 106946 426
河南 理科 普通類 2022 本科二批 502 131529 405
貴州 理科 普通類 2022 本科二批 421 72289 360
陜西 理科 普通類 2022 本科二批 437 69751 344
廣西 理科 普通類 2022 本科二批 344 143270 343
江西 理科 普通類 2022 本科二批 488 73519 440
寧夏 理科 普通類 2022 本科二批 404 15158 350
黑龍江 理科 普通類 2022 本科二批A段 413 43801 308
山西 理科 普通類 2022 本科二批B段 441 74755 417
甘肅 理科 普通類 2022 本科二批K段 422 43484 345
安徽 文科 普通類 2022 本科二批 517 25419 480
四川 文科 普通類 2022 本科二批 527 25257 466
河南 文科 普通類 2022 本科二批 517 30019 445
貴州 文科 普通類 2022 本科二批 521 18211 471
陜西 文科 普通類 2022 本科二批 472 18711 400
廣西 文科 普通類 2022 本科二批 490 23012 421
江西 文科 普通類 2022 本科二批 522 17953 472
黑龍江 文科 普通類 2022 本科二批A段 450 9651 365
山西 文科 普通類 2022 本科二批B段 478 16509 450
甘肅 文科 普通類 2022 本科二批K段 469 11601 425
云南 文科 普通類 2022 本科二批及預(yù)科 555 19295 505

防災(zāi)科技學(xué)院辦學(xué)層次:

是否是985 是否是211
是否是雙一流 主管單位 中國地震局
創(chuàng)建時間 1975年 博士點數(shù)量 一級:0,二級:0
碩士點數(shù)量 一級:0,二級:0 學(xué)校類型 綜合類
所在城市 廊坊市 辦學(xué)層次 普通本科

學(xué)科涵蓋自然災(zāi)害成因機理、發(fā)生發(fā)展、防災(zāi)減災(zāi)措施、應(yīng)急救援處置、災(zāi)后恢復(fù)重建等全過程,凝練整合12個支撐學(xué)科及34個科研平臺,構(gòu)建了“全過程、一體化”學(xué)科體系和支撐科研平臺體系,包括20余個教學(xué)科研實驗中心及90余個各類實驗室,擁有國內(nèi)高校最先進、最齊全的地震監(jiān)測類儀器,儀器設(shè)備總值2.98億元,生均3.30萬元。建有7個校級重點實驗室、2個河北省重點實驗室和1個中國地震局重點實驗室。先后成立綜合防災(zāi)減災(zāi)、防災(zāi)減災(zāi)發(fā)展戰(zhàn)略、工程結(jié)構(gòu)減震隔震、防災(zāi)減災(zāi)技術(shù)與裝備等24個校屬科研機構(gòu)。

學(xué)校被國務(wù)院學(xué)位委員會列為“服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項目”專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)試點單位,立足防震減災(zāi)行業(yè),面向防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)和應(yīng)急管理領(lǐng)域培養(yǎng)資源與環(huán)境專業(yè)學(xué)位碩士研究生,設(shè)地震動力學(xué)與地球探測技術(shù)、地質(zhì)資源與災(zāi)害地質(zhì)、防災(zāi)減災(zāi)工程、地下水工程與地震流體動力學(xué)、災(zāi)害監(jiān)測技術(shù)與工程安全、災(zāi)害信息處理技術(shù)、災(zāi)害風險評估與防災(zāi)減災(zāi)規(guī)劃等培養(yǎng)方向。

學(xué)校著力開辟凝練了地震前兆背景場、巖土工程抗震、城市防震減災(zāi)規(guī)劃、城市震害預(yù)測、地震地質(zhì)災(zāi)害、地震觀測信息處理、地震前兆觀測儀器、災(zāi)害風險與應(yīng)急管理等8個特色研究方向,形成了較為完備的防災(zāi)減災(zāi)科研體系。學(xué)校承擔了防震減災(zāi)規(guī)劃編制項目等行業(yè)技術(shù)服務(wù)、社會服務(wù)項目200多項,取得了良好的社會和公共效益。學(xué)院深度參與了汶川地震、玉樹地震等重大災(zāi)害的現(xiàn)場救援、科學(xué)考察、災(zāi)害損失評估以及中小學(xué)房屋破壞情況考察工作。汶川地震抗震救災(zāi)期間,學(xué)校向中央提出了“全國中小學(xué)校舍安全工程建議”被教育部等有關(guān)部委采納,隨后,一場聲勢浩大的“校安工程”在全國鋪開,極大提高了全國校舍地震安全保障。

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