每一位同學都想要去上一所好的學校，所以經(jīng)常會有的問題就是這所學校好不好。每個人的喜好和評估都不一樣，所以對于一所學校的評價也就會良莠不齊?，F(xiàn)在我們正處于信息時代，互聯(lián)網(wǎng)遍布我們的生活。所以網(wǎng)上的信息、評價都是多少會有誤差的。那么在這里，小編整理了關(guān)于吳川市覃巴中學的相關(guān)資料，同學們可以進行參考。
一、 學校簡介
吳川市覃巴中學從1959年創(chuàng)辦到2019年是六十周年，學校為了慶祝建學六十周年，特地邀請校友回歸母校，舉辦活動。學校教出了很多優(yōu)秀學生，比如吳信才，他是1972年校友，是中國地質(zhì)大學信息工程學院院長、博士生導師、全國政協(xié)委員；楊華瑞，1980屆校友，于1995年開始從事房地產(chǎn)產(chǎn)業(yè)；鄭亞欽1974年在覃巴中學畢業(yè)，東北財經(jīng)大學工商管理專業(yè)碩士研究生
二、 辦學優(yōu)勢
吳川市覃巴中學有著三大規(guī)劃區(qū)，一是文化之魂；二是科學之根；三是育人之本。那么我們分別來看一下三大規(guī)劃區(qū)到底是什么。
（一） 文化之魂規(guī)劃區(qū):
1、 文化精神：學校歷史悠久，文化積淀深厚，以儒學塑造校園文化，體現(xiàn)學校文化底蘊深厚、生生不息。
2、 文化功能:通過儒學的增添，使得學校的校園文化品位也大大增加，增加了覃中學子的自豪感。
（二） 科學之根規(guī)劃區(qū):
1、 文化精神:以科教興教、強國的文化內(nèi)容，去培育覃中學子去刻苦學習、探索科學的精神。
2、 文化功能:讓覃中學子在探索過程中成為一個有創(chuàng)新精神的人才。
（三） 育人之本規(guī)劃區(qū):
1、 文化精神:通過教師、學生以及學校各自的職能，展現(xiàn)出育人之本的作用。
2、 文化功能:圍繞學校本身出發(fā)，是學校整體文化氛圍形成統(tǒng)一，樹立學校的文化品牌。
每個規(guī)劃區(qū)都有兩個點，所以同學們在考慮這所學校的時候，可以放心去報名這所學校。
三、 校友評論
校友評論也是很具有說服力，因為畢竟是從母校畢業(yè)出來的人，自然是知道真實情況是怎樣的，學校到底好不好。那么吳川市覃巴中學的校友對母校有什么想說的呢。
2015屆校友:我在校就讀，母校還在建設(shè)，在裝修美麗的校園，當我們畢業(yè)離開后，再次回到校園處處鳥語花香，好漂亮教學環(huán)境。真的懷念母校。
以上便是對吳川市覃巴中學學校簡介、辦學優(yōu)勢、校友評論的介紹，總的來說，可能先前學校是有些設(shè)施不太完整，但是慢慢地學校都建設(shè)的很好。但學校好不好，相信各位同學在看完本片文章后都有一個明確的想法了吧?？偠灾?，選擇學校要選擇好的、適合自己的，不要讓自己后悔。如果想要了解更多學校信息可以登錄高職招生網(wǎng)平臺閱讀相關(guān)文章。