曲靖師范學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)選擇的方向是很廣泛，就看你喜歡哪個專業(yè)，同時結(jié)合你將來想從事什么工作來綜合考慮。整體來說藝術(shù)類專業(yè)就業(yè)前景非常不錯。下面是高職招生小編給大家整理的“曲靖師范學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)有哪些？（藝術(shù)類專業(yè)）”的相關(guān)內(nèi)容，僅供大家參考。
曲靖師范學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)有音樂學(xué)、舞蹈學(xué)、播音與主持藝術(shù)、美術(shù)學(xué)、環(huán)境設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計、書法學(xué)等專業(yè)，以下是具體名單一覽表，供大家參考，由于專業(yè)設(shè)置可能會變動，正式填報時需要以學(xué)校最新公布的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。
招生專業(yè)、招生省份、招生計劃及收費標(biāo)準(zhǔn)
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招生專業(yè) |
招生科類 |
計劃數(shù) （人） |
學(xué)制 (年) |
學(xué)費 （元/年) |
擬招生省份 |
備注 |
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音樂學(xué) |
文理 兼招 |
60 |
4 |
8000 |
云南、山西、湖南、江西、四川、廣西、河南等省份 |
認(rèn)可相關(guān)招生省份統(tǒng)考（聯(lián)考）合格成績 |
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舞蹈學(xué) |
文理 兼招 |
50 |
4 |
8000 |
云南、山西、湖南、江西、四川、廣西、河南等省份 |
認(rèn)可相關(guān)招生省份統(tǒng)考（聯(lián)考）合格成績 |
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播音與主持藝術(shù) |
文理 兼招 |
50 |
4 |
9000 |
云南、山西、湖南、江西、四川、河南等省份 |
認(rèn)可相關(guān)招生省份統(tǒng)考（聯(lián)考）合格成績 |
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美術(shù)學(xué) |
文理 兼招 |
60 |
4 |
7000 |
云南、山西、安徽、江蘇、山東、湖北、甘肅、河南、黑龍江、吉林、遼寧等省份 |
認(rèn)可相關(guān)招生省份統(tǒng)考（聯(lián)考）合格成績 |
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環(huán)境設(shè)計 |
文理 兼招 |
50 |
4 |
8000 |
云南、山西、江蘇、山東、湖北、甘肅、河南、吉林、遼寧、黑龍江等省份 |
認(rèn)可相關(guān)招生省份統(tǒng)考（聯(lián)考）合格成績 |
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視覺傳達(dá)設(shè)計 |
文理 兼招 |
50 |
4 |
8000 |
云南、山西、江蘇、山東、湖北、甘肅、河南、吉林、遼寧、黑龍江等省份 |
認(rèn)可相關(guān)招生省份統(tǒng)考（聯(lián)考）合格成績 |
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書法學(xué) |
文理 兼招 |
40 |
4 |
7000 |
云南、山西、廣西、河南、海南、甘肅、安徽、湖南、貴州、福建等省份 |
認(rèn)可相關(guān)招生省份統(tǒng)考（聯(lián)考）合格成績 |
注：1.招生計劃如有變動，以各省公布的分省分專業(yè)計劃為準(zhǔn)。2.學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)如有調(diào)整，以云南省發(fā)展和改革委員會、云南省財政廳、云南省教育廳核定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
二、曲靖師范學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)介紹音樂學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)以國家和地方基礎(chǔ)教育發(fā)展需求為導(dǎo)向，立足曲靖、面向云南、輻射西部，貫徹黨的文藝方針和教育方針，落實立德樹人理念，培養(yǎng)政治素質(zhì)過硬，具有深厚的人文藝術(shù)底蘊，具備扎實的音樂學(xué)科專業(yè)知識，具有系統(tǒng)的教育教學(xué)理論和熟練的專業(yè)技能，具備較強的自我發(fā)展與溝通合作能力，能夠勝任中學(xué)音樂教學(xué)、班級管理和教研工作的骨干教師。
主干課程：聲樂、鋼琴、合唱與指揮、和聲理論與鍵盤實踐、歌曲鋼琴伴奏配彈、中學(xué)音樂學(xué)科教學(xué)設(shè)計。
就業(yè)前景：能在各類學(xué)校、社會文藝團體、文化機關(guān)、企事業(yè)等單位從事音樂教學(xué)、藝術(shù)研究、管理等工作。
