水文與水資源工程國家特色專業(yè)的大學(xué)有哪些?許多同學(xué)都比較關(guān)心這個問題，選擇好的專業(yè)是每個即將進入大學(xué)同學(xué)的愿望，每所學(xué)校的辦學(xué)特色不同，選擇方向也不同。相信很多同學(xué)們都會關(guān)注同專業(yè)類型的院校，希望選擇同類型中比較好的院校學(xué)校。那我們一起來看看水文與水資源工程國家特色專業(yè)的大學(xué)有哪些?以下內(nèi)容由高職招生招生網(wǎng)整理，僅供參考，請以學(xué)校官方的最新信息為準(zhǔn)。
水文與水資源工程國家特色專業(yè)學(xué)校名單有：南京大學(xué)、河海大學(xué)、四川大學(xué)、東華理工大學(xué)、長安大學(xué)、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）。具體看以下表格。
注：國家級特色專業(yè)是中國高校在一定的辦學(xué)思想指導(dǎo)下和長期的辦學(xué)實踐中逐步形成的具有特色的專業(yè)。具體而言，特色專業(yè)是指一所學(xué)校的某一專業(yè)，在教育目標(biāo)、師資隊伍、課程體系、教學(xué)條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面，具有較高的辦學(xué)水平和鮮明的辦學(xué)特色。
| 序號 | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 | 備注說明 | 入選批次 |
| 1 | 南京大學(xué) | 水文與水資源工程 | 水利工程 | 第一批 |
| 2 | 河海大學(xué) | 水利工程 | 第一批 | |
| 3 | 四川大學(xué) | 第三批 | ||
| 4 | 東華理工大學(xué) | 第三批 | ||
| 5 | 長安大學(xué) | 第四批 | ||
| 6 | 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) | 第四批 | ||
| 7 | 中國地質(zhì)大學(xué)（武漢） | 第四批 |
本專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實自然科學(xué)知識，較好人文科學(xué)知識，較強的計算機、外語、管理等方面應(yīng)用能力與水文資源及水環(huán)境方面專業(yè)及專業(yè)基礎(chǔ)知識，能在水利、能源、交通、城市建設(shè)、農(nóng)林、環(huán)境保護等部門從事水文、水資源及環(huán)境保護方面勘測、規(guī)劃設(shè)計、預(yù)測預(yù)報、管理、技術(shù)經(jīng)濟分析以及教學(xué)和基礎(chǔ)理論研究的高級工程技術(shù)人才。
南京大學(xué)介紹
南京大學(xué)，簡稱“南大”，是中華人民共和國教育部直屬的全國重點大學(xué)，位列世界一流大學(xué)建設(shè)高校（A類）、211工程、985工程，為九校聯(lián)盟、中國大學(xué)校長聯(lián)誼會、環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟、21世紀(jì)學(xué)術(shù)聯(lián)盟、國際應(yīng)用科技開發(fā)協(xié)作網(wǎng)、東亞研究型大學(xué)協(xié)會、新工科教育國際聯(lián)盟、中國高校行星科學(xué)聯(lián)盟、長三角研究型大學(xué)聯(lián)盟成員，入選學(xué)位授權(quán)自主審核單位、珠峰計劃、強基計劃、111計劃、2011計劃、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃、卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目、新工科研究與實踐項目、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校、教育部來華留學(xué)示范基地、國家級雙創(chuàng)示范基地。
其前身是創(chuàng)建于1902年的三江師范學(xué)堂，此后歷經(jīng)兩江師范學(xué)堂、南京高等師范學(xué)校、國立東南大學(xué)、國立第四中山大學(xué)、國立中央大學(xué)、國立南京大學(xué)等歷史時期，于1950年更名為南京大學(xué)。1952年，在全國高校院系調(diào)整中，南京大學(xué)調(diào)整出部分院系后與創(chuàng)辦于1888年的金陵大學(xué)文、理學(xué)院等合并，仍名南京大學(xué)。
