會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)主要需要學(xué)：《初級(jí)會(huì)計(jì)》、《計(jì)算技術(shù)》、《管理統(tǒng)計(jì)學(xué)》、《高級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)》、《稅收學(xué)》、《銀行會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》、《企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》、《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《財(cái)政金融學(xué)》、《財(cái)務(wù)審計(jì)》等。
會(huì)計(jì)專業(yè)主要學(xué)什么
會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)主要需要學(xué)：《初級(jí)會(huì)計(jì)》、《計(jì)算技術(shù)》、《管理統(tǒng)計(jì)學(xué)》、《高級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)》、《稅收學(xué)》、《銀行會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》、《企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》、《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《財(cái)政金融學(xué)》、《財(cái)務(wù)審計(jì)》等。
會(huì)計(jì)是以貨幣為主要計(jì)量單位，采用一系列專門的方法和程序，對(duì)經(jīng)濟(jì)交易或事項(xiàng)進(jìn)行連續(xù)、系統(tǒng)、綜合地核算和監(jiān)督，提供經(jīng)濟(jì)信息，參與預(yù)測(cè)決策的一種管理活動(dòng)。會(huì)計(jì)的職能主要是反映和控制經(jīng)濟(jì)活動(dòng)過程，保證會(huì)計(jì)信息的合法、真實(shí)、準(zhǔn)確和完整，為管理經(jīng)濟(jì)提供必要的財(cái)務(wù)資料，并參與決策，謀求最佳的經(jīng)濟(jì)效益。
會(huì)計(jì)主要工作內(nèi)容
1、計(jì)提折舊，可以劃分到固定資產(chǎn)的管理工作中。
2、核算成本，有時(shí)還需要編制成本的分析報(bào)表。
3、發(fā)放工資，以及做好職工福利相關(guān)費(fèi)用的發(fā)放。
4、每個(gè)月的月末，要處理稅金的提取和計(jì)算工作。
5、到了年終，要對(duì)企業(yè)的所得稅進(jìn)行匯算清繳工作。
6、要完成企業(yè)的結(jié)賬和對(duì)賬工作，做到三個(gè)相符，即賬證相符、賬實(shí)相符和賬賬相符。
7、月末要對(duì)所有記賬的憑證進(jìn)行匯總，編制相應(yīng)的匯總表格。
當(dāng)然，會(huì)計(jì)的工作還有很多，不同企業(yè)的會(huì)計(jì)工作崗位，工作內(nèi)容也會(huì)出現(xiàn)一些差別。
會(huì)計(jì)學(xué)就業(yè)前景及方向
1. 就業(yè)前景
在目前的會(huì)計(jì)行業(yè)中，低層次人才供大于求，高層次人才供大于求，需求缺口仍然很大。
會(huì)計(jì)的層次非常明確，拿到了含金量高的證書，比如會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師，再加上有幾年的工作經(jīng)驗(yàn)，所以很快成為人才市場(chǎng)的“搶手貨”。
當(dāng)然，擁有名牌大學(xué)的學(xué)歷，對(duì)就業(yè)來說就是錦上添花。
2. 就業(yè)方向
如果掌握了良好的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)，并愿意適應(yīng)這種相對(duì)繁忙的生活，就業(yè)不妨多關(guān)注這些單位。在這些企業(yè)中，或多或少會(huì)有一些壓力，但壓力也會(huì)成為繼續(xù)努力工作的動(dòng)力。
(1)會(huì)計(jì)事務(wù)所。一般來說，事務(wù)所會(huì)能讓考生學(xué)到在企業(yè)多年也學(xué)不到的東西。
如果對(duì)專業(yè)知識(shí)掌握得很好，并且能適應(yīng)出差和加班，那么可以選擇事務(wù)所。然而要做好吃苦的準(zhǔn)備，事務(wù)所的工作強(qiáng)度很大;但是報(bào)酬也是相當(dāng)可觀的。
(2)公務(wù)員。近年來，國(guó)家機(jī)關(guān)每年都要招聘公務(wù)員，這對(duì)那些從小就有治國(guó)理想的人來說是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。
如果覺得可以忍受公務(wù)員的工作，并且對(duì)公務(wù)員這個(gè)職業(yè)有較強(qiáng)的興趣，可以參加公務(wù)員招聘考試。
(3)高校教師。教師每年至少有三個(gè)月的帶薪假期，并享有穩(wěn)定的福利待遇。如果從小就有教書的志向，那就更合適了。
在選擇高校時(shí)，應(yīng)該考慮大學(xué)的前景，而不是看重暫時(shí)提供的某些條件。建議選擇那些在學(xué)術(shù)上對(duì)發(fā)展有幫助的學(xué)校，即便待遇方面沒那么好。
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