N1、N2考前三天語法如何復(fù)習(xí)呢?和51出國留學(xué)網(wǎng)小編一起來看一下前輩們怎么說吧~牛頓曾說過他之所以比別人看得高遠，是因為他站在巨人的肩膀上!
一、反復(fù)回顧高頻?？颊Z法
N1、N2語法部分的第一題，保持了原有的考題模式。出示一個句子，要求從四個選項中選擇一個符合句子含義的正確答案。這個考題既有我們過去接觸過的選擇N1、N2語法條目的考題，也有將N1、N2語法條目融會在詞組或者小短句子當(dāng)中作為選項出題?？傊?，只要掌握了歷年N1、N2的語法條目，這道題還是能夠比較容易地選出正確答案的。在這里希望考生們在最后的備考階段把重點放在語法意思的記憶上，不要比較意思相似的語法條目。例如につれて、にしたがって、にともなって、とともに這四個句型都表示隨著前項的變化，后項同時變化?？忌鷤冎恍栌涀≌Z法意思，沒必要花時間在語法的區(qū)別上。另外，敬語的考察也是歷年考試中較為重要的語法考點。希望考生們按照表達敬意的詞語、表達敬意的句型、表達敬意的授受關(guān)系表現(xiàn)等三方面認(rèn)真仔細的回顧、記憶。爭取每天都看看高頻語法，和每個語法條目混個臉熟。也可以通過看歷年考題的方式加強語法條目的記憶。
二、重視基礎(chǔ)，注重詞語的銜接
N1、N2語法部分的第二題，是新的考試題型。俗稱排序題。主要考查的是考生能否將拆分的句子重新組合并使之完整通順。這樣的題看似很難，但是所謂萬變不離其宗，實際上考查的還是對句型的掌握程度。這樣的考題首先要觀察所給出的句子，雖然不是完整的句子，但可以通過給出的部分，推測出句子想要表達的含義。之后再看四個選項，找出選項中出現(xiàn)的語法條目，根據(jù)該語法條目的意思以及接續(xù)，按照正確的順序排序。最后把選項帶入題目中，復(fù)查一下答案是否準(zhǔn)確。排序題中對詞性的掌握，句子意思的分析，以及接續(xù)方式的銜接都進行了考察，因此希望大家能重視基礎(chǔ)知識。
三、對于固定搭配用法多加留意
N1、N2語法部分的第三題，是新的考試題型。俗稱完形填空。完形填空試題看上去與讀解考題很類似，但讀解考題的問題一般主要針對的是作者的意圖、主張、提出問題的原因理由，整體把握文章內(nèi)容等方面進行提問。而這種全新的語法考題所提出的問題基本上針對考生在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，能否能夠理解文章前后句的連貫關(guān)系，考生除了要對語法很好地掌握外，還要有較好的語言綜合能力。做題順序應(yīng)該為：1、通讀全文;2、重新閱讀空格處前后文;3查看選項，分析選項意思、了解作者出題意圖;4、對比選項，選擇最適當(dāng)?shù)?。在這道題中，經(jīng)常出現(xiàn)固定的搭配方式，如：「さぞ～でしょう;まるで～ようだ;もしかしたら～かもしれません」等等，因此希望考生在復(fù)習(xí)中多多總結(jié)這樣的固定搭配方式，對提高答題效率很有幫助。
四、以歷年真題為基準(zhǔn)，認(rèn)真仔細回顧
新的能力考改革僅僅是考察形式的改變，考察范圍是基本不變的。因此真題對考生來說是十分重要的。所以希望考生們在剩下的時間內(nèi)，回顧以前的真題。做到心中有數(shù)。如果時間充裕，可以自己模擬著考試的時間重新做一下以往的真題試卷。
五、調(diào)整好心態(tài)、生物鐘，輕松應(yīng)對
由于新的能力考改在下午進行，所以希望大家從現(xiàn)在開始調(diào)整一下自己的生物鐘。盡量使自己在下午的時間處于興奮的狀態(tài)。因為好的狀態(tài)可以激發(fā)考生們的潛能，以便在考試中有一個好的發(fā)揮。
六、合理分配答題時間
關(guān)于考試時間的分配。與以往的能力考不同，新日本語能力考試將文字、詞匯、語法以及閱讀放在一起考察。這樣的考察形式，容易使考生在詞匯語法部分耗費很多時間，造成閱讀部分時間不足。
最后，預(yù)祝各位考生考試順利，取得好成績。