現(xiàn)在很多職業(yè)類(lèi)的學(xué)校在專(zhuān)業(yè)課程的設(shè)置上都會(huì)結(jié)合社會(huì)企業(yè)的用工和發(fā)展需求，從而開(kāi)設(shè)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，以此來(lái)培養(yǎng)出企業(yè)所需要的人才，在下文中小編將為各位同學(xué)介紹一下人工智能專(zhuān)業(yè)和機(jī)器人專(zhuān)業(yè)會(huì)有什么區(qū)別，哪一門(mén)以后的工作行業(yè)會(huì)更吃香。
一、相關(guān)專(zhuān)業(yè)介紹
人工智能專(zhuān)業(yè)和機(jī)器人專(zhuān)業(yè)是近幾年的新興專(zhuān)業(yè)，越來(lái)越多學(xué)校會(huì)開(kāi)設(shè)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)課程，讓學(xué)生可以得到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這兩門(mén)專(zhuān)業(yè)其實(shí)總體上是有相識(shí)的地方，但也有一定的區(qū)別，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)不一樣
人工智能專(zhuān)業(yè)主要是模擬人類(lèi)的思考能力和思維能力，而機(jī)器人專(zhuān)業(yè)則比較注重培養(yǎng)硬件方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，例如模擬人類(lèi)肢體活動(dòng)等方面的技能。
2、專(zhuān)業(yè)課程不同
人工智能專(zhuān)業(yè)主要的課程包括有計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)主要的課程包括有人工智能哲學(xué)基礎(chǔ)與倫理、自然語(yǔ)言處理、群體智能與自主系統(tǒng)、人工智能的現(xiàn)代方法、人類(lèi)的記憶與學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)視覺(jué)、社會(huì)與人文、問(wèn)題表達(dá)與求解、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、語(yǔ)言與思維、人工智能、計(jì)算神經(jīng)工程、神經(jīng)科學(xué)基礎(chǔ)、認(rèn)知心理學(xué)、無(wú)人駕駛技術(shù)與系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)、虛擬現(xiàn)實(shí)與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、游戲設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)等。機(jī)器人專(zhuān)業(yè)主要課程包括有機(jī)器人調(diào)試與維護(hù)、電機(jī)與電氣控制技術(shù)、C語(yǔ)言編程、機(jī)械基礎(chǔ)、變頻器技術(shù)及應(yīng)用、機(jī)器人系統(tǒng)虛擬仿真、工程制圖與CAD、機(jī)器人應(yīng)用認(rèn)知、機(jī)器人自動(dòng)線安裝、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、可編程控制器技術(shù)、機(jī)器人故障診斷等。
學(xué)習(xí)這兩門(mén)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)以后都是可以從事與專(zhuān)業(yè)相關(guān)聯(lián)的工作，從行業(yè)的角度來(lái)說(shuō)，其實(shí)這兩個(gè)行業(yè)都是處于快速發(fā)展的周期，如果說(shuō)要選一個(gè)比較吃香的行業(yè)，小編建議可以選擇人工智能專(zhuān)業(yè)，該專(zhuān)業(yè)所涉及的專(zhuān)業(yè)知識(shí)面較廣，對(duì)日后的工作就業(yè)會(huì)有很大的幫助。
以上小編介紹了機(jī)器人專(zhuān)業(yè)和人工智能專(zhuān)業(yè)之間有什么區(qū)別，以及哪個(gè)工作行業(yè)會(huì)更吃香，各位同學(xué)在選擇專(zhuān)業(yè)前，可以先了解清楚再作出合理的選擇，如果對(duì)其他學(xué)?；蛘邔?zhuān)業(yè)感興趣的話，歡迎關(guān)注高職招生網(wǎng)實(shí)時(shí)更新的文章。