河南信息工程學校安排工作。學校有專門的就業安置辦負責學生的就業安置,且在就業實習過程中會安排有帶隊老師,跟蹤反饋學生的情況。
河南信息工程學校就業渠道
學校十分重視畢業生就業工作，在長江三角洲、珠江三角洲等經濟發達地區進行了十多年就業探索，為畢業生尋找就業渠道，就業網點遍布全國。我們選擇能夠保障學生工作、生活安全的大型正規企業，學生晉升渠道暢通，從事工作和專業比較吻合，有“三金”保障，工作時間合理，綜合工資待遇均在2000元以上。
在河南的就業市場有：鄭州通訊大世界、鄭州科技市場、鄭州市家電城、鄭州市東開發區、鄭州市西開發區、洛陽經濟開發區、安陽經濟開發區以及省內電子產品代理公司和電器維修業。
在珠江三角區就業的企業有：中興通訊、華為公司、肇慶風華、華通電腦、順達電腦、統將電腦、深圳三洋電子、深圳康佳集團、深圳鑫茂科技、深圳比亞迪等大型企業。
在長江三角區就業的企業有：健鼎（無錫）公司、蘇州友達光電、蘇州日東電工、蘇州日立、吳江泰金寶、吳江NEC、上海三星等大型企業，并和蘇州吳江經濟開發區、上海淞江經濟開發區常年開展畢業生定向合作。
我校電子通訊專業的學生更是供不應求，他們活躍在各省會城市的手機維修業，省內各地市的手機維修業及廣州、深圳的手機市場。在該領域學生創業成功人數多，帶動了學校就業。
學校就業工作多次受到省教育廳表彰，連續七年被評為“省就業服務示范單位”，2005年被省政府授予“就業再就業先進單位”。
近年來，為了響應國家號召，學校積極推進工學交替工作。一方面讓學生了解企業的工作流程，學習企業的工作規范，鍛煉獨立、自立能力，學會與人溝通、協作，體會勞動的艱難、辛苦；另一方面能幫助學生樹立職業目標，激發學生學習的積極性，解決經濟貧困家庭學生學習期間的生活問題。
河南信息工程學校學生管理
學校學生管理工作以學生為中心，堅持“嚴管厚愛、尊重理解、細致入微、注重實效”的原則，以“全員育人、全方位育人、全過程育人”的“三全育人”的思想為指導，不斷加強學生管理工作。班主任定期與家長溝通學生的學習和在校表現，暢通家校溝通；定期開展主題班會、主題團課，提升學生的愛國意識、安全意識、法治意識、公德意識；加強勞動教育，開設勞動課，讓學生在勞動實踐中養成吃苦耐勞的品質；以“遵紀守法、文明禮貌、講究衛生”為工作主線，制定規章制度，規范學生在校行為，使學生養成良好的生活和學習習慣。不斷探索適應學生成長的“三自教育”管理模式，針對學生不同個性“因人施管，因材施教”，用人性化管理喚醒學生主體意識，創造學生“自我管理、自我教育、自我服務”的良好氛圍。每年舉行豐富多彩的學生體育、文娛及第二課堂活動，形成了教書育人、管理育人、服務育人、環境育人、實踐育人、文化育人的良好局面，不斷提升學生的綜合素養。對于成績優異、表現突出的學生，可申報國家獎學金。