什么是感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師


  什么是感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師,情感,也稱為感覺整合,是指人腦和身體相互學(xué)習(xí)和協(xié)調(diào)并做出適應(yīng)性反應(yīng)的過程。這個過程就像道路交通。人類的感知系統(tǒng)就像道路,前視感就像紅綠燈;如果一個人的感知能力較弱,那么通過感知系統(tǒng)從外部收集到的信息在到達(dá)前庭感覺時會在篩選和識別中被混淆,這將導(dǎo)致無法將其正常傳遞到大腦,從而無法及時做出相應(yīng)的動作。這也是很多家長發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)成績不佳的一個重要原因,原因是他們注意力不集中、語言發(fā)展緩慢、社交能力差,無法正常接受指令。

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 感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師證適合什么人群報考

  1.在幼兒園、托兒所、地方婦聯(lián)、婦幼保健院等機(jī)構(gòu)從事或準(zhǔn)備從事兒童感覺統(tǒng)合教育的人員。

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  2.專門從事學(xué)前和學(xué)前教育的大中專畢業(yè)生。

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  3.其他愿意從事幼兒教育的人員。

  在哪里注冊感官整合培訓(xùn)證書

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  3.詳細(xì)介紹了咨詢證書;

  4.考試合格后頒發(fā)證書;

  5.申請證書的確認(rèn)版本;

  6.官方網(wǎng)站查詢無誤郵寄。

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如今,很多孩子都有這樣或那樣的問題,比如注意力不集中,上課注意力不集中、愛做小動作;缺乏自信、被動退縮、語言能力差和笨拙;活動水平過高或過低;沖動,不容易讓自己平靜下來;對感官刺激反應(yīng)遲鈍或過度;社交能力差,情緒不穩(wěn)定;注意力轉(zhuǎn)移困難;言語和語言的發(fā)展緩慢。原因是兒童的感覺統(tǒng)合失調(diào)。我們怎樣才能改變孩子們的這些壞習(xí)慣?感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師是針對有感覺統(tǒng)合問題的兒童使用的一系列游戲運(yùn)動訓(xùn)練療法的專業(yè)指導(dǎo)。

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