天津市2024年實施的藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)一考試表演類專業(yè)考試說明已經(jīng)公布出來了,完整的表演類考試說明已整理下文了, 天津2024年藝考生來看看吧!下面是出國留學(xué)網(wǎng)整理的“天津市普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)一考試表(導(dǎo))演類考試說明”,供天津考生參考閱讀。
天津市普通高校招生藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)一考試是普通高等學(xué)校招生考試的重要組成部分。普通高等學(xué)校藝術(shù)類相關(guān)專業(yè)根據(jù)考生的專業(yè)和文化成績,德智體美勞全面衡量,擇優(yōu)錄取。
一、考試性質(zhì)
表(導(dǎo))演類專業(yè)市級統(tǒng)考是考生進(jìn)入高校相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)和能力測試,旨在考查考生的專業(yè)基本條件與潛能,其評價結(jié)果是高校相關(guān)專業(yè)招生錄取的重要依據(jù)。
二、專業(yè)目錄范圍
表(導(dǎo))演類專業(yè)市級統(tǒng)考包括戲劇影視表演、服裝表演、戲劇影視導(dǎo)演三個方向,其中戲劇影視表演考試適用于表演(戲劇影視表演方向)、戲劇教育、音樂劇等專業(yè),服裝表演考試適用于表演(服裝表演方向)等專業(yè),戲劇影視導(dǎo)演考試適用于戲劇影視導(dǎo)演等專業(yè)。曲藝等專業(yè)可根據(jù)招生院校要求,確定參照表(導(dǎo))演類相關(guān)方向考試要求。
三、考試科目和分值
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考試包括文學(xué)作品朗誦、自選曲目演唱、形體技能展現(xiàn)、命題即興表演四個科目。
四科總分為300分,其中文學(xué)作品朗誦100分、自選曲目演唱50分、形體技能展現(xiàn)50分、命題即興表演100分。
(二)服裝表演方向
考試包括形體形象觀測、臺步展示、才藝展示三個科目。
三科總分為300分,其中形體形象觀測150分、臺步展示120分、才藝展示30分。
(三)戲劇影視導(dǎo)演方向
考試包括文學(xué)作品朗誦、命題即興表演、敘事性作品寫作三個科目。
三科總分為300分,其中文學(xué)作品朗誦50分、命題即興表演50分、敘事性作品寫作200分。
四、考試內(nèi)容和形式
(一)戲劇影視表演方向
1.文學(xué)作品朗誦
考試目的:主要考查考生對文學(xué)作品的理解力、想象力及運(yùn)用有聲語言表達(dá)文學(xué)作品的能力。
考試形式與要求:考生朗誦自選文學(xué)作品(現(xiàn)代詩歌、敘事性散文、小說節(jié)選、戲劇獨(dú)白等)一篇,時長不超過3分鐘;考生須以普通話脫稿朗誦。
2.自選曲目演唱
考試目的:主要考查考生嗓音條件,對作品的理解、旋律及節(jié)奏的把握和表現(xiàn)能力。
考試形式與要求:考生演唱自選曲目(歌劇、音樂劇、民歌、流行歌曲等)一首,時長不超過2分鐘;考生須無伴奏進(jìn)行演唱。
3.形體技能展現(xiàn)
考試目的:主要考查考生身體的協(xié)調(diào)性、靈活性、節(jié)奏感、藝術(shù)表現(xiàn)等能力。
考試形式與要求:考生自選形體動作(舞蹈、武術(shù)、戲曲身段、藝術(shù)體操、廣播體操等)一段,時長不超過2分鐘;形體服裝及伴奏音樂自備。
