在做英語六級閱讀理解時，可以采用這些做題技巧：1.略讀，略讀不是略去某些詞不讀，而是指不可以逐字逐詞閱讀；2.找出信號詞，信號詞常用來連接細(xì)節(jié)或是強調(diào)內(nèi)容，并可完成段落的轉(zhuǎn)換。
英語六級閱讀的答題技巧
一、略讀
所謂英語六級略讀是一種選擇閱讀法。英語六級略讀有兩個特點：第一，它有意地忽略掉一些字詞、句子或段落;第二，它有意地不求甚解。例如抓住一段的大意時甚至可以對該段落的一半或者四分之三不予理睬。
英語六級略讀不是略去某些詞不讀，而是指不可以逐字逐詞閱讀。要抓住英語六級關(guān)鍵詞，閱讀句群，把握整體意思。在一個句子里，最關(guān)鍵的莫過于主語、謂語、賓語了，其他的成分都是用來補充主、謂、賓的附加成分，讓主、謂、賓看起來更加豐滿。
英語六級使用略讀法時，要省去各種細(xì)節(jié)的知識，如數(shù)字、公式、時間、地點、人物年齡等。要注意故事的主要情節(jié)，抓住中心意思。英語六級在方法上，閱讀時可以跳躍某些句子，但要注意英語六級關(guān)鍵詞、關(guān)鍵段落和問題。當(dāng)找到了所需要的信息時，要立即停下來。然后，再慢慢地細(xì)讀包含所需信息的那一行或那一句。
英語六級遇到難句一定要將主語、渭語、賓語勾畫出來，明顯地提醒自己這句話的意思是什么。在做完了英語六級題目檢查時還一定要認(rèn)認(rèn)真真地把句子分析清楚，這樣才可以提高自己的閱讀能力。
二、找出信號詞
英語六級的信號詞常用來連接細(xì)節(jié)或是強調(diào)內(nèi)容，并可完成段落的轉(zhuǎn)換，暗示讀者下文要講的內(nèi)容，標(biāo)志出作者要提出一個新的思想或者觀點，或者是作者要對所論述的觀點舉例說明，或者要詳細(xì)論述同一觀點。例如：
To sum up，Aristotlethought that all motions resulted either from the nature of the moving objector from a sustained push or pull.(表明作者要做結(jié)論)
三、找到中心思想
英語六級的一個句子、一段文章雖然能提供許多信息，但它的中心意思通常只有一個。其它細(xì)節(jié)都圍繞這個意思，說明這個意思。要提高英語六級閱讀速度有一個最根本的要求，就是要找到并抓住這個中心意思。抓住了英語六級中心意思才能正確地理解句子、段落或通篇的基本內(nèi)容。
英語六級段落的中心意思與句子的中心意思是類似的。一般有兩種情況:一種是表明的中心意思，另一種是隱含的中心意思。表明的中心意思常常用一個或幾個句子來表示，隱含的中心盡想需要讀者用自己的話去概括、歸納整篇或整段的含義。
要想在英語六級考試中在閱讀理解部分取得高分，首先必須學(xué)會尋找中心思想、抓住中心思想，特別是段落的中心思想。英語六級主題句的位置比較靈活，有的在段首。有的在段末，有的則居段中，但主題句在段首的比較多。
大學(xué)英語六級的難度
六級考試難度不大，但要求考生有較強的英語詞匯量，其實英語六級考試的難度與高考相比并不算太大，但比起高考，英語六級的詞匯量可能要豐富得多。
因此，由于非英語專業(yè)考生較多，且詞匯量豐富，從總體上看，英語六級考試的通過率約為40%左右，因此，英語專業(yè)非英語專業(yè)考生考英語六級難度較小，是基礎(chǔ)考試。
大學(xué)英語六級考試難度不高，之所以有很多人不過的原因，就是沒有引起足夠的重視，同一所學(xué)校的學(xué)生其實水平差不了多少，每個人的努力程度不同，自然收到的六級成績也不一樣，對于大學(xué)生來說，如果你想走得更遠(yuǎn)，那么英語六級是必不可少的，英語好的人其實在外工作很有市場。