美國(guó)大學(xué)雙學(xué)位碩士有哪些優(yōu)勢(shì)呢?


很多在美國(guó)念書(shū)的內(nèi)地留學(xué)者,都想要申請(qǐng)到雙學(xué)位碩士,雖然申請(qǐng)條件十分嚴(yán)格,但也阻礙不了留學(xué)者的腳步。那么美國(guó)大學(xué)雙學(xué)位碩士有哪些優(yōu)勢(shì)呢?來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小編對(duì)此的介紹吧。

美國(guó)大學(xué)雙學(xué)位碩士有哪些優(yōu)勢(shì)呢?


美國(guó)大學(xué)雙學(xué)位碩士有哪些優(yōu)勢(shì)呢?

美國(guó)大學(xué)雙學(xué)位碩士?jī)?yōu)勢(shì):

美國(guó)大學(xué)雙學(xué)位碩士有哪些優(yōu)勢(shì)呢?

1. 主修的專業(yè)之間可能會(huì)相互促進(jìn)

如果你你主修的兩個(gè)專業(yè)之間是有很多疊加概念的相關(guān)課程,比如經(jīng)濟(jì)和金融、生物和化學(xué),或者歷史和政治,你對(duì)其中一門課程的理解能讓你更容易地理解另一門課程。此外,通過(guò)主修兩門課程,你也可以減少獲得雙學(xué)位的總時(shí)間和總學(xué)分。

對(duì)于國(guó)際學(xué)生來(lái)說(shuō),在美國(guó)讀大學(xué)會(huì)面臨很高的開(kāi)支,而攻讀雙學(xué)位可以讓他們的付出得到更多回報(bào)。

2. 獲得多種技能

密歇根大學(xué)安娜堡分校的一位大四學(xué)生主修了兩門并不相關(guān)的課程:商業(yè)和藝術(shù)歷史,但他說(shuō)這樣讓自己獲得了多方位的技能。通過(guò)對(duì)解決商業(yè)問(wèn)題和建構(gòu)金融模型的學(xué)習(xí),鍛造了他的定量思維;而通過(guò)對(duì)藝術(shù)歷史的廣泛閱讀和寫(xiě)作,則鍛煉了他的定性技能。

3. 更多的職業(yè)選擇

比方說(shuō),如果你同時(shí)主修商業(yè)和藝術(shù)歷史,那么你就既可以選擇在商業(yè)公司工作,又可以選擇在藝術(shù)部門工作。

同時(shí)你還可以在藝術(shù)品拍賣行業(yè)工作,這樣就結(jié)合了你兩個(gè)專業(yè)的知識(shí)。一些雇主會(huì)考察應(yīng)聘者是否有博學(xué)并在工作中自如轉(zhuǎn)化所學(xué)知識(shí)。

4. 擁有個(gè)更大的社交圈

你可以在兩個(gè)學(xué)院都交到很多朋友,這兩個(gè)朋友圈擁有不同的興趣和觀點(diǎn),這可以讓你用一種更開(kāi)放的思想探索事物。

對(duì)于國(guó)際學(xué)生來(lái)說(shuō),一個(gè)更大的社交圈能幫助他們更快地適應(yīng)美國(guó)生活,并更快地在校園中找準(zhǔn)自己的位置。

雙學(xué)位碩士,是指第二碩士學(xué)位與輔修二學(xué)位。輔修二學(xué)位是在研究生學(xué)習(xí)階段,學(xué)習(xí)本專業(yè)的同時(shí),跨學(xué)科門類學(xué)習(xí)另一專業(yè)的學(xué)位課程,達(dá)到全部要求后同時(shí)獲得另一學(xué)科的碩士學(xué)位,未達(dá)到申請(qǐng)碩士學(xué)位要求者可獲得輔修學(xué)位。

如果你獲得雙學(xué)士之后,并且正在讀碩士,可以申請(qǐng)碩士學(xué)位;如果你只是獲得了雙學(xué)士,但沒(méi)有讀研究生,是不可以申請(qǐng)碩士學(xué)位的。

美國(guó)大學(xué)雙學(xué)位碩士?jī)?yōu)勢(shì)就為大家介紹到這里了,是不是很不錯(cuò)呢,回國(guó)后的結(jié)業(yè)幾率不單會(huì)越高,而且工作薪酬也是很豐厚的哦,所以大家一定要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取申請(qǐng)上哦。

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