截至2020年5月，學(xué)校有仙林、鼓樓、浦口、蘇州四個校區(qū)；設(shè)有31個直屬院系，88個本科專業(yè)；有“雙一流”建設(shè)學(xué)科15個，博士后流動站38個，一級學(xué)科博士點40個，二級學(xué)科博士點1個，專業(yè)學(xué)位博士點3個，一級學(xué)科碩士點4個，專業(yè)學(xué)位碩士點28個；有本科生13129人、碩士研究生14937人、博士研究生6996人、外國留學(xué)生3205人。
河海大學(xué)介紹
河海大學(xué)（Hohai University），簡稱“河海（HHU）”，是以水利為特色，工科為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教育部直屬，教育部、水利部、國家海洋局與江蘇省人民政府共建的全國重點大學(xué)，是國家首批具有博士、碩士、學(xué)士三級學(xué)位授予權(quán)的單位，是國家“世界一流學(xué)科建設(shè)高校”，國家“211工程”重點建設(shè)、”985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺“建設(shè)以及設(shè)立研究生院的高校，入選國家“111計劃”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目、國家級新工科研究與實踐項目、中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校、國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。
河海大學(xué)的前身可以追溯到1915年創(chuàng)建于南京的“河海工程專門學(xué)校”，是中國第一所培養(yǎng)水利人才的高等學(xué)府。1924年與國立東南大學(xué)工科合并成立河海工科大學(xué)，1927年并入國立第四中山大學(xué)，后更名為國立中央大學(xué)、南京大學(xué)。1952年南京大學(xué)水利系、交通大學(xué)水利系、同濟大學(xué)土木系水利組、浙江大學(xué)土木系水利組以及華東水利?？茖W(xué)校合并成立“華東水利學(xué)院”。1960年被中共中央認定為全國重點大學(xué)。1985年恢復(fù)傳統(tǒng)校名“河海大學(xué)”。
據(jù)2019年4月學(xué)校官網(wǎng)信息顯示，學(xué)校在南京市、常州市設(shè)有西康路校區(qū)、江寧校區(qū)和常州校區(qū)，占地面積近2580畝；開設(shè)56個本科專業(yè)；有教職工3433名，各類學(xué)歷教育在校學(xué)生51499名，其中研究生17142名，普通本科生19841名，成教學(xué)生13052名，留學(xué)生1464名。
四川大學(xué)介紹
四川大學(xué)，簡稱“川大”，坐落于四川省會成都，是教育部直屬、中央直管副部級的全國重點大學(xué)；位列世界一流大學(xué)建設(shè)高校（A類）、211工程、985工程，入選珠峰計劃、2011計劃、111計劃、強基計劃、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃、卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目、中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，為學(xué)位授權(quán)自主審核單位、中國研究生院院長聯(lián)席會會員、醫(yī)學(xué)“雙一流”建設(shè)聯(lián)盟成員、自主劃線高校，是國家布局在中國西部重點建設(shè)的高水平研究型綜合大學(xué)。
學(xué)校由原四川大學(xué)、原成都科技大學(xué)、原華西醫(yī)科大學(xué)三所全國重點大學(xué)經(jīng)過兩次合并而成。原四川大學(xué)起始于1896年四川總督鹿傳霖奉光緒特旨創(chuàng)辦的四川中西學(xué)堂，是西南地區(qū)最早的近代高等學(xué)校；原成都科技大學(xué)是新中國院系調(diào)整時組建的第一批多科型工科院校；原華西醫(yī)科大學(xué)源于1910年由西方基督教會組織在成都創(chuàng)辦的華西協(xié)合大學(xué)，是西南地區(qū)最早的西式大學(xué)和中國最早培養(yǎng)研究生的大學(xué)之一。1994年，原四川大學(xué)和原成都科技大學(xué)合并為四川聯(lián)合大學(xué)，1998年更名為四川大學(xué)。2000年，與原華西醫(yī)科大學(xué)合并，組建新的四川大學(xué)。
截至2020年2月，學(xué)校有望江、華西和江安三個校區(qū)，占地面積7050畝，建筑面積269.4萬平方米；有全日制本科生3.7萬余人，研究生2.8萬余人，外國留學(xué)生及港澳臺學(xué)生近4500人。截至2019年底，專任教師4527人。