學(xué)音樂(lè)教育后悔死了?為什么千萬(wàn)別學(xué)音樂(lè)教育專業(yè)?


學(xué)音樂(lè)教育后悔死了?為什么千萬(wàn)別去學(xué)音樂(lè)教育專業(yè)?網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于報(bào)考大學(xué)“音樂(lè)教育專業(yè)”的討論聲層出不窮,但真實(shí)的情況又是如何呢?音樂(lè)教育專業(yè)真的很差嗎?是天坑專業(yè)嗎?為什么大家都不建議學(xué)音樂(lè)教育專業(yè),音樂(lè)教育到底是不是很爛很坑、畢業(yè)后很難就業(yè)?本文將為大家奉上答案。

學(xué)音樂(lè)教育后悔死了?為什么千萬(wàn)別學(xué)音樂(lè)教育專業(yè)?


學(xué)音樂(lè)教育后悔死了?為什么千萬(wàn)別學(xué)音樂(lè)教育專業(yè)?

一、學(xué)音樂(lè)教育后悔死了?

學(xué)音樂(lè)教育后悔死了?為什么千萬(wàn)別學(xué)音樂(lè)教育專業(yè)?

答案是,這只是少部分學(xué)音樂(lè)教育專業(yè)大學(xué)生的心聲,他們感到后悔的原因有多種,主要是:

原因一:很多現(xiàn)在已經(jīng)在讀音樂(lè)教育專業(yè)的同學(xué),在當(dāng)年高考報(bào)志愿時(shí),沒(méi)有花時(shí)間去了解音樂(lè)教育專業(yè)。所以在不知道音樂(lè)教育專業(yè)大學(xué)學(xué)什么課程、畢業(yè)后可以找什么工作、音樂(lè)教育專業(yè)就業(yè)前景如何的情況下,就被大學(xué)音樂(lè)教育專業(yè)錄取了。

等真的進(jìn)入大學(xué)課堂學(xué)習(xí)后,才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)音樂(lè)教育專業(yè)是真的一點(diǎn)興趣都沒(méi)有,所以自然產(chǎn)生了“學(xué)音樂(lè)教育后悔死了”的想法。 原因二:部分同學(xué)報(bào)志愿時(shí),雖然沒(méi)有填報(bào)音樂(lè)教育專業(yè),但是卻被調(diào)劑到了音樂(lè)教育專業(yè)。面對(duì)自己不喜歡的專業(yè),自然也會(huì)產(chǎn)生學(xué)音樂(lè)教育后悔死了的說(shuō)法。

看到這里,同學(xué)們應(yīng)該明白:網(wǎng)上關(guān)于學(xué)音樂(lè)教育后悔死了的說(shuō)法,并不能代表全部考生的心聲。

實(shí)際上,音樂(lè)教育專業(yè)不是天坑專業(yè),大學(xué)生畢業(yè)后可以:1、中、小學(xué)以及大中專藝術(shù)院校音樂(lè)教師; 2、專業(yè)文藝團(tuán)體演奏、唱員、創(chuàng)作員; 3、社會(huì)兒童藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、青少年宮、兒童之家的音樂(lè)教師、輔導(dǎo)員; 4、各地市縣行政、企、事業(yè)單位文化局、文化站、基層廠礦企業(yè)工會(huì)及相關(guān)部門、機(jī)構(gòu)的管理者、輔導(dǎo)員以及文藝演出、比賽等活動(dòng)的組織者。對(duì)于努力且有能力的學(xué)生而言,音樂(lè)教育專業(yè)未來(lái)的就業(yè)前景和發(fā)展空間都是比較不錯(cuò)的。

二、為什么千萬(wàn)別學(xué)音樂(lè)教育專業(yè)?

部分高考報(bào)志愿時(shí),明確想讀音樂(lè)教育專業(yè),但是讀了后卻又告訴大家千萬(wàn)別學(xué)音樂(lè)教育專業(yè)?他們?yōu)槭裁磿?huì)不建議高三考生去讀音樂(lè)教育專業(yè)呢?

其實(shí)主要原因就是:這部分同學(xué)在大學(xué)開始接觸音樂(lè)教育專業(yè)時(shí),才發(fā)現(xiàn):對(duì)于自己來(lái)說(shuō),音樂(lè)教育專業(yè)相關(guān)的課程學(xué)習(xí)難度有點(diǎn)高。這種情況下,學(xué)生很容易產(chǎn)生厭學(xué)心理,自然也產(chǎn)生了千萬(wàn)別學(xué)音樂(lè)教育專業(yè)的想法。

現(xiàn)在,小編將帶領(lǐng)大家了解音樂(lè)教育專業(yè)的大學(xué)核心課程,高三學(xué)生一定要確定自己有把握學(xué)好這些課程后,再去報(bào)考音樂(lè)教育專業(yè)。畢竟,只有能學(xué)好音樂(lè)教育專業(yè)的相關(guān)課程,才會(huì)有興趣繼續(xù)學(xué)下去,才會(huì)學(xué)有所成,成為音樂(lè)教育專業(yè)方面的拔尖人才。

音樂(lè)教育專業(yè)大學(xué)核心課程:樂(lè)理、視唱練耳、和聲學(xué)、中外音樂(lè)史與欣賞、民族民間音樂(lè)、戲曲音樂(lè)、曲式分析、音樂(lè)教學(xué)法、音樂(lè)美學(xué)、藝術(shù)概論、教育學(xué)、心理學(xué)等。

三、音樂(lè)教育專業(yè):全國(guó)大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線排名

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各大學(xué)音樂(lè)教育專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線。

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