舞蹈學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)適應(yīng)國家基礎(chǔ)教育改革要求，立足曲靖、服務(wù)云南、面向全國，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高，實踐能力強，發(fā)展?jié)摿Υ螅邆渖詈竦娜宋呐c藝術(shù)素養(yǎng)，扎實的舞蹈學(xué)專業(yè)學(xué)科知識與熟練的舞蹈技能，能在中小學(xué)、企事業(yè)單位及社會培訓(xùn)機構(gòu)從事舞蹈教育、舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈研究、舞蹈傳播、演出策劃、藝術(shù)管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，并為進一步深造學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
主干課程：中外舞蹈史、舞蹈概論、舞蹈教學(xué)法、舞蹈基本功訓(xùn)練、中國民族民間舞、云南少數(shù)民族代表性舞蹈、中國古典舞身韻、舞蹈編導(dǎo)技法、舞蹈劇目排練、現(xiàn)代舞。
就業(yè)前景：能在各類文藝團體、學(xué)校、藝術(shù)館、青少年宮、藝術(shù)培訓(xùn)中心、社會藝術(shù)教育機構(gòu)、企事業(yè)等單位，從事舞蹈表演、教學(xué)、編導(dǎo)、對外交流及舞蹈研究等工作。
播音與主持藝術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)著眼于廣播電視學(xué)科與產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿，立足曲靖，服務(wù)云南，面向全國，旨在培養(yǎng)道德良好，具備扎實的播音與主持藝術(shù)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新精神和實踐能力強、發(fā)展?jié)摿Υ螅茉趶V播電視臺、新媒體及企事業(yè)單位從事播音與主持，節(jié)目編導(dǎo)、欄目策劃、節(jié)目采訪與制作及語音傳播工作的復(fù)合型人才。
主干課程：普通話語音與播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、廣播節(jié)目播音主持、電視節(jié)目播音主持、新聞采訪與寫作。
就業(yè)前景：能在廣播電臺、電視臺、傳媒行業(yè)、文藝團體、企事業(yè)等單位，從事廣播電視播音與節(jié)目主持、采編及企事業(yè)單位從事宣傳、公關(guān)、文秘等工作。
美術(shù)學(xué)
美術(shù)學(xué)專業(yè)為云南省省級一流專業(yè)，依托云南美術(shù)教育發(fā)展研究中心、美術(shù)研究所，建立西南民族美術(shù)教育研究專家工作站、中國少數(shù)民族水彩藝術(shù)博物館、亞細(xì)亞水彩聯(lián)盟網(wǎng)，樹立了學(xué)院的品牌專業(yè)方向。
擁有水彩畫等特色專業(yè)方向，2015年承擔(dān)國家藝術(shù)基金項目——“西南少數(shù)民族水彩創(chuàng)作人才培養(yǎng)”，2016年承擔(dān)國家藝術(shù)基金項目——《絲路華彩—西南少數(shù)民族水彩藝術(shù)展》，成為國內(nèi)最重要的水彩畫人才培養(yǎng)基地。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、實踐能力強、發(fā)展?jié)撃艽?，能適應(yīng)國家基礎(chǔ)教育發(fā)展需要的高素質(zhì)專業(yè)化美術(shù)師資，以及適應(yīng)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展所需要的高素質(zhì)應(yīng)用型美術(shù)人才，并為學(xué)生提高學(xué)歷層次奠定基礎(chǔ)。
主干課程：開設(shè)中國畫、油畫、版畫、水彩畫四個專業(yè)方向。主修課程有素描、色彩、藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)考察、中外美術(shù)史、教育學(xué)、美術(shù)教學(xué)理論與方法、中小學(xué)美術(shù)教材分析、藝術(shù)概論、中國畫、油畫、版畫、水彩、綜合繪畫等。
就業(yè)前景：為學(xué)前教育、中小學(xué)基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)、特殊教育學(xué)校與機構(gòu)、政府公務(wù)部門、企事業(yè)單位等輸送從事藝術(shù)教學(xué)與管理、研究等方面工作的教師和藝術(shù)工作者，畢業(yè)生也可以選擇考研、各類公職崗位考試、社會美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)、自主創(chuàng)業(yè)等就業(yè)途徑。
視覺傳達(dá)設(shè)計
