最近，有很多同學(xué)問到，南召縣中等職業(yè)學(xué)校到底是一個怎么樣的學(xué)校?選擇好的院校，是因為它能帶給我們更加多的成長，自身成長之后，未來就能取得更好的成就，實現(xiàn)自己的人生價值。因此選擇出好的院校是必要的，他能提供幫助讓我們?nèi)〉酶玫某砷L，也是實現(xiàn)我們夢想的人生階梯。
南召縣中等職業(yè)學(xué)校怎么樣、好不好
南召縣中等職業(yè)學(xué)校社會貢獻
(一)技術(shù)技能人才培養(yǎng)
學(xué)校一直是南召縣域內(nèi)中高級技能人才成長的搖籃，此前已向社會輸送了近6000余名合格的勞動者，今年學(xué)校200多名畢業(yè)生，或順利升入高等學(xué)校深造，或選擇企業(yè)就業(yè)，或自主創(chuàng)業(yè)。畢業(yè)生初次就業(yè)率達100%，專業(yè)對口率達95.8%。在今年開展的合作企業(yè)走訪調(diào)查中，企業(yè)對我校畢業(yè)生滿意率達98%以上。
(二)社會服務(wù)
學(xué)校堅持以市場為導(dǎo)向設(shè)置培訓(xùn)專業(yè)和培訓(xùn)項目，做到“學(xué)校圍著市場轉(zhuǎn)，專業(yè)圍著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)，人才培養(yǎng)圍繞需求轉(zhuǎn)”，深度對接社會、產(chǎn)業(yè)和企業(yè)需求，積極開展培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)，實施產(chǎn)教融合。學(xué)校堅持以服務(wù)為導(dǎo)向，先后承擔(dān)了“雨露計劃”、農(nóng)民工培訓(xùn)、軍轉(zhuǎn)、技工、農(nóng)村實用技術(shù)、精準扶貧等多項培訓(xùn)任務(wù)，年培訓(xùn)各類勞動力2200余人次，99%的培訓(xùn)學(xué)員成功實現(xiàn)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
南召縣中等職業(yè)學(xué)校舉辦者履責(zé)
(一)經(jīng)費保障
2017年，縣財政足額保障了學(xué)校教師工資，足額撥付了中職學(xué)生免學(xué)費、國家助學(xué)金等民生工程專項資金。同時，積極加大投入用于學(xué)校整體搬遷項目，有力地保障了學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。
(二)政策措施
縣委、縣政府為學(xué)校發(fā)展營造了良好的政策環(huán)境和社會環(huán)境，已把推動教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展作為重要職責(zé)，進一步健全了領(lǐng)導(dǎo)體制和決策機制，及時研究解決教育改革發(fā)展的重大問題和群眾關(guān)心的熱點問題，建立了政績考核和問責(zé)機制，把推進教育事業(yè)改革發(fā)展作為各級黨、政考評的重要內(nèi)容，促使教育發(fā)展環(huán)境最優(yōu)化。
積極加大教育投入。建立健全了以政府投入為主、多渠道籌集教育經(jīng)費的體制，大幅度增加教育投入，真正把教育作為財政支出重點領(lǐng)域予以優(yōu)先保障，保證財政教育撥款的“三個增長”。同時繼續(xù)調(diào)動全社會辦教育積極性，擴大社會資源進入教育途徑，多渠道增加教育投入。進一步明確了政府提供公共教育服務(wù)職責(zé)，完善了經(jīng)費投入(含土地劃撥)機制，保障了學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費和所需用地的穩(wěn)定來源和增長。