河南機電職業(yè)學院中專部所有專業(yè)均免學費。
河南機電職業(yè)學院中專部資助政策
國家助學金
1、資助對象:具有我校全日制正式學籍的一、二年級在校家庭困難學生。
2、河南省26個“國家連片特困地區(qū)重點縣”(①洛陽市:嵩縣、汝陽縣、洛寧縣、欒川縣;②平頂山市:魯山縣;③三門峽市:盧氏縣;④南陽市:南召縣、內鄉(xiāng)縣、鎮(zhèn)平縣、淅川縣;⑤信陽市:光山縣、新縣、固始縣、淮濱縣、商城縣、潢川縣;⑥駐馬店市:新蔡縣;⑦開封市:蘭考縣;⑧商丘市:民權縣、寧陵縣、柘城縣;⑨周口市:商水縣、沈丘縣、鄲城縣、淮陽縣、太康縣)，具有我校全日制正式學籍的一、二年級在校農(nóng)村和縣鎮(zhèn)農(nóng)戶籍的學生。
國家獎學金
獎勵全日制在校生中學習成績、道德風尚、專業(yè)技能、社會實踐、創(chuàng)新能力、綜合素養(yǎng)等方面特別優(yōu)秀的學生，獎勵標準為6000元/生/年。
保送免試支持
在校期間參加全國技能大賽或升級技能大賽一等獎的學生可報送或免試入大專、本科院校。
河南機電職業(yè)學院中專部簡介
河南機電職業(yè)學院是省教育廳直屬、公辦全日制高等職業(yè)院校。學校始建于1953年，校本部坐落于鄭州南大學城，下設24個二級學院，開設76個高職專業(yè)，20個中職專業(yè)，與洛陽理工學院聯(lián)合開設機械設計制造及其自動化等7個本科專業(yè)。
學校始終堅持走產(chǎn)教融合、校企合作之路，歷經(jīng)“三式一型”、“三融四境”等階段，探索出了符合類型教育特點的“線場模式”，即在產(chǎn)教融合大背景下，在企業(yè)真實場境中，以解決真實問題、完成真實任務為導向，在工作中學習、學習中工作，培養(yǎng)復合型技術技能人才的辦學模式。
學校通過實施“三轉”，即“把企業(yè)生產(chǎn)資源轉化為教育教學資源，把教育教學資源轉化為企業(yè)人力資源，再把企業(yè)人力資源轉化為生產(chǎn)資源”，與格力、海爾、富士康、鄭州宇通、好想你公司、夢舒雅服裝、世邦科技集團等百余家知名企業(yè)建立了深度合作，在產(chǎn)業(yè)園或企業(yè)為學生構建了“能吃、能住、能學、能練、能創(chuàng)”的“五好”線場課堂。學生在線場課堂與校企雙導師一起學理論、練技術、搞科研、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，真正實現(xiàn)了“入學即入職，學習即上崗，畢業(yè)即就業(yè)創(chuàng)業(yè)”。學校畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)定在97%以上，就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作得到了教育部的高度認可，并在全國會議上作典型經(jīng)驗介紹。
學校打造了“線場強國”平臺，構建了“一生一方案、一生一課表、一生一導航、一生一空間”的學習體系，實現(xiàn)學習者(包括學生和企業(yè)員工)智能選崗、智能選課、智能學習、智能就業(yè)創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)培養(yǎng)培訓一體化。學校擁有147個1+X證書試點、12項職業(yè)技能等級認定資質、38項行業(yè)技能等級評價資質、110余工和培訓資質，學生在校就能完成多項職業(yè)技能培訓，取得職業(yè)技能等級證書，實現(xiàn)“多證畢業(yè)”。
學校以獨特的辦學模式和優(yōu)良的辦學成績，獲得了廣泛好評和贊譽。曾榮獲全國職業(yè)教育先進單位、全國機械行業(yè)骨干職業(yè)院校、河南省文明校園、河南省教育系統(tǒng)先進集體等榮譽。中央電視臺、人民日報、新華社、光明日報、中國教育報等新聞媒體曾多次關注報道。全國人大常委會時任委員長張德江，河南省時任省委書記郭庚茂、時任省長陳潤兒等親臨學校視察，并對學校的辦學成果給予了充分肯定和高度評價。