4.命題即興表演
考試目的:主要考查考生在假定情境中組織有機(jī)行動的能力、觀察生活的能力以及人文綜合素養(yǎng)。
考試形式與要求:單人,現(xiàn)場抽取考題,稍作準(zhǔn)備后進(jìn)行考試,每人時長不超過3分鐘。
(二)服裝表演方向
1.形體形象觀測
考試目的:主要考查考生形體比例、肢體的勻稱性、協(xié)調(diào)性及膚質(zhì)等方面狀況,評價考生專業(yè)外部條件及形象氣質(zhì)等。
考試形式與要求:
考生先完成形體測量(測量方法與要求見附件),然后5—10人一組進(jìn)行正面、側(cè)面、背面體態(tài)展示。要求赤足、著泳裝,其中女生著純色、分體、不帶裙邊泳裝,男生著純色泳褲。
2.臺步展示
考試目的:主要考查考生服裝表演展示的步態(tài)、姿態(tài)等基本技巧,形體的表現(xiàn)力、協(xié)調(diào)性和韻律感,對音樂的理解力及反應(yīng)能力等方面狀況。
考試形式與要求:
5—10位考生為一組,按序進(jìn)行臺步展示;考生完成行走、轉(zhuǎn)身、造型等臺步展示過程,自備服裝須大方得體,女生須穿高跟鞋。
3.才藝展示
考試目的:主要考查考生的節(jié)奏感、樂感和藝術(shù)表現(xiàn)力,評價考生肢體的協(xié)調(diào)性和靈活性。
考試形式與要求:考生先以普通話自我介紹,不可透露姓名等個人基本信息,時長不超過1分鐘;然后從舞蹈、健美操、藝術(shù)體操等體現(xiàn)肢體動作的才藝中自選一種進(jìn)行展示,時長不超過2分鐘,服裝及伴奏音樂自備。
注:服裝表演方向各科目考試中,考生不可化妝,不得穿絲襪,不得佩戴飾品及美瞳類隱形眼鏡,發(fā)式須前不遮額、后不及肩、側(cè)不掩耳。
?。ㄈ騽∮耙晫?dǎo)演方向
1.文學(xué)作品朗誦
考試相關(guān)要求同戲劇影視表演方向文學(xué)作品朗誦科目。
2.命題即興表演
考試相關(guān)要求同戲劇影視表演方向命題即興表演科目。
3.敘事性作品寫作
考試目的:主要考查考生文學(xué)創(chuàng)作的立意把握、結(jié)構(gòu)創(chuàng)意與文字組織的綜合能力,以及考生在視聽表達(dá)方面的潛力。
考試形式與要求:根據(jù)給定命題進(jìn)行寫作,敘事散文、短故事、微小說、微劇等均可;不少于1200字;考試時長150分鐘。
五、評分等級劃分標(biāo)準(zhǔn)
?。ㄒ唬┪膶W(xué)作品朗誦
等級 | 評分標(biāo)準(zhǔn) |
一等 | 嗓音條件良好,聲音通暢,字音清晰,對作品有深刻的理解力、感受力,內(nèi)外部視像準(zhǔn)確,語調(diào)、重音、節(jié)奏等表達(dá)能力強(qiáng),藝術(shù)感染力強(qiáng),形象氣質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)良好。 |
二等 | 嗓音條件較好,聲音通暢,字音清晰,對作品有較好的理解力、感受力,內(nèi)外部視像較準(zhǔn)確,語調(diào)、重音、節(jié)奏等表達(dá)能力較強(qiáng),藝術(shù)感染力較強(qiáng),形象氣質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)較好。 |
三等 | 嗓音條件一般,聲音較通暢,字音較清晰,對作品有一定的理解力、感受力,內(nèi)外部視像基本準(zhǔn)確,語調(diào)、重音、節(jié)奏等表達(dá)能力一般,藝術(shù)感染力一般,形象氣質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)一般。 |
