芝加哥藝術(shù)學(xué)院和馬里蘭藝術(shù)學(xué)院的純藝術(shù)專業(yè)排名都很好，兩所頂尖院校，同樣的資源雄厚，藝術(shù)氛圍濃重，那么該如何選擇呢?兩所院校在專業(yè)和培養(yǎng)方向上其實(shí)有著一定的差異，下面小編詳細(xì)的為大家分析下，以便幫助大家更好的選擇。
美國(guó)純藝術(shù)留學(xué)SAIC和MICA：
01.院校背景
芝加哥藝術(shù)學(xué)院SAIC
SAIC在藝術(shù)教育界一直擁有極高的聲譽(yù)，在今年QS排行榜中位于Top 15、US.NEWS排名第4，另外美國(guó)第二大的藝術(shù)博物館——芝加哥藝術(shù)博物館，也屬于SAIC重要的一部分，給整個(gè)校園賦予了濃厚的藝術(shù)氣息。
同學(xué)們可以設(shè)想一下上課場(chǎng)景，每日穿梭于上萬(wàn)件人類藝術(shù)瑰寶之間，并且可以圍繞著梵高、莫奈等大師真跡，教授為我們現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，這種學(xué)習(xí)資源和藝術(shù)氛圍確實(shí)是純藝專業(yè)最理想的課堂。
除了有博物館，學(xué)校旁邊就是美國(guó)最大的圖書(shū)館——John M.Flaxman Library，館藏超過(guò)120000的書(shū)籍，其中大部分藝術(shù)著作只為SAIC師生開(kāi)放使用。
另外，大家或許會(huì)認(rèn)為純藝專業(yè)畢業(yè)生因?yàn)樘八囆g(shù)”并不是很好找工作，這個(gè)理論也被SAIC打破，據(jù)統(tǒng)計(jì)，SAIC學(xué)生在畢業(yè)6個(gè)月后，在博物館、畫(huà)廊、獨(dú)立工作室或繼續(xù)進(jìn)修的比例高達(dá)95%，屬于全美領(lǐng)先水平。
馬里蘭藝術(shù)學(xué)院MICA
MICA是美國(guó)歷史最悠久的藝術(shù)院校之一，也是第一批開(kāi)設(shè)攝影、插畫(huà)等純藝方向?qū)I(yè)的院校，百年間在視覺(jué)藝術(shù)上積累了豐厚的教學(xué)優(yōu)勢(shì)。也因此攝影、平面、雕塑、繪畫(huà)等多個(gè)純藝方向的專業(yè)常年位于US.NEWS排行榜Top5之列。
MICA校區(qū)位于美國(guó)巴爾的摩市的老城區(qū)，歷史文化氛圍濃厚，而又因?yàn)樾^(qū)離華盛頓只有不到1小時(shí)的車程、離紐約不到3個(gè)小時(shí)，交通便利加上區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，學(xué)校也會(huì)經(jīng)常邀請(qǐng)知名藝術(shù)家和策展人參與同學(xué)們的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
相比起位于紐約、舊金山等大城市的藝術(shù)院校，MICA校園占地更大環(huán)境也更優(yōu)美，并且學(xué)院還毗鄰全美名校約翰·霍普金斯大學(xué)和琵琶第音樂(lè)學(xué)院，也因此開(kāi)展多種跨校選修課，供同學(xué)們多元化的學(xué)習(xí)需求，除此之外學(xué)校還為同學(xué)們提供了先進(jìn)的基礎(chǔ)設(shè)施，如24小時(shí)的多媒體設(shè)備教室、個(gè)人工作室、實(shí)驗(yàn)室等。
02.課程設(shè)置
芝加哥藝術(shù)學(xué)院SAIC
SAIC課程設(shè)置也充分體現(xiàn)了自由的純藝方向，本科的同學(xué)們?cè)谌雽W(xué)時(shí)，不需要選擇具體的專業(yè)也不限制課程，同學(xué)們可以根據(jù)興趣或者創(chuàng)作作品的方向，從眾多的藝術(shù)媒介中自由選擇課程，正如SAIC解釋的：“我們這樣做的目的是為了給您提供一種思維方式，幫助您為未來(lái)多樣性的發(fā)展做好準(zhǔn)備?！?
