2023年的高考已經(jīng)完成了第一輪的復(fù)習(xí)任務(wù)，考生們目前正處在分?jǐn)?shù)提升的關(guān)鍵階段，把握好當(dāng)下的時間對于分?jǐn)?shù)的提升至關(guān)重要，大家也要根據(jù)自身情況制定具有可行性的計劃，不要好高騖遠，下面小編就為大家?guī)?023年高考考前每月復(fù)習(xí)規(guī)劃及備考計劃制定原則，歡迎大家前來閱讀！
1月
高三一輪復(fù)習(xí)基本結(jié)束，第一學(xué)期的 期末考試很重要，是對一輪復(fù)習(xí)的總結(jié)，也是對接下來復(fù)習(xí)計劃的承接。針對期末考試的情況，考生應(yīng)做好查漏補缺。 寒假期間，不要忽略了常規(guī)的學(xué)習(xí)。
2月
開學(xué)后會進行 一?？荚?，一模成績是高中階段成績的重要參考，初步定位。一模之后進入 二輪復(fù)習(xí)，高考進入真正意義上的沖刺階段，學(xué)習(xí)壓力進一步增大， 沖擊高考綜合難題，做好二輪復(fù)習(xí)安排尤為重要。
3月
強化訓(xùn)練，處理綜合題，掌握常規(guī)出題思路，做到基本常規(guī)大題十拿九穩(wěn)。綜合各版塊知識經(jīng)典方法，從解一道題到解一類題，能自己總結(jié)提高。
強基計劃、 綜合評價等升學(xué)報名開始，家長要重點關(guān)注。
4月
進行高考 二模考試，模擬考試的主要目的是提高學(xué)生的綜合能力、應(yīng)變能力乃至承受能力。相比于其他考試也會比較正式。根據(jù)情況劃出分?jǐn)?shù)線，供考生和家長參考。同時，同學(xué)們可以借這兩個?？紒砻鞔_自己的成績定位院校，也要從中找出自己的缺陷，抓緊時間彌補。
5月
最后的復(fù)習(xí)機會，確定目標(biāo)后，有針對性地選擇重點提高方向。這個階段你就不要糾結(jié)于難題，而是要 重點復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，保證基礎(chǔ)不丟分，在學(xué)有余力的情況下，重點解決壓軸類題型。
6月
迎戰(zhàn)高考，考試期間同學(xué)們注意 調(diào)整飲食和心理狀態(tài)，放松心情迎接最后的挑戰(zhàn)！考前兩天，要對高考考場進行踩場，制定好出行路線，并盤點好考試當(dāng)天所用物品。
高考之后， 強基計劃考試也將在6月進行。
7月-8月
7月， 各類各批次的志愿填報及錄取工作陸續(xù)進行，錄取結(jié)果也會隨錄取進程陸續(xù)公布。
高三學(xué)習(xí)計劃的制定原則
1、計劃要有明確的目的，或者說按照目的制定計劃。
例如某人數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差，他就制定數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃，目的就在于加強數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，提高數(shù)學(xué)成績。某人英語單詞記不牢，他就要制定一個目的在于掌握單詞的復(fù)習(xí)默寫計劃。計劃的目的是根據(jù)各人自己的學(xué)習(xí)情況確定的。
2、要有學(xué)習(xí)內(nèi)容和完成時間，也就是自己規(guī)定自己在某段時間內(nèi)要做哪些事情。
例如某人在自己的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃中，規(guī)定自己在兩周內(nèi)，把必修一數(shù)學(xué)的知識點全面復(fù)習(xí)一遍，于是他就要把復(fù)習(xí)的內(nèi)容排成序列，時間也排成序列，然后再把這兩個序列合成一張復(fù)習(xí)進度表。
3、要想定好計劃，還應(yīng)注意以下問題。
?。?）個人學(xué)習(xí)計劃應(yīng)服從于學(xué)校、班級的大計劃。
兩個計劃的目的是一致的，在時間安排上可能有矛盾，個人計劃活動時間只能在集體活動以外的時間安排。
（2）堅決保證常規(guī)學(xué)習(xí)時間，充分利用自由時間。
?。?）長計劃和短安排。
由于實際的學(xué)習(xí)生活千變?nèi)f化，往往不好預(yù)測，所以長遠計劃不能訂得太具體，不可能這個月就把下個月每天干什么全都列出來。但是，下個月在學(xué)習(xí)上應(yīng)解決哪幾個主要問題，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。而本月的第一個星期要解決什么問題，第一個星期每天干什么，就應(yīng)當(dāng)具體些。這樣安排以后，在每天學(xué)習(xí)時，心中就會明白今天的學(xué)習(xí)任務(wù)在學(xué)習(xí)全局中的地位，有了具體的短安排，長遠計劃中的任務(wù)可以逐步得到實現(xiàn)；有了長遠計劃，又可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時，具有明確的學(xué)習(xí)目的。
（4）制定計劃要從實際出發(fā)。
在制定汁劃時不要脫離學(xué)習(xí)的實際情況。不少學(xué)生在制定計劃時滿腔熱情，往往忽略了實際情況，結(jié)果實行起來就感到緊張、困難。什么是學(xué)習(xí)的實際呢？首先是自己的知識基礎(chǔ)?；A(chǔ)好，就要拓寬加深進一步提高，基礎(chǔ)差，就要查漏補缺鞏固基礎(chǔ)。其次是自己的接受能力。能做到什么程度就訂到什么程度，任務(wù)不能太多，要求不可太高，應(yīng)做到量力而行。第三是時間的實際。每個階段，能提供自由學(xué)習(xí)的時間有多少，應(yīng)量時而訂。第四還要結(jié)合老師的教學(xué)進度而訂，很多學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃的“破產(chǎn)”，就是因為不了解老師教學(xué)進度的實際，而使自己安排的學(xué)習(xí)任務(wù)不是過緊就是過松，還會出現(xiàn)自己安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容和老師的教學(xué)內(nèi)容相脫節(jié)的現(xiàn)象。
（5）計劃要留有余地。
計劃的活動內(nèi)容和時間安排往往與后來的實際不完全吻合。例如，某個階段有的學(xué)科難度大，作業(yè)多，這樣計劃中的常規(guī)學(xué)習(xí)時間就會增加，而自由學(xué)習(xí)時間就會減少。計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)就可能完不成。再如，有時集體活動比計劃估計的多，占用了較多的時間，也會影響學(xué)習(xí)計劃的落實等等。所以，為了保證計劃的實現(xiàn)，在訂計劃時必須留有余地。否則，在實施過程中受到?jīng)_擊時，會因沒有辦法調(diào)整而使計劃落空。時間長了，就會對訂計劃的必要性產(chǎn)生懷疑而不訂計劃，成為無計劃行事了。
（6）經(jīng)常對照，及時調(diào)整。
計劃訂好之后，要貼在顯眼的地方，經(jīng)常對照，檢查自己的執(zhí)行情況。如果完成任務(wù)很輕松，余地較大，可以考慮進度加快一點。如果沒有按計劃完成任務(wù)，要分析是什么原因，對癥下藥，采取措施。必要時可調(diào)整計劃，降低標(biāo)準(zhǔn)，減慢速度，使計劃切實可行，為學(xué)習(xí)服務(wù)。