四等 | 嗓音條件較差,聲音不夠通暢,字音不夠清晰,對作品的理解力、感受力不夠,內(nèi)外部視像不夠準(zhǔn)確,語調(diào)、重音、節(jié)奏等表達(dá)能力較差,藝術(shù)感染力較差,形象氣質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)不佳。 |
五等 | 嗓音條件差,聲音不通暢,字音不清晰,對作品的理解力、感受力差,內(nèi)外部視像不準(zhǔn)確,語調(diào)、重音、節(jié)奏等表達(dá)能力差,藝術(shù)感染力差,不具備該專業(yè)形象氣質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)。 |
(二)自選曲目演唱
等級 | 評分標(biāo)準(zhǔn) |
一等 | 嗓音條件良好,行腔自然、流暢,字音清晰準(zhǔn)確,音準(zhǔn)、節(jié)奏把握得當(dāng),對作品的感受、詮釋能力強(qiáng),藝術(shù)感染力強(qiáng)。 |
二等 | 嗓音條件較好,行腔較自然、流暢,字音較清晰準(zhǔn)確,音準(zhǔn)、節(jié)奏把握較得當(dāng),對作品的感受、詮釋能力較強(qiáng),藝術(shù)感染力較強(qiáng)。 |
三等 | 嗓音條件一般,行腔自然、流暢度一般,字音清晰準(zhǔn)確度一般,音準(zhǔn)、節(jié)奏把握一般,對作品的感受、詮釋能力一般,藝術(shù)感染力一般。 |
四等 | 嗓音條件較差,行腔自然、流暢度不夠,字音清晰準(zhǔn)確度不夠,音準(zhǔn)、節(jié)奏把握不夠,對作品的感受、詮釋能力較差,藝術(shù)感染力較差。 |
五等 | 嗓音條件差,行腔自然、流暢度差,字音清晰準(zhǔn)確度差,音準(zhǔn)、節(jié)奏把握不當(dāng),對作品的感受、詮釋能力差,藝術(shù)感染力差。 |
(三)形體技能展現(xiàn)
等級 | 評分標(biāo)準(zhǔn) |
一等 | 形體條件良好,對作品的感受力、表現(xiàn)力強(qiáng),節(jié)奏感好,動作流暢自然,專業(yè)形體訓(xùn)練基礎(chǔ)扎實。 |
二等 | 形體條件較好,對作品的感受力、表現(xiàn)力較強(qiáng),節(jié)奏感較好,動作較流暢自然,專業(yè)形體訓(xùn)練基礎(chǔ)較扎實。 |
三等 | 形體條件一般,對作品的感受力、表現(xiàn)力一般,節(jié)奏感一般,動作基本流暢自然,專業(yè)形體訓(xùn)練基礎(chǔ)一般。 |
四等 | 形體條件較差,對作品的感受力、表現(xiàn)力較差,節(jié)奏感較差,動作不夠流暢自然,專業(yè)形體訓(xùn)練基礎(chǔ)較差。 |
五等 | 形體條件差,對作品的感受力、表現(xiàn)力差,節(jié)奏感差,動作不流暢,專業(yè)形體訓(xùn)練基礎(chǔ)差。 |
(四)命題即興表演
等級 | 評分標(biāo)準(zhǔn) |
一等 | 聲音條件好,有聲語言表達(dá)能力強(qiáng),肢體協(xié)調(diào)能力強(qiáng),節(jié)奏把握得當(dāng),交流真實自然,應(yīng)變能力、理解力、感受力、藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng),創(chuàng)作能力強(qiáng),人物形象鮮明。 |
