鄭州青年職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校畢業(yè)后是中專(zhuān)學(xué)歷。讓學(xué)生都能考上理想的大學(xué)。學(xué)生可沖刺985，211名校，針對(duì)考上重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生設(shè)立有入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)校另設(shè)有國(guó)際合作項(xiàng)目，與俄羅斯、馬來(lái)西亞、日本、韓國(guó)、英國(guó)、美國(guó)等國(guó)際知名高校有良好的合作關(guān)系，學(xué)生可獲得世界名校就讀本科的機(jī)會(huì)。
鄭州青年職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校升學(xué)
學(xué)校采用德國(guó)先進(jìn)的“雙元制”教學(xué)，與清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、江南大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)等幾十家知名院校建立了密切的科研教學(xué)合作關(guān)系，每年通過(guò)校際互訪、師生交流、短期學(xué)習(xí)或?qū)嵙?xí)等項(xiàng)目的開(kāi)展，不斷促進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)水平、探索教學(xué)改革、著力激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。學(xué)校不斷探索應(yīng)用型人才培養(yǎng)新模式為指導(dǎo)思想，與航空公司、北京地鐵、中建公司、中鐵公司等國(guó)內(nèi)知名企業(yè)建立良好的合作關(guān)系，著力聯(lián)手打造一批一流的、符合學(xué)生發(fā)展需要的實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，開(kāi)闊學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力形成應(yīng)用型人才,提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力;學(xué)校堅(jiān)持走“精品化、技能化”的辦學(xué)特色之路。
鄭州青年職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校優(yōu)勢(shì)
學(xué)科優(yōu)勢(shì)——學(xué)校定位于打造一所與眾不同的多元化院校，藝術(shù)發(fā)展和技能發(fā)展相協(xié)調(diào)，專(zhuān)業(yè)豐富齊全，選擇多樣化。
師資團(tuán)隊(duì)——擁有一支教學(xué)水平高、專(zhuān)業(yè)技能強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理的高等職業(yè)教育的師資隊(duì)伍，一批具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、副高以上職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和管理人員作為學(xué)院的兼職教師、教授和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師。
管理優(yōu)勢(shì)——院校實(shí)行軍事化管理，塑造高效率、高技能人才，針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)設(shè)有專(zhuān)職的輔導(dǎo)老師進(jìn)行精細(xì)化分班管理。
實(shí)踐優(yōu)勢(shì)——學(xué)院與一流的實(shí)習(xí)實(shí)踐基地深度合作，使學(xué)生由創(chuàng)意人才的思想者和萌動(dòng)者轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)踐者，強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)。
就業(yè)優(yōu)勢(shì)——學(xué)院與用人單位建立長(zhǎng)期戰(zhàn)略合作關(guān)系，采用訂單式人才輸出模式，為學(xué)生搭建就業(yè)綠色通道和廣闊的擇業(yè)平臺(tái)，畢業(yè)安排分配工作，畢業(yè)生就業(yè)率100%，深受廣大家長(zhǎng)和企業(yè)的認(rèn)可。