成立了教學(xué)科研機構(gòu)“鄉(xiāng)村振興研究院藝術(shù)設(shè)計研究所”，專業(yè)下設(shè)數(shù)字媒體、民族民間工藝兩個方向,建設(shè)了品牌設(shè)計工作室，與曲靖電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)園和學(xué)校“雙創(chuàng)中心”共建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地和品牌設(shè)計基地。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握視覺傳達(dá)設(shè)計的基本理論、基本知識和基本技能，能適應(yīng)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需求，具有人文精神、藝術(shù)與技術(shù)創(chuàng)新能力，熟悉設(shè)計程序和相關(guān)法律法規(guī)知識，了解中外視覺傳達(dá)設(shè)計的發(fā)展動態(tài)，實踐能力強，能在藝術(shù)設(shè)計教育、研究、設(shè)計、出版等生產(chǎn)和管理領(lǐng)域從事相關(guān)視覺傳達(dá)設(shè)計、研究、教學(xué)、管理等方面的工作，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用拓展型高素質(zhì)人才。
主干課程：開設(shè)計算機輔助設(shè)計、書籍裝幀、包裝設(shè)計、設(shè)計史、廣告設(shè)計、廣告心理學(xué)、視覺識別系統(tǒng)設(shè)計、設(shè)計概論、網(wǎng)頁設(shè)計等課程。
就業(yè)前景：畢業(yè)生可以選擇考研、各類公職崗位考試、社會美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)、各類設(shè)計公司、出版社、傳媒公司、自主創(chuàng)業(yè)等就業(yè)途徑。
環(huán)境設(shè)計
下設(shè)室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計三個方向,建設(shè)了環(huán)境設(shè)計工作室，與云南師范大學(xué)民族教育部重點實驗室民族教育信息化實驗室、曲靖師院銅商文化研究院合建設(shè)科研基地。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握環(huán)境設(shè)計的基本理論、基本知識和基本技能，能適應(yīng)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需求，具有人文精神、藝術(shù)與技術(shù)創(chuàng)新能力，熟悉設(shè)計程序和相關(guān)法律法規(guī)知識，了解中外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的發(fā)展動態(tài)，實踐能力強，能在環(huán)境設(shè)計教育、研究、設(shè)計、出版等生產(chǎn)和管理領(lǐng)域從事相關(guān)環(huán)境設(shè)計、研究、教學(xué)、管理等方面的工作，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用拓展型高素質(zhì)人才。
主干課程：開設(shè)空間設(shè)計概念、設(shè)計表達(dá)、人體工程學(xué)、材料構(gòu)造與工藝、建筑設(shè)計基礎(chǔ)、陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計、家具設(shè)計、環(huán)境照明設(shè)計、環(huán)境色彩設(shè)計、環(huán)境綠化設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計概論、中外建筑與園林史等課程。
就業(yè)前景：畢業(yè)生可以選擇考研、各類公職崗位考試、社會美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)、各類環(huán)境設(shè)計公司、自主創(chuàng)業(yè)等就業(yè)途徑。
書法學(xué)
書法學(xué)專業(yè)為云南省省級一流專業(yè)，云南省高校專業(yè)綜合評價排名第一，成立了“二爨書法研究所”，有外聘書法研究員20名，字庫研究中心“曲師二爨培生字庫”、“曲師大爨建國字庫”全面上線，依托“二爨書法研究所”，建立爨體書法專家工作站。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能夠熟練掌握書法、篆刻所必需的基本知識，美術(shù)教育基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，掌握中國畫和古典詩詞的基本知識和技能，綜合素質(zhì)高，具有較強的實踐能力和創(chuàng)新精神，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展，熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)，具有理論和實踐兩方面能力，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展并具有先進教育理念和綜合藝術(shù)特長的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。
主干課程：開設(shè)有五體書法基礎(chǔ)、繪畫基礎(chǔ)、中國畫基礎(chǔ)、篆刻基礎(chǔ)、中國書法史、中國美術(shù)史、書法美學(xué)、古代漢語、古文字學(xué)基礎(chǔ)、詩詞欣賞與寫作、書法創(chuàng)作、中國畫創(chuàng)作、畢業(yè)論文、畢業(yè)創(chuàng)作。設(shè)有書法教室，實施了“校外導(dǎo)師制”，有效地整合地方人才資源，促進培養(yǎng)人才的質(zhì)量提高。
就業(yè)前景：為學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、文化機構(gòu)、特殊教育學(xué)校與機構(gòu)、政府公務(wù)部門、企事業(yè)單位輸送從事書法藝術(shù)教學(xué)與管理、研究等方面工作的教師和社會工作者，同時為碩士研究生教育提供生源。