教育學院秉承“應用為根本、師范為特色”的辦學定位，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以“思想品德優(yōu)，專業(yè)基礎實，職業(yè)能力強，綜合素質高，工作適應快，發(fā)展后勁足，具有創(chuàng)新精神和實踐能力、有社會責任感的高素質應專業(yè)化師資及應用型人才”為人才培養(yǎng)目標，著力為地方經濟社會和基礎教育事業(yè)改革發(fā)展服務。
目前開設有小學教育、學前教育、音樂學、教育技術學、應用心理學五個師范類本科專業(yè)和音樂表演一個非師范類本科專業(yè)。有普通全日制在校本科學生3000余人。學前教育專業(yè)2011年入選云南省省級應用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，2019年入選云南省一流本科專業(yè)建設點；音樂學專業(yè)2013年立項為第八批校級重點建設專業(yè)，2018年順利通過驗收；教育技術學專業(yè)2015年獲批云南省高等院校提升專業(yè)服務產業(yè)能力建設項目，入選云南省首批應用型本科轉型專業(yè)；小學教育專業(yè)是云南省重點專業(yè)、特色專業(yè)，2014年入選教育部“卓越小學教師培養(yǎng)計劃”項目單位，2017年成為云南省小學全科公費師范生培養(yǎng)單位，2019年入選云南省一流本科專業(yè)建設點，2020年入選國家級一流本科專業(yè)建設點，2021年成為云南省“優(yōu)師計劃”培養(yǎng)單位，2021年通過教育部師范類專業(yè)第二級認證。
教育學院辦學堅持以服務基礎教育改革與發(fā)展為己任，探索并構建了“專業(yè)教育、技能訓練、特長培養(yǎng)”三位一體的課程體系和“綜合培養(yǎng)、學有專長、突出應用、全程實踐”的彰顯教師教育特色的人才培養(yǎng)模式，注重學生的專業(yè)基本理論和實踐能力的培養(yǎng)，實現學生品格、知識、能力的協調發(fā)展，全面提高學生綜合素質和專業(yè)能力。創(chuàng)辦有“胡楊林書畫社”“陽光語言藝術團”“合唱團”“國風民樂社”“舞韻舞蹈隊”“禮儀隊”“手藝坊”“鼓號隊”“管樂團”“電聲樂隊”等多個學生社團，形成了“厚專業(yè)基礎、強教師技能、陶藝術素養(yǎng)、立教育信念、重教育情懷”的辦學特色。學生在“全國教師教育學會小學教師教育委員會舉辦的詩書畫比賽”“全國信息技術應用水平大賽”“全國大學生數學建模競賽”“云南省高校教師教育聯盟師范生教學技能競賽”“全國科學教育專業(yè)師范生教學技能創(chuàng)新大賽”“全國、省大學生藝術展演”等學科競賽、技能競賽和科技文體活動中屢獲特等獎、一等獎等佳績。畢業(yè)生就業(yè)率均保持在95%以上，百余名畢業(yè)生考取碩士研究生，畢業(yè)生贏得了“素質全面、基礎扎實、技能過硬、特長鮮明”的社會贊譽。
教育技術學專業(yè)（專業(yè)代碼：040104）
師范本科，標準學制四年，授予理學學士學位。
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，基礎扎實，素質全面，技能過硬，特長鮮明，具有教育技術學領域的基本理論、專業(yè)知識和基本技能，具有較強的學習能力、實踐能力和創(chuàng)新意識，能適應基礎教育改革和發(fā)展需要的中小學信息技術教育合格師資，以及在信息技術領域從事設計開發(fā)、管理維護工作的應用型人才。
核心課程：教育技術學導論、教育傳播學、計算機教育基礎、網絡教育應用、教學系統(tǒng)設計、學與教的基本理論、遠程教育基礎、多媒體技術基礎、電視教材設計與制作、信息技術課程與教學、教育技術學研究方法等。
該專業(yè)近三年平均就業(yè)率在98% 以上，其中在，黨政機關、國有事業(yè)單位、國有企業(yè)、基層服務項目就業(yè)及考研升學的學生占畢業(yè)生總人數的比例在80% 以上。