鄭州工程技術(shù)學(xué)院是一本嗎?


鄭州工程技術(shù)學(xué)院是一本嗎?關(guān)于這個(gè)問題的解答,同學(xué)們可以根據(jù)學(xué)校錄取批次來看。那么高職招生招生網(wǎng)整理了鄭州工程技術(shù)學(xué)院是幾本的信息,方便學(xué)生和家長參考:

鄭州工程技術(shù)學(xué)院是一本嗎?

通過近年鄭州工程技術(shù)學(xué)院在各地錄取批次得知:鄭州工程技術(shù)學(xué)院在各地都是本科第二批次錄取,所以鄭州工程技術(shù)學(xué)院是二本大學(xué)。

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鄭州工程技術(shù)學(xué)院是一本嗎?

具體,請參照該校在你所在省份的招生批次,如下:

鄭州工程技術(shù)學(xué)院各省市錄取批次

招生省份文理科招生類型年份錄取批次分?jǐn)?shù)線錄取位次省控線
安徽 理科 普通類 2022 本科二批 482 106477 435
四川 理科 普通類 2022 本科二批 478 124387 426
河南 理科 普通類 2022 本科二批 478 174690 405
貴州 理科 普通類 2022 本科二批 403 89094 360
陜西 理科 普通類 2022 本科二批 416 84564 344
寧夏 理科 普通類 2022 本科二批 390 17893 350
廣西 理科 普通類 2022 本科二批 407 92059 343
江西 理科 普通類 2022 本科二批 474 88980 440
黑龍江 理科 普通類 2022 本科二批A段 387 53741 308
山西 理科 普通類 2022 本科二批B段 440 75554 417
甘肅 理科 普通類 2022 本科二批K段 398 56436 345
安徽 文科 普通類 2022 本科二批 508 31321 480
四川 文科 普通類 2022 本科二批 511 36379 466
河南 文科 普通類 2022 本科二批 493 49917 445
貴州 文科 普通類 2022 本科二批 507 24029 471
陜西 文科 普通類 2022 本科二批 458 24423 400
寧夏 文科 普通類 2022 本科二批 470 4926 425
廣西 文科 普通類 2022 本科二批 474 29157 421
江西 文科 普通類 2022 本科二批 498 33306 472
黑龍江 文科 普通類 2022 本科二批A段 428 13067 365
山西 文科 普通類 2022 本科二批B段 461 22081 450
甘肅 文科 普通類 2022 本科二批K段 425 26367 425

鄭州工程技術(shù)學(xué)院辦學(xué)層次:

是否是985 是否是211
是否是雙一流 主管單位 河南省
創(chuàng)建時(shí)間 1980年 博士點(diǎn)數(shù)量 一級(jí):0,二級(jí):0
碩士點(diǎn)數(shù)量 一級(jí):0,二級(jí):0 學(xué)校類型 理工類
所在城市 鄭州市 辦學(xué)層次 普通本科

鄭州工程技術(shù)學(xué)院位于中原腹地鄭州市的北部,坐落在美麗的黃河之濱,占地面積1484.84畝,建筑面積54.11萬平方米,教學(xué)儀器設(shè)備總值2.51億元。學(xué)校圖書館館藏紙介質(zhì)圖書163萬冊,電子圖書130余萬種,擁有《中國學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫》等15個(gè)中外文數(shù)據(jù)庫。

鄭州工程技術(shù)學(xué)院不斷增強(qiáng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力,建有電動(dòng)汽車電池網(wǎng)絡(luò)組合與維護(hù)技術(shù)河南省工程實(shí)驗(yàn)室、河南省大數(shù)據(jù)雙創(chuàng)基地、河南省博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地、中國行為法學(xué)會(huì)國家與地方治理研究會(huì)學(xué)術(shù)研究基地、中原綠色發(fā)展研究院等各級(jí)研究平臺(tái)35個(gè);與企業(yè)聯(lián)合建立省工程技術(shù)研究中心2個(gè),涉及食品、新能源汽車、電子信息、新材料等鄭州市工業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。

學(xué)校有效推進(jìn)“一校四區(qū)”建設(shè),英才校區(qū)、金河校區(qū)、航海校區(qū)、龍子湖校區(qū)融智慧化、人文化、生態(tài)化為一體,占地面積2500畝的航空港新校區(qū)將現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)文化完美結(jié)合,為學(xué)校今后的發(fā)展提供更大更好的發(fā)展空間。

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