打算參加ACT考試的高中生必須首先掌握英語部分的一些語法規(guī)則。這一大學入學考試的英語部分重點關注語法，包括動詞時態(tài)。ACT英語部分要學習的4條語法規(guī)則，請看51出國留學網(wǎng)本文介紹。
對許多學生來說，語法是一門可怕的課程，但它是ACT英語的核心部分。標準英語的通俗性占這部分分數(shù)的51- 56%，而寫作能力占29- 32%，語言知識占13- 19%。
在完成ACT英語部分之前，學生應該完全理解以下四個主要的語法領域。
動詞時態(tài)一致。一個行為段落應該在整個句子中保持動詞時態(tài)。例如，現(xiàn)在時不會隨意變成過去時。
所以，用現(xiàn)在時態(tài)的短語，如“He walks to the river every morning...”不會用過去時態(tài)來結尾，“use he liked looking at the barges.”相反，這句話應該是：“He walks to the river every morning because he likes looking at the barges.”
當你對如何回答一個關于動詞時態(tài)的行為問句有疑問時，瀏覽一下問題部分的兩邊的單詞，以確定句子中其他動詞的時態(tài)。你的回答應該使用同樣的時態(tài)。句子中嵌入的上下文線索也可能預示著正確的時態(tài)。
復習不太常用的時態(tài)也很重要。使用現(xiàn)在完成時——has/have加上過去分詞——當動作在過去開始但正在進行時。當描述過去完成的兩個動作中的第一個動作時，使用過去完成時——had加上過去分詞。使用將來完成時——will have +過去分詞——當一個動作發(fā)生在將來的事件之后。
撇號和所有格。有些學生在處理ACT中的所有格時感到困惑，因為撇號通常有兩種用法：縮寫和所有格。
當兩個單詞中的字母被截斷形成縮寫時，必須使用撇號來替換缺失的字母；例如，“did not”變成了“didn’t”。
對于所有格，除代詞外的任何名詞都要用撇號來表示所有權。對于單數(shù)所有格，如“Jim＇s dog”，在撇號后面跟一個“s”。當單詞是復數(shù)并且以s結尾時，使用不帶“s”的撇號，例如“the girls＇ grades”。對于不以s結尾的復數(shù)所有格，比如“the children’s shoes”，要在撇號后面跟一個“s”。
代詞像hers， his和its都是所有格代詞，不需要撇號。注意“it’s”總是“it is”，而“its”總是所有格形式。所以，如果這篇文章說，“The dog chewed it＇s bone.”，你可以把它改成“The dog chewed its bone.”。
分號分隔。分號總是把兩個完整的思想分開。通常情況下，你要用逗號加上一個被稱為“FANBOYS”的單詞——“and”、“nor”、“but”、“yet”——來連接兩個完整的思想。但是，分號也可以在不需要FANBOYS或其他連接詞的情況下實現(xiàn)這一功能。在文體上，分號應該總是連接兩個相關的思想。
例如，“It＇s going to rain on Tuesday； you should bring a jacket，”是符合邏輯的。但“It＇s going to rain on Tuesday； watch out for rampaging elephants，”并不符合邏輯。
在ACT考試中，把分號作為連接兩個獨立的分句、完整的思想或句子的一種方式。分號不能連接獨立子句和從屬子句。
逗號。逗號經(jīng)常出現(xiàn)在ACT英語部分，有三條規(guī)則可以幫助你決定什么時候應該使用逗號。
首先，如果信息對句子來說不是必須的，并且可以在不改變意思的情況下刪除，那么它就包含在逗號中。例如：“Flour， which can be used for baking a wide variety of goods， is a common ingredient.”在這里，“哪個可以用來烘烤各種各樣的商品”這句話的意思并不重要。
還應該用逗號來分隔至少三樣東西，比如在這個短語中使用牛津逗號：“apples， oranges， lemons， and pears.”
最后，記住兩個獨立的分句可以使用逗號和FANBOYS單詞連接。注意，不能只使用逗號——它必須與FANBOYS單詞配對，否則它將成為一個逗號拼接?！癎ive it up， you can＇t win，”要解決這個問題，你可以這樣寫：“Give it up， for you can＇t win.”。
然這并不是一個完整的ACT英語語法概念列表，但在掌握了這些規(guī)則后，你會為考試做更多的準備。