一、培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神，熟練掌握幼教基礎知識和操作技能，具備幼兒教師、幼兒園管理、社會兒童工作者等能力的高級技能人才。
二、主要課程：
音樂、美術(shù)、舞蹈、琴法、普通話、兒童英語、幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛(wèi)生學、教師口語、教師禮儀、閱讀與寫作、兒歌彈唱、兒童舞蹈創(chuàng)編、幼兒園玩教具制作、幼兒教育活動與設計、幼兒園管理、學前兒童綜合教育。
三、就業(yè)去向：
可在幼兒園、早教機構(gòu)、社區(qū)兒童部門等從事幼兒教師、幼兒園管理、兒童社會工作者等工作，也可自主創(chuàng)業(yè)經(jīng)營胎教機構(gòu)、早教機構(gòu)、幼兒園等。
四、相關(guān)證書考：
保育員（必考）、普通話水平測試（必考）、幼兒教師資格證書（選考）、辦公軟件應用（選考）、通用管理能力（選考）
五、該專業(yè)發(fā)展前景：
本專業(yè)是*具發(fā)展?jié)摿?、市場需?旺盛的熱門專業(yè)，定向為幼兒園和社區(qū)婦幼機構(gòu)培養(yǎng)保育員、幼兒教師、幼兒園管理、兒童社會工作者等白領人才。學校配套建設有音樂室、舞蹈室、鋼琴室、形體室、化妝室、藝術(shù)畫室、手工制作室、陶藝工作室等教學場館。
幼兒教育涉及到每個家庭的未來，也涉及**和社會的未來；由于全面開放二胎政策，幼兒園建設和發(fā)展會持續(xù)處在上升期，在相當長時間內(nèi)幼兒教師非常短缺，就業(yè)市場非常廣闊；本專業(yè)學生畢業(yè)后無需再進修“幼兒心理學、幼兒教育學”即可參加幼兒教師資格考試，在事業(yè)上有更大的發(fā)展空間。