本科階段，同學(xué)們可以選擇的課程分為三大類，第一類就是studio的課程為主，除建筑外，大部分都是純藝方向：包括陶瓷、纖維藝術(shù)、繪畫(huà)、攝影、聲音設(shè)計(jì)等;第二類就專業(yè)技能課：室內(nèi)設(shè)計(jì)、服裝、視覺(jué)傳達(dá)等，第三類就是人文學(xué)科，分為兩種課程：藝術(shù)欣賞和批判性研究，并且這部分課程的學(xué)分比重還比較高。
接下來(lái)，我們就重點(diǎn)講一講繪畫(huà)Painting and Drawing方向的課程設(shè)置，本科的繪畫(huà)課為同學(xué)們提供了80多種課程選擇，其中一大塊是基于不同媒介的繪畫(huà)實(shí)踐課程，包括混合媒介、拼貼、景觀、水墨畫(huà)等跨學(xué)科技法;
另外，SAIC還邀請(qǐng)了多元化的教師帶領(lǐng)同學(xué)們探索繪畫(huà)領(lǐng)域不同的實(shí)驗(yàn)方法，這其中就包括解刨學(xué)、天文課、漫畫(huà)課等，在高年級(jí)，學(xué)校還開(kāi)展了不同類別的探索綜合材料的課程，比如蛋彩畫(huà)，石膏，蠟染，以及一些最新的多媒體技術(shù)。
同學(xué)們千萬(wàn)不要認(rèn)為這種自由組合的課程形式就會(huì)相對(duì)輕松，因?yàn)檎n程眾多，而且SAIC實(shí)行的不是GPA制度，而是和國(guó)內(nèi)一樣只有PASS和FAIL，全由出勤率和你的創(chuàng)作水準(zhǔn)決定，所以學(xué)習(xí)壓力還是不小的。
而這種課程壓力到了研究生階段就更加有過(guò)之而無(wú)不及，同樣，課程選擇的自由度也很高，但規(guī)定了具體類別的學(xué)分比例，總學(xué)分是60分(SAIC學(xué)分計(jì)算方法也和許多學(xué)校不一樣)，其中studio課程最多39分，并且規(guī)定同學(xué)們只能選擇級(jí)別比較高的系列課;
藝術(shù)史占12分，因?yàn)槲覀冎繱AIC除了純藝專業(yè)最為矚目之外，建筑專業(yè)也是它們的強(qiáng)項(xiàng)，所以在藝術(shù)史這部分的課程設(shè)置中，只有一個(gè)必選項(xiàng)就是當(dāng)代建筑與設(shè)計(jì)調(diào)查;第三類就是選修課，需要同學(xué)們參加至少四項(xiàng)跨學(xué)科以及適用你畢業(yè)作品領(lǐng)域的課程。
馬里蘭藝術(shù)學(xué)院MICA
MICA的純藝專業(yè)的課程也比較特殊，所有本科專業(yè)的同學(xué)在入學(xué)第一年是不需要選專業(yè)的，必須要完成FOUNDATION和HUMANISTIC STUDIES的主要課程之后，再根據(jù)老師評(píng)估和個(gè)人興趣選擇具體方向。
針對(duì)第一年的FYE(First-Year-Experience)的課程設(shè)置，MICA是這樣說(shuō)明的：這一年我們提供了多途徑且非常嚴(yán)格的綜合類課程，通過(guò)思考-探索-反思的學(xué)習(xí)過(guò)程，幫助同學(xué)們理解藝術(shù)家或設(shè)計(jì)師與當(dāng)代社會(huì)的正確關(guān)系，課程除了有促進(jìn)同學(xué)們深入思考的技能學(xué)習(xí)，還包括哲學(xué)類課程的挑戰(zhàn)，該計(jì)劃幫助學(xué)生通過(guò)實(shí)踐真正思考對(duì)未來(lái)方向的選擇。
MICA的純藝方向的課程選擇也比較多，有攝影、純藝、插畫(huà)、繪畫(huà)、版畫(huà)，以及最近比較熱門的新專業(yè)跨學(xué)科雕塑和互動(dòng)裝置設(shè)計(jì)。
首先是本科，今天我們以綜合藝術(shù)/General Fine Arts為例，這個(gè)專業(yè)其實(shí)和我們印象中的純藝/FIne Arts還有一些不同，它以“跨學(xué)科”作為專業(yè)核心，融合多種藝術(shù)媒介是一個(gè)更為綜合的學(xué)科方向，同時(shí)也是MICA的優(yōu)勢(shì)專業(yè)。
