在中等專業(yè)教育當(dāng)中，升學(xué)大致是兩個方向——普通高中和中等專業(yè)學(xué)校，后者又包括職高、職中和技校三類。大部分學(xué)生對技校的向往度都比另外兩個低，這也是常年以來部分技校對接流水線而導(dǎo)致的壞名聲。實際上，讀技校并非沒用，更不僅限于學(xué)習(xí)一門技術(shù)。下面會就這個情況，給同學(xué)們介紹技校的相關(guān)資訊。
學(xué)習(xí)方面
事實上，技校同中職的教學(xué)模式是大同小異的，兩者都是以一定的職業(yè)技能教育搭配職業(yè)知識教育，同職高的知識體系架構(gòu)有根本的區(qū)別。技校相比職中更側(cè)重于技能的教育和訓(xùn)練，換言之，其學(xué)生的動手能力更強(qiáng)，技術(shù)基礎(chǔ)更扎實。從數(shù)據(jù)來看，在眾多的專業(yè)技能競賽，如烹飪、汽修、機(jī)電等，獲獎學(xué)生也大多是技校學(xué)生，其比例會比中職學(xué)生高。在培養(yǎng)上，不同學(xué)校的硬件條件不同，但技校對各專業(yè)學(xué)生都能提供基本用于教學(xué)的硬件條件，故也能充分滿足專業(yè)實訓(xùn)課程。
升學(xué)方面
大部分家長和學(xué)生對技校沒用的觀點便源自于它的升學(xué)環(huán)境，誠然，技校學(xué)生升讀本科學(xué)校的機(jī)會并不大，高職高考和成人高考的錄取率有限，但這對于中職學(xué)生而言也是一樣的。不同的是，部分技校有開設(shè)高級技工、技師的教學(xué)層次，它們是對標(biāo)大專教學(xué)的，也可以給學(xué)生提供良好的學(xué)歷認(rèn)證。
就業(yè)方面
在近幾年來，國家大力鼓勵職業(yè)教育，技校在其中占據(jù)一席之地。很多崗位已經(jīng)逐漸放開對學(xué)歷的限制，像IT、設(shè)計類崗位，對有兩到三年工作經(jīng)驗的對口專業(yè)技校生而言是非常不錯的選擇，它們的待遇極佳，而且更側(cè)重于入職人員的個人能力。技校學(xué)生的三到五年畢業(yè)便為工作經(jīng)驗奠定基礎(chǔ)。
總的來說，我國目前的四類學(xué)校，兩種教學(xué)模式和辦學(xué)模式都是較為科學(xué)的，適合不同的學(xué)生進(jìn)行報讀，讀技校沒用的想法已經(jīng)不再適合這個時代了。如果同學(xué)們已經(jīng)決定報讀，可以通過我們的高職招生網(wǎng)相關(guān)文章，來考慮學(xué)哪一門技術(shù)，它是同未來就業(yè)息息相關(guān)的。