太原師范學(xué)院是二本還是一本


太原師范學(xué)院是幾本?太原師范學(xué)院是一所以師范教育為主,專業(yè)涵蓋經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等九大學(xué)科門類的省屬全日制普通本科高等院校。對于它是一本還是二本我們還需要去官網(wǎng)進行了解。不同層次的本科學(xué)校,在錄取分數(shù)線上也是有區(qū)別的,這樣學(xué)生就需要了解清楚學(xué)校究竟是幾本才能更好的填報志愿。那么,接下來就給大家介紹下太原師范學(xué)院的本科屬性。

太原師范學(xué)院是二本還是一本

通過近年太原師范學(xué)院在各地錄取批次得知:太原師范學(xué)院在山西省為第一批次錄取,所以我們通常認為太原師范學(xué)院是一本大學(xué);而在新疆、安徽、四川、河南、貴州、陜西、寧夏廣西、江西黑龍江、山西、甘肅云南等省是第二批次招生,所以又可以說太原師范學(xué)院是二本院校。

太原師范學(xué)院是二本還是一本


太原師范學(xué)院是二本還是一本

具體,請參照該校在你所在省份的招生批次,如下:

太原師范學(xué)院各省市錄取批次

招生省份 文理科 招生類型 年份 錄取批次 分數(shù)線 錄取位次 省控線
山西 理科 普通類 2022 本科一批B段 498 35905 498
山西 文科 普通類 2022 本科一批B段 517 6813 517
新疆 理科 普通類 2022 本科二批 399 0 290
安徽 理科 普通類 2022 本科二批 491 96452 435
四川 理科 普通類 2022 本科二批 503 95720 426
河南 理科 普通類 2022 本科二批 507 123094 405
貴州 理科 普通類 2022 本科二批 434 61889 360
陜西 理科 普通類 2022 本科二批 443 65147 344
寧夏 理科 普通類 2022 本科二批 411 13861 350
廣西 理科 普通類 2022 本科二批 432 74013 343
江西 理科 普通類 2022 本科二批 479 83122 440
黑龍江 理科 普通類 2022 本科二批A段 447 31554 308
山西 理科 普通類 2022 本科二批A段 441 74755 417
甘肅 理科 普通類 2022 本科二批K段 424 42493 345
新疆 文科 普通類 2022 本科二批 436 0 334
安徽 文科 普通類 2022 本科二批 522 21976 480
四川 文科 普通類 2022 本科二批 527 25257 466
河南 文科 普通類 2022 本科二批 523 25960 445
貴州 文科 普通類 2022 本科二批 531 14740 471
陜西 文科 普通類 2022 本科二批 477 17175 400
寧夏 文科 普通類 2022 本科二批 484 3593 425
廣西 文科 普通類 2022 本科二批 505 18034 421
江西 文科 普通類 2022 本科二批 523 17717 472
黑龍江 文科 普通類 2022 本科二批A段 465 7626 365
山西 文科 普通類 2022 本科二批A段 492 12459 450
甘肅 文科 普通類 2022 本科二批K段 480 8861 425
云南 文科 普通類 2022 本科二批及預(yù)科 561 16941 505

太原師范學(xué)院辦學(xué)層次:

是否是985 是否是211
是否是雙一流 主管單位 山西省
創(chuàng)建時間 1999年 博士點數(shù)量 一級:0,二級:0
碩士點數(shù)量 一級:15,二級:0 學(xué)校類型 師范類
所在城市 晉中市 辦學(xué)層次 普通本科

對外合作交流取得重要進展。目前與全球15個國家的32所高校建立友好合作關(guān)系;學(xué)校聘請國內(nèi)外知名專家、學(xué)者上百人次來校講學(xué),并選派優(yōu)秀教師80余人次到國內(nèi)外知名學(xué)府、科研院所訪問學(xué)習(xí)或開展學(xué)術(shù)交流。

附屬中學(xué)秉承“德育為先、能力為本、因材施教、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念和“敦品勵學(xué)”的校訓(xùn),課程改革不斷深入,學(xué)科建設(shè)穩(wěn)步推進,素質(zhì)教育落地生根,中高考成績名列太原市前茅。

學(xué)校第三次黨代會科學(xué)謀劃制定了“五大方略”,堅定實現(xiàn)“五個突破”,在“六項重點任務(wù)”上下功夫,全面提升學(xué)校核心競爭力。展望未來,學(xué)校將繼續(xù)落實立德樹人根本任務(wù),著力以師范教育為本,扎實推進內(nèi)涵建設(shè),為建設(shè)高水平師范大學(xué)而努力奮斗!

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