貴陽鐵路信息工程學(xué)校的就業(yè)方向如何?學(xué)校以學(xué)生成才為根本，堅持“高技能教育，高技能就業(yè)，高技能成才”強化學(xué)生素質(zhì)教育，構(gòu)建了以職業(yè)技能+素質(zhì)拓展+學(xué)歷教育并重的多證書育人模式，實行一個專業(yè)多方向，一個文憑多證書。街舞、高爾夫、跆拳道、攀巖，野外訓(xùn)練、斷橋求生、車管商務(wù)禮儀等項目均為我院學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練科目。
保證思想品德好、身體狀況好、行為習(xí)慣好、專業(yè)理論達標、技能技術(shù)達標并取得相關(guān)技能等級證書的畢業(yè)生100%進入優(yōu)質(zhì)企業(yè)、優(yōu)質(zhì)崗位高薪就業(yè);
學(xué)生在校期間，通過社會實踐可獲得3000---5000元的勞動報酬;第三學(xué)年(第四學(xué)年)頂崗實習(xí)期間，可獲得不低于在校學(xué)習(xí)期間總學(xué)費的勞動報酬;從航空服務(wù)的角度入手，培養(yǎng)學(xué)生的綜合修養(yǎng)和藝術(shù)素質(zhì)，側(cè)重學(xué)生外語水平和語言表達能力的培養(yǎng)，以及服務(wù)心理分析技巧、相關(guān)乘務(wù) 技能技巧和人力資源管理等方面的知識儲備，培養(yǎng)高素質(zhì)的復(fù)合型空乘服務(wù)與管理人才航空服務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標航空服務(wù)專業(yè)是培養(yǎng)適應(yīng)民航現(xiàn) 代化建設(shè)需要，服務(wù)于民航服務(wù)與管理第一線，具有較高的政治素質(zhì)及專業(yè)素質(zhì)的機場運營服務(wù)與管...
就業(yè)形式：
(1)定向就業(yè):畢業(yè)學(xué)生赴委托培養(yǎng)單位就業(yè)。
(2)推薦就業(yè)：學(xué)校對優(yōu)秀畢業(yè)生、黨員畢業(yè)生、學(xué)生干部優(yōu)先推薦優(yōu)質(zhì)單位就業(yè)。
(3)工學(xué)結(jié)合：本專業(yè)是我校的重點建設(shè)專業(yè)，學(xué)生在校學(xué)習(xí)三年后，第四年即可進入單位實習(xí)和頂崗實習(xí)，畢業(yè)后，經(jīng)考核合格可留崗繼續(xù)工作。
(4)雙向選擇：學(xué)校多次組織的"就業(yè)雙選會"為畢業(yè)生提供了更大的擇業(yè)空間，出現(xiàn)了畢業(yè)生供不應(yīng)求的現(xiàn)象。每年有不少用人單位到學(xué)校預(yù)定次年畢業(yè)生。
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