相比于服務(wù)類專業(yè)，技術(shù)類專業(yè)的就業(yè)前景好。以我這么多年的經(jīng)驗，技術(shù)類專業(yè)往往還沒到畢業(yè)就已經(jīng)被用人單位預(yù)定，很多專業(yè)呈現(xiàn)出供不應(yīng)求的專業(yè)。很多年前有個觀點：學(xué)門技術(shù)餓不死。現(xiàn)在依然使用。
這幾年，人們的生活水平提高了，很多家長更希望自己的孩子能夠坐在辦公室，而不是在外風(fēng)餐露宿。實際上，這無異于毀了孩子。為什么這么說呢?
因為，所有的經(jīng)驗都來自于實踐，坐辦公室辦公固然好，但是如果沒有前期的積累，誰會讓你坐辦公室呢?有些家長看到這幾年地鐵發(fā)展的很好，讓孩子學(xué)地鐵乘務(wù)，攔都攔不住，結(jié)果畢業(yè)的時候，找不到工作。退一步來講，找到工作又如何?手上沒有技術(shù)，遲早會被這個社會淘汰。
2. 服務(wù)類專業(yè)比技術(shù)類專業(yè)更難
很多人認(rèn)為技術(shù)類專業(yè)學(xué)起來比較辛苦，就業(yè)環(huán)境也比較差。比如汽車維修，學(xué)的時候臟兮兮，出來工作還是臟兮兮，和親戚朋友說起來也不體面。實際上，換個思路，搞技術(shù)的可以隨時轉(zhuǎn)為服務(wù)，而反之則不成立。
前兩天一個學(xué)工程測量的學(xué)生回來告訴我，因為自己是黨員，所以單位把他從外業(yè)調(diào)回公司，專門做黨務(wù)工作。這就是典型的技術(shù)轉(zhuǎn)服務(wù)管理。試想一下，如果他原本就沒有技術(shù)，怎么可能應(yīng)聘到這家單位(研究所)?我給他的建議是即是做了黨務(wù)工作，有機會還是應(yīng)當(dāng)做做技術(shù)，年輕的時候應(yīng)當(dāng)把技術(shù)練就好，服務(wù)類工作隨時都可以找人替換，而技術(shù)類工作不行。
實際上，如果服務(wù)類工作想要做到「不可替代」，那需要花費很大很大的功夫，還需要有一定的運氣和人脈。這體現(xiàn)的是綜合實力，而非簡簡單單的「我說你行，你就行」。
3. 如何區(qū)分服務(wù)類專業(yè)和技術(shù)類專業(yè)
最簡單的方式就是看專業(yè)名字：凡是看起來文縐縐的專業(yè)，基本都是服務(wù)類專業(yè)。比如酒店管理，市場營銷等等。而帶有「技術(shù)」二字的專業(yè)更大可能的是技術(shù)類專業(yè)，比如工程測量技術(shù)，電子信息技術(shù)等等。當(dāng)然，學(xué)一門外語算不算是技術(shù)?我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)算，因為你會，別人不會，你就好就業(yè)。怕就怕類似于旅游管理，工商管理這類專業(yè)，學(xué)的時候一頭霧水，就業(yè)的時候找不到北。這些都不是一門手藝。
從就業(yè)的角度來說，技術(shù)類專業(yè)確實要好就業(yè)一些。不過，如果拋開孩子的興趣愛好單純地談就業(yè)是毫無意義的。因為沒有興趣愛好做支撐，遲早有一天，他會放棄自己所學(xué)，做自己喜歡的事情。