這個(gè)專業(yè)相對(duì)來(lái)說(shuō)課程設(shè)置就沒(méi)有那么自由，需要按照學(xué)校的規(guī)劃進(jìn)行接下來(lái)三年的課程，但是學(xué)校還是非常支持學(xué)生個(gè)人的發(fā)展需求，甚至?xí)閷W(xué)生配置對(duì)應(yīng)方向的教授開(kāi)設(shè)一對(duì)一課程。
另外，大部分課程都是系列課，分為初、中、高三個(gè)等級(jí)按照年級(jí)劃分，其他的就是公開(kāi)選修課也分為兩類。第一類包括7門專業(yè)技能課程，第二類選修課更開(kāi)放，一共四門，同學(xué)們可以任意選修其它專業(yè)的studio課程。
MICA研究生的純藝方向的專業(yè)設(shè)置就更加精簡(jiǎn)，其中也有一些跨學(xué)科甚至跨學(xué)院的合作項(xiàng)目比如攝影、雕塑、策展實(shí)踐等。今天我們就以MICA最熱門的專業(yè)之一插畫(huà)設(shè)計(jì)為例。
這門學(xué)科的全稱插畫(huà)實(shí)踐/Illustration Practice，是一個(gè)為期兩年的MFA碩士課程，MICA認(rèn)為插畫(huà)專業(yè)是一個(gè)不受特定媒體約束的領(lǐng)域，其目的只是在于傳達(dá)故事和思想，所以在他們的課程設(shè)置中，同學(xué)們也將面臨著尋找實(shí)踐新方向的挑戰(zhàn)。
課程學(xué)分總分60分，主要分為以下幾個(gè)類別：第一部分主要是以studio的課程為主，同學(xué)們?cè)谶^(guò)程中探索新材料和制作模型;第二部分是研討會(huì)形式的課程，MICA會(huì)邀請(qǐng)各行業(yè)的藝術(shù)家、評(píng)論家?guī)椭瑢W(xué)激發(fā)創(chuàng)造性和分析性思維;
另外，還有一個(gè)比較重要的課程類別是理論課與論文寫(xiě)作，目的是幫助同學(xué)了解插畫(huà)的歷史，以及要求同學(xué)們關(guān)注當(dāng)代社會(huì)和文化背景，并需要在二年級(jí)，結(jié)合你對(duì)當(dāng)代插畫(huà)市場(chǎng)的了解，開(kāi)發(fā)出一種新的創(chuàng)作媒介，包括附屬的案例研究書(shū)。
03.招生要求
芝加哥藝術(shù)學(xué)院SAIC
2019—2020年申請(qǐng)季的截止日期：
純藝本科——早期申請(qǐng)為2019年11月15日，常規(guī)申請(qǐng)截止時(shí)間為2020年1月15日;
純藝(MFA in studio)研究生——早期申請(qǐng)為2019年12月1日，常規(guī)申請(qǐng)截止時(shí)間為2010年1月10日;
申請(qǐng)費(fèi)用：
純藝本科——$85
純藝研究生——早期申請(qǐng)$45;常規(guī)申請(qǐng)$90
語(yǔ)言：雅思6.5托福85;(本科部分專業(yè)托福82)
推薦信：本科生1封、研究生2封;
針對(duì)本科生優(yōu)先選擇由您的教師或教育類專業(yè)人士撰寫(xiě)，他們可以評(píng)估您的優(yōu)勢(shì)、專業(yè)成熟度和潛力;如果您目前不在學(xué)校且找不到輔導(dǎo)員，您可以選擇工作領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)可以從客觀的角度對(duì)您進(jìn)行評(píng)價(jià)，研究生最好兩個(gè)方向都包括。
作品集要求：
本科——10-15最近階段最好的作品
研究生——15-20張圖像，或10分鐘之內(nèi)的多媒體作品，或者兩者兼有
1、您可以向我們展示跨媒體創(chuàng)作的不同作品或完全專注于一種媒介;
2、作品范圍需要包括從觀察性繪畫(huà)到抽象表達(dá);
3、沒(méi)有特定媒體或者技法的限制。
個(gè)人陳述：
本科：250-500字詳細(xì)介紹有關(guān)您的藝術(shù)創(chuàng)作的經(jīng)歷，包括創(chuàng)作過(guò)程是什么樣的?對(duì)于某些材料感興趣的原因，以及您參加的展覽、其他活動(dòng)或經(jīng)歷如何幫助了您的學(xué)習(xí)創(chuàng)作。
