衛(wèi)健委營養(yǎng)指導員是干什么的，2020年5月17日，中國營養(yǎng)學會與國家衛(wèi)健委人才交流服務(wù)中心聯(lián)合開展的營養(yǎng)師和營養(yǎng)指導員培訓考核（試點）項目簽約儀式在北京舉行。簽約儀式上，營養(yǎng)指導員的官方專業(yè)定義是：營養(yǎng)指導員是指能夠為居民提供合理膳食和均衡營養(yǎng)指導的專業(yè)人員。營養(yǎng)指導員具有營養(yǎng)或醫(yī)學相關(guān)教育背景和實踐經(jīng)驗，在中國營養(yǎng)學會教學基地接受過相應(yīng)課程的培訓，并通過了中國營養(yǎng)學會的考試和備案，從事（全職或兼職）營養(yǎng)教育、營養(yǎng)指導和健康促進。營養(yǎng)指導員具備膳食營養(yǎng)和人體營養(yǎng)的基本知識，掌握了各種人群和常見慢性病、體重管理等的膳食需求和營養(yǎng)改善指導技能。能夠面對個人和群體，開展營養(yǎng)咨詢、營養(yǎng)教育、健康促進、跟蹤和培訓等。，為全民營養(yǎng)健康服務(wù)。
衛(wèi)健委營養(yǎng)指導員發(fā)證機構(gòu)
我們通常說有兩個發(fā)證機構(gòu)：一個是中國營養(yǎng)協(xié)會，另一個是衛(wèi)健委人才交流服務(wù)中心。這里有兩個分工。中國營養(yǎng)學會和國家衛(wèi)生健康委員會人才交流服務(wù)中心將在國家衛(wèi)生健康委食品司的指導下發(fā)揮各自優(yōu)勢。中國營養(yǎng)學會主要負責營養(yǎng)指導員知識和技能的培訓、評估和注冊計劃，包括專業(yè)標準和課程的制定。目前，我國有45個注冊營養(yǎng)師課程教學基地和115個注冊營養(yǎng)師實踐教學基地及繼續(xù)教育管理體系。然而，衛(wèi)健委人員交流的主要職責仍然在識別、評估和監(jiān)督。地方考試機構(gòu)實際上是營養(yǎng)指導員的授權(quán)培訓機構(gòu)，覆蓋全國大部分地區(qū)。
衛(wèi)健委營養(yǎng)指導員產(chǎn)生背景
為適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展，落實國務(wù)院部署的《健康中國行動（2019—2030年）》和《國民營養(yǎng)計劃（2017-2030年）》，為維護全生命周期健康和防控重大疾病提供專業(yè)人才隊伍和營養(yǎng)實用技能，增強基層健康服務(wù)知識導向的技術(shù)準確性，提高營養(yǎng)指導員職業(yè)知識和技能，規(guī)范營養(yǎng)指導員從業(yè)行為，以便更好的全方位、全周期保障居民營養(yǎng)健康。
依據(jù)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《中國科協(xié)所屬學會有序承接政府轉(zhuǎn)移職能擴大試點工作實施方案》及《中國科學技術(shù)協(xié)會章程》、《中國營養(yǎng)學會章程》等有關(guān)文件，中國營養(yǎng)學會在全國范圍內(nèi)開展”營養(yǎng)指導員（Nutrition Coach ）”培訓工作。實施“基層營養(yǎng)保障能力提升工程”（NPSD）項目。其目標圍繞推進科技人才培訓專業(yè)化，評價專業(yè)化、社會化的總體要求，利用學會專業(yè)屬性和技術(shù)優(yōu)勢，更好地服務(wù)于專業(yè)人才隊伍建設(shè)，優(yōu)化國家健康服務(wù)和保障體系。
衛(wèi)健委營養(yǎng)指導員評價
營養(yǎng)指導員基本從業(yè)資格和職業(yè)水平評價包括課程、實踐和考試， 考試實行全國統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一命題。
凡符合下列基本條件的，均可申請參加營養(yǎng)指導員職業(yè)水平評價和考試：
1、具有醫(yī)學或營養(yǎng)學相關(guān)專業(yè)?？埔陨蠈W歷背景；
2、從事醫(yī)學和健康管理等專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的工作2年及以上；
3、愿意參與營養(yǎng)方面學術(shù)、科普和社會活動的人群。
衛(wèi)健委營養(yǎng)指導員考試
營養(yǎng)指導員水平評價考試是評價申請者是否具備營養(yǎng)指導員所必需的專業(yè)知識與技能的考試。
考試內(nèi)容基于營養(yǎng)指導員的課程學習和工作要求，實踐技能部分原則上不少于60%-70%。
