專業(yè)專業(yè)主要介紹了專業(yè)專業(yè)2020年的招生簡(jiǎn)介，招生要求，錄取條件，專業(yè)課程等信息，如你對(duì)幼師雙語教育專業(yè)專業(yè)感興趣，歡迎填寫右側(cè)的報(bào)名表單，學(xué)校官方老師將第一時(shí)間回復(fù)你的問題 01.基本信息
學(xué)制：3年
學(xué)費(fèi)：3760元/年
所屬地區(qū)：四川
文憑層次：大專
就業(yè)率：96.5%
起薪：3154元/月
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02.專業(yè)簡(jiǎn)介幼師雙語教育專業(yè)隨著我國(guó)高校連年擴(kuò)招，近年來英語教育專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量激增。而英語專業(yè)碩士、博士研究生的招生也在連年擴(kuò)大，加之海外留學(xué)生歸國(guó)等因素，使得我國(guó)的英語教育專業(yè)畢業(yè)生面臨著更加激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。為了提高我專業(yè)學(xué)生在社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)力，使他們找到較好的工作，我專業(yè)各任課教師在系領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，以就業(yè)為導(dǎo)向，對(duì)我專業(yè)新的定位及培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行了新的研究。
03.主要課程學(xué)前教育學(xué)、幼兒課程、教育科學(xué)研究方法、綜合英語、General English for Pre-school Education、植物學(xué)實(shí)驗(yàn)、動(dòng)物學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)、微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)等。學(xué)生修讀人才培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程，達(dá)到 171.5 學(xué)分，符合學(xué)校畢業(yè)要求者，準(zhǔn)予畢業(yè)，頒發(fā)畢業(yè)證書。符合《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》及《長(zhǎng)春師范大學(xué)本科學(xué)分制學(xué)士學(xué)位授予條例及實(shí)施細(xì)則》規(guī)定者，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。獲得畢業(yè)證和學(xué)位證書者，經(jīng)考核合格后頒發(fā)雙語教師資格證書。
04.招生要求1、喜歡幼師、管理行業(yè)的有志青年。
2、身體健康，通過入學(xué)測(cè)試。
3、初中、高中畢業(yè)或同等學(xué)歷的往屆畢業(yè)生。
4、政審要求：未受到刑事或勞動(dòng)教養(yǎng)處罰，未正被國(guó)家機(jī)關(guān)偵查、起訴、審判及其他嚴(yán)重違法行為，未參加非法組織，現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)良好，品行端正。
05.培養(yǎng)目標(biāo)①培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力，特別是聽說能力;
②培養(yǎng)學(xué)生口頭和書面表達(dá)能力，有效地進(jìn)行交流;
③培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，努力提高綜合文化素養(yǎng);
④培養(yǎng)學(xué)生不斷適應(yīng)我國(guó)社會(huì)發(fā)展和國(guó)際交流需要。
06.就業(yè)方向幼師雙語教育專業(yè)學(xué)生修讀人才培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程，達(dá)到153學(xué)分，符合畢業(yè)要求者，準(zhǔn)予畢業(yè)，辦法畢業(yè)證書。符合《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》及《長(zhǎng)春師范大學(xué)本科學(xué)分制學(xué)士學(xué)位授予條例及實(shí)施細(xì)則》規(guī)定者，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。獲得畢業(yè)證和學(xué)位證書者，經(jīng)考核合格后頒發(fā)雙語教師資格證書。能夠到幼兒園、國(guó)際幼兒園、國(guó)際幼教集團(tuán)、教育行政管理部門、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及研究機(jī)構(gòu)從事教學(xué)、科研、管理、培訓(xùn)等工作。
07.幼師雙語教育專業(yè)小知識(shí)1.具有現(xiàn)代教育觀念和教育思想，熱愛學(xué)前教育事業(yè)，熱愛兒童，具有較強(qiáng)的事業(yè)心以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神;
2.具備比較全面的理論素養(yǎng)和寬闊的學(xué)科視野，具有可持續(xù)發(fā)展的能力，能夠適應(yīng)學(xué)前教育改革與學(xué)前兒童社會(huì)服務(wù)發(fā)展的需要;
3.掌握學(xué)前教育學(xué)科的基本理論和知識(shí)、技能，具備從事學(xué)前教育實(shí)際教學(xué)、管理與學(xué)前兒童社會(huì)服務(wù)工作的基本能力，并能與社區(qū)其他人員、機(jī)構(gòu)、幼兒家庭等保持良好的溝通、提供必要的幫助和支持;