二等 | 聲音條件較好,有聲語言表達(dá)能力較強(qiáng),肢體協(xié)調(diào)能力較強(qiáng),節(jié)奏把握比較得當(dāng),交流比較真實自然,應(yīng)變能力、理解力、感受力、藝術(shù)表現(xiàn)力較強(qiáng),創(chuàng)作能力較強(qiáng),人物形象較鮮明。 |
三等 | 聲音條件一般,有聲語言表達(dá)能力一般,肢體協(xié)調(diào)能力一般,節(jié)奏把握一般,交流真實自然度一般,應(yīng)變能力、理解力、感受力、藝術(shù)表現(xiàn)力一般,創(chuàng)作能力一般,人物形象塑造能力一般。 |
四等 | 聲音條件較差,有聲語言表達(dá)能力較差,肢體協(xié)調(diào)能力較差,節(jié)奏把握不夠得當(dāng),交流不夠真實自然,應(yīng)變能力、理解力、感受力、藝術(shù)表現(xiàn)力較差,創(chuàng)作能力較差,人物形象塑造能力較差。 |
五等 | 聲音條件差,有聲語言表達(dá)能力較差,肢體協(xié)調(diào)能力差,節(jié)奏把握不當(dāng),交流不真實自然,應(yīng)變能力、理解力、感受力、藝術(shù)表現(xiàn)力差,創(chuàng)作能力差,人物形象塑造能力差。 |
(五)形體形象觀測
等級 | 評分標(biāo)準(zhǔn) |
一等 | 具有良好的外部體態(tài)條件,形體各部分比例得當(dāng)(頭身比例、三圍比例、上下身差等);五官端正,輪廓清晰,牙齒整齊,頸部頎長、舒展;肩膀?qū)ΨQ,軀干有正常的生理曲度,臀部肌肉不下墜,雙腿修長挺直,線條流暢,兩腿并直后縫隙小;手型較好;皮膚光潔,肌肉緊實;體態(tài)動作流暢、協(xié)調(diào);氣質(zhì)良好。 |
二等 | 具備較好的外部體態(tài)條件,形體各部分比例適當(dāng)(頭身比例、三圍比例、上下身差等);五官端正,輪廓清晰;軀干有正常的生理曲度,雙腿修長挺直,線條流暢,兩腿并直后縫隙較小;手型較好;皮膚光潔、肌肉緊實;體態(tài)動作較為流暢、協(xié)調(diào);氣質(zhì)良好。 |
三等 | 具備一定外部體態(tài)條件,形體各部分比例基本正常(頭身比例、三圍比例、上下身差等);五官端正,輪廓清晰;軀干有正常的生理曲度,雙腿基本挺直,線條基本流暢;皮膚基本光潔,顯著部位無明顯疤痕;體態(tài)動作基本流暢,協(xié)調(diào)性一般。 |
四等 | 形體各部分比例不達(dá)標(biāo)(頭身比例、三圍比例、上下身差等);五官基本端正;軀干有正常的生理曲度,雙腿基本挺直,但線條不太流暢;皮膚顯著部位無明顯疤痕;體態(tài)動作勻稱性、協(xié)調(diào)性一般;形象氣質(zhì)一般。 |
五等 | 不具備專業(yè)所需的形體、形象、氣質(zhì)等基本條件,形體各部分比例差(頭身比例、三圍比例、上下身差等);五官不夠端正,輪廓不很清晰;軀干有不正常的生理曲度,雙腿不夠挺直,線條不太流暢,皮膚顯著部位有明顯疤痕和紋身;體態(tài)動作生疏、僵硬,協(xié)調(diào)性差。 |
?。┡_步展示
等級 | 評分標(biāo)準(zhǔn) |
一等 | 步態(tài)自然大方,音樂感受力強(qiáng),節(jié)奏感強(qiáng);富有朝氣,造型好,有一定藝術(shù)韻味;能夠把握人體的均衡性;面部表情自然;表現(xiàn)力和藝術(shù)感染力強(qiáng)。 |
二等 | 步態(tài)比較自然大方,音樂感受力較強(qiáng),節(jié)奏感較強(qiáng);造型較好,有一定藝術(shù)韻味;能夠把握人體的均衡性;面部表情自然;表現(xiàn)力和藝術(shù)感染力較強(qiáng)。 |
