管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院在原政治與公共管理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、地旅科學(xué)與旅游管理學(xué)院12個專業(yè)整合的基礎(chǔ)上于2021年1月新建。
學(xué)院建立了云南省中小學(xué)師德研究中心、楚雄師范學(xué)院邊疆文化發(fā)展研究所、楚雄師范學(xué)院社會治理與公共服務(wù)研究所、楚雄州社會工作人才培育研究中心、楚雄州婦女兒童保護(hù)研究中心、楚雄州中小企業(yè)培訓(xùn)教育平臺、楚雄州婦女兒童社會工作培訓(xùn)基地，為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供智力支持。
學(xué)院不斷凝練學(xué)科方向、匯聚師資隊(duì)伍、構(gòu)筑專業(yè)平臺，推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。
一、專業(yè)定位、歷史沿革和特色優(yōu)勢
公共事業(yè)管理專業(yè)成立于2005年。圍繞“培養(yǎng)面向基層公共事業(yè)管理需要的高素質(zhì)、復(fù)合型人才”的專業(yè)定位，通過“一專多能、專業(yè)加特長”、“一主一輔、一專雙證”等途徑，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)基層的行政管理、人力資源管理人才。
二、深化專業(yè)綜合改革的主要舉措和成效
為落實(shí)本科專業(yè)國家標(biāo)準(zhǔn)要求，深化專業(yè)綜合改革。一是通過調(diào)整人才培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)化實(shí)踐能力；通過開設(shè)實(shí)驗(yàn)課程，突出品德教育和專業(yè)價值教育，強(qiáng)化實(shí)踐育人的作用等，修訂完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案。二是通過規(guī)范教學(xué)活動，強(qiáng)化課程建設(shè)，改革教學(xué)手段，推廣智慧教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等方式，提高教學(xué)質(zhì)量。三是探索實(shí)踐教學(xué)改革。通過加大實(shí)踐課程占比，開設(shè)實(shí)驗(yàn)課程，增設(shè)專業(yè)技能課程，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力，突出對應(yīng)崗位需要進(jìn)行技能訓(xùn)練。四是改革創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，通過多種渠道培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和技能，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，鼓勵開展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動和獲取教師資格等多種職業(yè)資格證書，鼓勵學(xué)生多元發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。
三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍、基層教學(xué)組織建設(shè)和教學(xué)條件、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的主要舉措及成效
（一）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，師德與技能并重。一是高度重視師德師風(fēng)，杜絕師德失范行為。本專業(yè)教師還獲得校級“師德先進(jìn)個人”獎勵。二是對新入職教師實(shí)行導(dǎo)師制培養(yǎng)，打好職業(yè)基礎(chǔ)。三是鼓勵教師積極參加課賽，主動提高教學(xué)技能。本專業(yè)教師在省級和校級講課比賽中成績優(yōu)異。四是鼓勵教師積極參與科研活動，實(shí)現(xiàn)教研相長。本專業(yè)3名省級骨干教師，3名“雙師型”教師全部承擔(dān)專業(yè)核心課程教學(xué)任務(wù)，教師主持各級課題項(xiàng)目8項(xiàng)、發(fā)表論文26篇、出版教材1部、獲得各類獎勵18項(xiàng)。
（二）改善教學(xué)條件，保障教學(xué)需要。現(xiàn)有教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書資料室等場地和專業(yè)教學(xué)設(shè)備能滿足教學(xué)需要。學(xué)院為每位教師配備了筆記本電腦、移動硬盤等確保教研需求。
（三）加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，確保學(xué)生實(shí)踐需要。具體措施包括積極開展校地合作、校企合作，建立實(shí)習(xí)基地6個，共建單位20余家。聘請具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)能力的校外專業(yè)技術(shù)人才擔(dān)任兼職教師，確保了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)目標(biāo)的達(dá)成。
四、加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)的主要舉措和成效
為保障教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)有序運(yùn)行，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系各項(xiàng)規(guī)定。一是實(shí)施教學(xué)過程全程監(jiān)控，嚴(yán)格執(zhí)行期初、期中、期末教學(xué)教程。二是教學(xué)辦與教學(xué)系協(xié)同管理教學(xué)活動。三是發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)監(jiān)控作用。四是通強(qiáng)化課堂教學(xué)管理，嚴(yán)格調(diào)停課制度，有效控制教學(xué)事故。五是加強(qiáng)學(xué)生報到注冊、課堂學(xué)習(xí)、期末考試、實(shí)踐教學(xué)等環(huán)節(jié)的監(jiān)管。
五、畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量的跟蹤調(diào)查結(jié)果和外部評價
近三年平均就業(yè)率為99.03%，就業(yè)崗位涉及國家黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、企業(yè)和軍隊(duì)等。部分學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自主創(chuàng)業(yè)，或考取研究生。