中小學(xué)人工智能創(chuàng)客指導(dǎo)師，簡(jiǎn)稱創(chuàng)客教育指導(dǎo)師，是指在中小學(xué)人工智能創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室課堂提供創(chuàng)客指導(dǎo)的專業(yè)人才。
創(chuàng)客教育指導(dǎo)師，應(yīng)當(dāng)掌握和熟悉的領(lǐng)域涉及創(chuàng)客教育概論、3D打印技術(shù)、scratch編程技術(shù)、創(chuàng)客未來發(fā)展，和現(xiàn)場(chǎng)選材實(shí)際創(chuàng)作演練等等。創(chuàng)客教育指導(dǎo)師設(shè)助理、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)級(jí)別，從事人工智能創(chuàng)客、機(jī)器人領(lǐng)域等教育指導(dǎo)工作者，可以直接申報(bào)。
中小學(xué)人工智能創(chuàng)客指導(dǎo)師證書權(quán)威性
● 權(quán)威性:國(guó)家級(jí)行業(yè)組織和相關(guān)的事業(yè)單位所頒發(fā);證書限于本人使 用，序列號(hào)作為唯一編碼，并可在中央電化教育館官網(wǎng)永久查詢。
● 規(guī)范性:系統(tǒng)化培養(yǎng)和認(rèn)證。創(chuàng)客教育指導(dǎo)師、機(jī)器人教育指導(dǎo)師、學(xué)能 教育指導(dǎo)師證書，彌補(bǔ)了創(chuàng)客教育在師資培養(yǎng)和認(rèn)證沒有標(biāo)準(zhǔn)的空白
● 政策性:教育部推動(dòng)，《教育信息化“十三五”規(guī)劃》中指出，探索 STEAM教育模式，大力開展校內(nèi)外結(jié)合的科技教育活動(dòng)。
● 實(shí)用性:增加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，全國(guó)創(chuàng)客教師缺口達(dá)上百萬人，而通過專業(yè)性 培訓(xùn)獲得資格證書可為持有者上崗就業(yè)、晉職考核和用人單位招收錄用 人員提供參考依據(jù)。
中小學(xué)人工智能創(chuàng)客指導(dǎo)師崗位職責(zé)
1. 面向中小學(xué)生講授以編程類課程為主的創(chuàng)客類課程，帶領(lǐng)學(xué)生完成創(chuàng)客項(xiàng)目;
2. 根據(jù)實(shí)踐結(jié)果針對(duì)教學(xué)提出新方法和思路，對(duì)課程進(jìn)行優(yōu)化;參與創(chuàng)客教育產(chǎn)品的研發(fā)工作。
中小學(xué)人工智能創(chuàng)客指導(dǎo)師報(bào)名流程
一、關(guān)注公眾號(hào)添加老師微信咨詢報(bào)名事項(xiàng);
二、提交身份證正反面照片、電子版兩寸藍(lán)底照片、學(xué)歷證明，實(shí)名電話號(hào)碼;
三、報(bào)名成功后完成學(xué)科，待官方通知參加線上統(tǒng)一考試。
四、考試通過后由中央電化教育館頒發(fā)人工智能創(chuàng)客指導(dǎo)師。
關(guān)于中小學(xué)人工智能創(chuàng)客指導(dǎo)師的相關(guān)報(bào)考知識(shí)就講到這里啦，如果對(duì)人工智能創(chuàng)客指導(dǎo)師報(bào)考知識(shí)感興趣，或者還有疑問的，可以關(guān)注私信小編哦!