三等 | 步態(tài)基本自然大方,音樂感受力一般,具有一定節(jié)奏感;造型一般,藝術(shù)韻味一般;基本能夠把握人體的均衡性;面部表情較為自然;表現(xiàn)力和藝術(shù)感染力一般。 |
四等 | 步態(tài)不夠自然大方,音樂感受力較差,節(jié)奏感不明顯;造型缺乏藝術(shù)韻味;基本能夠把握人體的均衡性,身體表現(xiàn)能力一般;面部表情不夠自然。 |
五等 | 步態(tài)機(jī)械、僵硬,音樂感受力差,節(jié)奏感差;造型意識欠缺;不能把握人體的均衡性,身體表現(xiàn)能力差。 |
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等級 | 評分標(biāo)準(zhǔn) |
一等 | 能夠很好地完成自選才藝的展示,節(jié)奏感強(qiáng),樂感好,動作流暢自然,具有良好的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。 |
二等 | 能夠較好地完成自選才藝的展示,節(jié)奏感較強(qiáng),樂感較好,動作流暢較自然,具有較好的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。 |
三等 | 能夠完成自選才藝的展示,節(jié)奏感一般,樂感一般,動作流暢性一般,藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力一般。 |
四等 | 基本能夠完成自選才藝的展示,節(jié)奏感較差,樂感較差,肢體缺乏可控性,藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力不足。 |
五等 | 不能夠完整流暢完成自選才藝的展示,藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力差。 |
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等級 | 評分標(biāo)準(zhǔn) |
一等 | 作品主題積極健康,能夠體現(xiàn)考生的開闊視野和家國情懷;寫作內(nèi)容切合題目要求,體現(xiàn)考生良好的審美素養(yǎng)、知識素養(yǎng)和對事物的觀察提煉能力;敘事構(gòu)思體現(xiàn)考生良好的形象思維、創(chuàng)意思維培養(yǎng)潛質(zhì);寫作語言體現(xiàn)考生良好的文學(xué)基礎(chǔ),行文格式規(guī)范、表述通順清晰,無明顯病句或錯別字。 |
二等 | 作品主題積極健康,能夠體現(xiàn)考生的開闊視野和家國情懷;寫作內(nèi)容符合題目要求,體現(xiàn)考生較好的審美素養(yǎng)、知識素養(yǎng)和對事物一定的觀察提煉能力;敘事構(gòu)思體現(xiàn)考生一定的形象思維、創(chuàng)意思維培養(yǎng)潛質(zhì);寫作語言體現(xiàn)考生一定的文學(xué)基礎(chǔ),行文格式較規(guī)范、表述較為通順清晰,無明顯病句或錯別字。 |
三等 | 作品主題較為積極健康,能夠體現(xiàn)考生具備一定的觀察視野和理想情懷;寫作內(nèi)容基本符合題目要求,體現(xiàn)考生一定的審美素養(yǎng)、知識素養(yǎng)和對事物基本的觀察提煉能力;敘事構(gòu)思體現(xiàn)考生在形象思維、創(chuàng)意思維上的培養(yǎng)潛質(zhì)一般;寫作語言體現(xiàn)考生的文學(xué)基礎(chǔ)一般,行文格式基本規(guī)范、表述基本通順清晰,有一些病句或錯別字。 |
