以下是介紹鎮(zhèn)平縣文化藝術(shù)學(xué)校可以對口升學(xué)嗎的內(nèi)容。
鎮(zhèn)平縣文化藝術(shù)學(xué)?？梢詫谏龑W(xué)。畢業(yè)后可參加單招考試或?qū)谏龑W(xué)，升入大專院校學(xué)習(xí)。
鎮(zhèn)平縣文化藝術(shù)學(xué)校教學(xué)方法
改革教育教學(xué)管理機制，完善已經(jīng)建立的由行業(yè)企業(yè)技術(shù)專家、教育教學(xué)專家、學(xué)校骨干教師組成的學(xué)術(shù)委員會，并發(fā)揮在教育教學(xué)管理中的指導(dǎo)作用，并確立了“理論夠用、強化技能、注重德育、一專多能”的教育教學(xué)改革指導(dǎo)思想，探索出了以“四三兩突出”為總體要求的人才培養(yǎng)模式改革。
所謂“四三兩突出”，主要包括“四個三”和“兩個突出”。“四個三”即：①培養(yǎng)模式“三結(jié)合”：學(xué)校培養(yǎng)與用人單位培養(yǎng)緊密結(jié)合；課堂教學(xué)與實習(xí)實訓(xùn)緊密結(jié)合；專業(yè)教學(xué)與崗位實操緊密結(jié)合。②培養(yǎng)目標(biāo)“三要求”：會干，肯干，用心干。③專業(yè)建設(shè)“三對接”：專業(yè)設(shè)置對接市場需求；課程內(nèi)容對接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；教學(xué)過程對接崗位工作過程。④課程體系“三銜接”：課程內(nèi)容與學(xué)生知識水平相銜接；基礎(chǔ)課程與專業(yè)課程相銜接；專業(yè)課程與職業(yè)崗位需求相銜接。“兩突出”是指人才培養(yǎng)兩突出：在教育教學(xué)過程中，突出學(xué)生職業(yè)道德教育；突出學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)。
鎮(zhèn)平縣文化藝術(shù)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模
緊貼地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展，創(chuàng)新校校聯(lián)合、校企聯(lián)合模式。與蘇州名碩電腦有限公司簽訂了校企合作辦學(xué)協(xié)議，開展訂單式培訓(xùn)。
以全日制中等職業(yè)教育為中心，探索師徒制和彈性學(xué)制的學(xué)習(xí)方式，在辦好中等職業(yè)教育的同時，還根據(jù)社會和企事業(yè)單位的需要，開展崗前培訓(xùn)、技能提升培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、下崗工人再就業(yè)培訓(xùn)等。
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