東莞市電子商貿(mào)學(xué)校2024年報(bào)名條件-招生要求-招生對(duì)象是什么


報(bào)名條件、招生要求以及招生對(duì)象是大家在了解學(xué)校時(shí)非常需要注意的,還要與往年對(duì)比,看看這些信息有何變化。接下來(lái)針對(duì)東莞市電子商貿(mào)學(xué)校,小編為大家介紹該校2023年的招生對(duì)象、要求和報(bào)名條件,同學(xué)們可以了解一下,看是否滿足學(xué)校的招生條件。

東莞市電子商貿(mào)學(xué)校2024年報(bào)名條件-招生要求-招生對(duì)象是什么

 

東莞市電子商貿(mào)學(xué)校2024年報(bào)名條件-招生要求-招生對(duì)象是什么

招生對(duì)象

東莞市電子商貿(mào)學(xué)校2024年報(bào)名條件-招生要求-招生對(duì)象是什么

東莞市電子商貿(mào)學(xué)校的招生對(duì)象是:初中應(yīng)屆畢業(yè)生,報(bào)名條件:思想品德良好、身體健康。初中應(yīng)屆畢業(yè)生:面向全國(guó)招生,不限戶籍。

 

學(xué)校簡(jiǎn)介

東莞市電子商貿(mào)學(xué)校如今有48個(gè)教學(xué)班,其在校生2200人,教職員工有166人,專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。在辦學(xué)策略上,該校積極實(shí)現(xiàn)“一手抓專業(yè)技能訓(xùn)練,一手抓為高職輸送人才”,始終堅(jiān)持為學(xué)生構(gòu)筑“升學(xué)有路,就業(yè)有門”的成才立交橋。


學(xué)校致力于培養(yǎng)“升學(xué)有希望、創(chuàng)業(yè)有技能、就業(yè)有優(yōu)勢(shì)以及終身學(xué)習(xí)有基礎(chǔ)”的應(yīng)用型高素質(zhì)建設(shè)人才為指導(dǎo)思想。建立起“以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,以地方經(jīng)濟(jì)為軸心并且以人才質(zhì)量為根本”的辦學(xué)運(yùn)行機(jī)制;不僅積極探索“校企合作、校校合作、工學(xué)結(jié)合、開(kāi)放辦學(xué)”的辦學(xué)模式,實(shí)現(xiàn)了理論教學(xué)與社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐的無(wú)縫對(duì)接,確保了學(xué)生專業(yè)技能的有效養(yǎng)成,更與30多家企業(yè)及同類學(xué)校建立了合作。


在教學(xué)中,東莞市電子商貿(mào)學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生受到用人單位的廣泛歡迎,始終堅(jiān)持讓其學(xué)生“重技能、寬基礎(chǔ)以及抓實(shí)踐”,致使該校學(xué)生的就業(yè)及升學(xué)率每年幾乎高達(dá)98%,其為常平及周邊鎮(zhèn)區(qū)完成各類成人教育培訓(xùn)3000余人次,已初步形成辦學(xué)格局即:職成教溝通、中高職銜接。


 

若是滿足學(xué)校的招生要求,就繼續(xù)了解學(xué)校,若是不滿足學(xué)校的招生要求,也沒(méi)有繼續(xù)了解的必要了,同學(xué)們要相信總有一所學(xué)校是適合自己的的,本文為同學(xué)們介紹了東莞市電子商貿(mào)學(xué)校2023年的招生要求、對(duì)象以及報(bào)名條件等信息,更多學(xué)校相關(guān)信息,同學(xué)們可以關(guān)注我們高職招生網(wǎng)平臺(tái)獲取。

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