四等 | 作品主題基本積極健康,在體現(xiàn)考生觀察視野和理想情懷方面不足;寫作內(nèi)容基本符合題目要求,在體現(xiàn)考生審美素養(yǎng)、知識素養(yǎng)和對事物基本的觀察提煉能力方面表現(xiàn)不足;敘事構(gòu)思體現(xiàn)考生在形象思維、創(chuàng)意思維上的培養(yǎng)潛質(zhì)欠佳;寫作語言體現(xiàn)考生的文學(xué)基礎(chǔ)不佳,行文格式規(guī)范欠缺、表述通順清晰不足,有明顯病句或錯別字。 |
五等 | 作品沒有鮮明的主題立意;寫作內(nèi)容不符合題目要求,無法體現(xiàn)考生審美素養(yǎng)、知識素養(yǎng)和對事物基本的觀察提煉能力;敘事構(gòu)思無法體現(xiàn)考生在形象思維、創(chuàng)意思維等方面的培養(yǎng)潛質(zhì);寫作語言體現(xiàn)考生的文學(xué)基礎(chǔ)較差,行文格式不規(guī)范、表述不夠通順清晰,有較多病句或錯別字。 |
本考試說明自2024年表(導(dǎo))演類專業(yè)考試開始執(zhí)行。
附件:
形體數(shù)據(jù)測量方法與要求一、垂直尺寸
1.身高
考生直立,赤足,雙腿并攏,膝蓋夾緊,頭部面向正前方,身體站直背貼墻面,挺胸。測量人員用硬直尺壓平頭發(fā)至頭頂骨骼處,測量頭頂?shù)降孛娴拇怪备叨取y量時不能塌腰、翹臀,要保持腰背自然挺立狀態(tài)(見圖1)。
2.身長
考生直立,兩腿并攏,頭部面向正前方。測量人員測量自第七頸椎點(diǎn)(即低頭時頸椎下方明顯的突起位置)至地面的垂直距離。測量時不能塌腰、翹臀,要保持腰背自然挺立狀態(tài)(見圖2)。
3.下身長
考生直立,兩腳并攏。測量人員測量自臀褶線至地面的垂直距離。測量時不能塌腰、翹臀,要保持腰背自然挺立狀態(tài)(見圖3)。
二、水平尺寸
1.肩寬
考生直立,雙臂自然下垂,肩部放松,頭部面向正前方。測量人員測量左右肩峰點(diǎn)(肩胛骨的肩峰外側(cè)緣上,向外最突出的點(diǎn),即肩膀兩側(cè)骨骼最外側(cè)位置)之間的水平弧長。測量時不可過度擴(kuò)肩或含肩,以免影響測量結(jié)果(見圖4)。
2.胸圍
考生直立,雙臂自然下垂,肩部放松,正常呼吸。測量人員測量經(jīng)肩胛骨、腋窩和乳頭的最大水平圍長。測量時均勻呼吸,保持平靜狀態(tài),不可過度吸氣挺胸或呼氣含胸(見圖5)。
3.腰圍
考生直立,雙腿并攏,正常呼吸,腹部放松。測量人員測量胯骨上端與肋骨下緣之間腰際線(即軀干中間最細(xì)部位)的水平圍長。測量時均勻呼吸,不可過度呼氣與吸氣、收腰,以免影響測量結(jié)果(見圖6)。
4.臀圍
考生直立,兩腿并攏,膝蓋夾緊,正常呼吸,腹部放松。測量人員測量臀部最豐滿處的水平圍長(見圖7)。
5.上臂圍(左右臂皆可)
考生直立,手臂自然下垂,測量人員測量肩點(diǎn)和肘部中間處的水平圍長(見圖8)。
6.大腿圍(左右腿皆可)
考生直立,兩腳分開與肩同寬,腿部放松。測量人員測量緊靠臀 溝下方的最大水平圍長(見圖9)。
7.小腿圍(左右腿皆可)
考生直立,兩腳分開與肩同寬,腿部放松。測量人員測量小腿腿肚最粗處的水平圍長(見圖10)。
8.踝圍(左右腳皆可)
考生直立,兩腳分開與肩同寬,腿部放松。測量人員測量緊靠踝骨上方最細(xì)處的水平圍長(見圖11)。
三、體重
考生穩(wěn)定站在體重秤上,測量人員記錄體重秤顯示的數(shù)值,以kg為單位。
四、其他
測量要求:赤足、只穿泳衣。測量數(shù)據(jù)保留小數(shù)點(diǎn)后一位。
測量誤差:體重±0.5kg,尺寸±0.5cm。
考生如有紋身、疤痕或者胎記情況應(yīng)如實說明,詳細(xì)描述具體位置和大小面積。