在大學(xué)影響力排行榜上，大學(xué)的政策和大學(xué)致力于與商界合作被列為排名的關(guān)鍵因素。韓國(guó)的大學(xué)在創(chuàng)新和與行業(yè)的關(guān)系方面領(lǐng)先世界。下面51出國(guó)留學(xué)網(wǎng)將送上最新的出國(guó)留學(xué)資訊。
根據(jù)《泰晤士報(bào)高等教育大學(xué)影響排名》，英國(guó)等聯(lián)邦國(guó)家在可持續(xù)發(fā)展措施上處于世界領(lǐng)先水平。而澳大利亞、加拿大、新西蘭在解決不平等、環(huán)境可持續(xù)等方面的表現(xiàn)十分出色。
但是，在大學(xué)促進(jìn)創(chuàng)新和滿足工業(yè)需求方面，東亞國(guó)家處于領(lǐng)先地位。
韓國(guó)有五所大學(xué)進(jìn)入了工業(yè)、創(chuàng)新和基礎(chǔ)設(shè)施大學(xué)影響力排行榜的前10名，延世大學(xué)首爾分校位居榜首。
與此同時(shí)，日本的三所大學(xué)和中國(guó)臺(tái)灣省的兩所大學(xué)進(jìn)入了前20名，其中東京大學(xué)位居第二，中國(guó)臺(tái)灣國(guó)立成功大學(xué)排名第16。
結(jié)果，韓國(guó)大學(xué)的平均分最高（100分獲得了92.4分），這是基于排名前100名的國(guó)家得出的。加拿大排名第二（得83.2分），日本排名第三（得79.5分）。
該排名衡量的是各院校在產(chǎn)業(yè)和創(chuàng)新方面的研究、引用研究成果的專利數(shù)量、大學(xué)衍生品的數(shù)量以及每位學(xué)術(shù)人員從該行業(yè)獲得的研究收入。例如，延世大學(xué)有362項(xiàng)研究成果，而東京大學(xué)有209項(xiàng)研究成果。
韓國(guó)人力資源開發(fā)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)常金（Chang Kim）表示，韓國(guó)的強(qiáng)勁表現(xiàn)是“政府強(qiáng)調(diào)產(chǎn)學(xué)研合作的政策”以及大學(xué)利用這種合作的好處制定戰(zhàn)略的結(jié)果。
“韓國(guó)政府一直強(qiáng)調(diào)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新的驅(qū)動(dòng)力應(yīng)對(duì)快速增長(zhǎng)的社會(huì)變化”他說(shuō)，國(guó)家為了給大學(xué)研究機(jī)構(gòu)提供資金，最近成立了一個(gè)“校園創(chuàng)新園”計(jì)劃“開發(fā)大學(xué)進(jìn)入高科技工業(yè)園區(qū)”。
“如果這樣的高科技工業(yè)園區(qū)成立一所大學(xué)校園在不久的將來(lái)，預(yù)計(jì)他們將成為“創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施的中心”，可以為學(xué)生提供高質(zhì)量的工業(yè)工作以及更積極的產(chǎn)學(xué)研合作，”金會(huì)長(zhǎng)說(shuō)。
與此同時(shí)，金會(huì)長(zhǎng)補(bǔ)充稱，韓國(guó)有超過(guò)80%的大學(xué)擁有自己的“產(chǎn)學(xué)研合作中心”，并積極聘用負(fù)責(zé)這一領(lǐng)域的教師?！八麄兘M織內(nèi)部評(píng)估委員會(huì)，不斷監(jiān)測(cè)和改善產(chǎn)學(xué)研合作領(lǐng)域，如教育、基礎(chǔ)設(shè)施、企業(yè)和社區(qū)支持。”
例如，排名并列第八的漢陽(yáng)大學(xué)為學(xué)生推出了基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)課程和管理咨詢項(xiàng)目，以幫助滿足行業(yè)需求。他表示，包括延世大學(xué)在內(nèi)，有超過(guò)70%的韓國(guó)大學(xué)推出了創(chuàng)業(yè)相關(guān)課程，以促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)。
廣島大學(xué)高等教育研究所教授黃福濤表示，日本一直“高度重視發(fā)展工程教育，重視產(chǎn)學(xué)研合作”。根據(jù)東京大學(xué)的說(shuō)法，該機(jī)構(gòu)是世界上第一個(gè)在大學(xué)內(nèi)設(shè)立工程學(xué)院的機(jī)構(gòu)，時(shí)間是在19世紀(jì)末。
黃教授表示，這種模式“對(duì)后來(lái)出現(xiàn)的帝國(guó)大學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響”。帝國(guó)大學(xué)是日本政府在20世紀(jì)初建立的。他表示，與當(dāng)?shù)氐墓⒑退搅C(jī)構(gòu)相比，國(guó)立大學(xué)與私營(yíng)工商業(yè)有著“更直接、更緊密的伙伴關(guān)系”，而且往往在“硬科學(xué)”方面更強(qiáng)。
黃教授補(bǔ)充說(shuō)，日本政府已經(jīng)實(shí)施了幾項(xiàng)旨在實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的國(guó)家級(jí)戰(zhàn)略。這些目標(biāo)被用作大學(xué)影響排名方法的框架。
排名第四的韓國(guó)高等科學(xué)技術(shù)研究院擁有65所大學(xué)的附屬機(jī)構(gòu)，而其初創(chuàng)企業(yè)韓國(guó)科學(xué)技術(shù)學(xué)院則提供工作場(chǎng)所、培訓(xùn)和實(shí)用項(xiàng)目，幫助學(xué)生創(chuàng)業(yè)。
今年1月，LG電子還與韓國(guó)科學(xué)技術(shù)研究院?jiǎn)?dòng)了一項(xiàng)新的合作，目的是“在6G通信市場(chǎng)占據(jù)領(lǐng)先地位”，韓國(guó)科學(xué)技術(shù)研究院院長(zhǎng)申圣哲表示。
“企業(yè)往往更喜歡短期的、具有更大商業(yè)效益的項(xiàng)目。與此同時(shí)，大學(xué)通常追求長(zhǎng)期研究，但尋求更大的影響。因此，大學(xué)將在識(shí)別和處理的社會(huì)影響方面發(fā)揮更好的作用，包括企業(yè)可能忽視的倫理考慮，”他表示。
申教授補(bǔ)充說(shuō)，在教育方面，大學(xué)推出了“C3精神”的理念，鼓勵(lì)學(xué)生接受挑戰(zhàn)、發(fā)揮創(chuàng)意和與他們合作。他說(shuō)：“我希望看到C3精神融入到第四次工業(yè)革命時(shí)代大學(xué)創(chuàng)新和影響的戰(zhàn)略中去。”