研究生：500—700字描述對(duì)于您選擇的專業(yè)的興趣和經(jīng)驗(yàn)，包括您選擇某一方向的動(dòng)機(jī)和目標(biāo)，和您想要進(jìn)入SAIC學(xué)習(xí)的原因，以及對(duì)未來(lái)任何的期待。
其他材料：申請(qǐng)表、成績(jī)單、簡(jiǎn)歷、存款證明等
馬里蘭藝術(shù)學(xué)院MICA
2019—2020年申請(qǐng)季的截止日期：
純藝本科——春季早期日期為2019年11月1日，常規(guī)申請(qǐng)截止時(shí)間為2020年2月1日;
插畫(huà)實(shí)踐(MFA)——春季早期日期為2019年12月17日，常規(guī)申請(qǐng)截止時(shí)間為2020年1月17日;
申請(qǐng)費(fèi)用：
純藝本科——$70
插畫(huà)實(shí)踐(MFA)——早期申請(qǐng)無(wú)費(fèi)用;常規(guī)申請(qǐng)$75
語(yǔ)言：雅思6.5托福最低為80;
推薦信：本科生1-2封、插畫(huà)實(shí)踐(MFA)3封;
作品集要求：
本科——12-20件圖像作品
選取能夠表現(xiàn)您對(duì)藝術(shù)的興趣近期的作品，并展示您某一方面的技法研究。不限制您對(duì)于形式和技法的使用，但希望您顯示自己的最大潛力。
插畫(huà)實(shí)踐(MFA)——不少于20個(gè)作品(圖像和視頻都算單件)
所有作品都采用在線的形式上傳，要注意圖像的大小和格式，另外，2D和3D的作品都是可以接受的，甚至是半完成品的作品只要你認(rèn)為是最好的表現(xiàn)方式也能夠被接受，但注意這類作品在作品集中比例不能過(guò)高。
個(gè)人陳述：本科：250字左右
插畫(huà)實(shí)踐(MFA)：不少于250字
1、詳細(xì)介紹作品集中的作品;
2、您目前的能力和經(jīng)驗(yàn)將如何幫助您從事新時(shí)代背景下的插畫(huà)實(shí)踐?
3、您如何看待未來(lái)插畫(huà)的發(fā)展?您又將如何使用不同材料來(lái)擴(kuò)展您的想法?
4、描述您理想中的項(xiàng)目，并展現(xiàn)您對(duì)插畫(huà)實(shí)踐不同的思考。
其他材料：申請(qǐng)表、成績(jī)單、簡(jiǎn)歷、學(xué)位證明等。
美國(guó)純藝術(shù)留學(xué)SAIC和MICA通過(guò)以上三輪分別從院校背景、課程設(shè)置和招生要求進(jìn)行橫向分析，得出了以下幾點(diǎn)結(jié)論：
美國(guó)純藝術(shù)留學(xué)SAIC和MICA，從地理位置、學(xué)校資源和師資力量來(lái)看，SAIC略勝一籌，但相對(duì)來(lái)說(shuō)生活成本也會(huì)較高一些;SAIC的純藝專業(yè)更加注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人創(chuàng)造力，教學(xué)風(fēng)格以自由、實(shí)踐為主，而MICA就更商業(yè)化，注重與新科技、新材料的結(jié)合;在本科階段，SAIC沒(méi)有細(xì)化專業(yè)，希望學(xué)生進(jìn)行綜合的培訓(xùn)，而MICA是通過(guò)第一年的FYI課程，讓學(xué)生找到適合自己的方向繼續(xù)深化學(xué)習(xí);在招生要求上，兩所院校在硬性標(biāo)準(zhǔn)上差別不大，而對(duì)于作品集要求，SAIC會(huì)需要同學(xué)們展現(xiàn)多元化的創(chuàng)作以及個(gè)人風(fēng)格;而MAIC每個(gè)專業(yè)的作品集要求都又有些許不同，相對(duì)來(lái)說(shuō)更需要表現(xiàn)本專業(yè)的技能和潛力。
其實(shí)無(wú)論是SAIC還是MICA，亦或者其它藝術(shù)院校，針對(duì)不好定義的“純粹”藝術(shù)，院校都有各自不同的培養(yǎng)方式，這也是因?yàn)樵盒０褜W(xué)生作為當(dāng)代藝術(shù)家去培養(yǎng)，給予他們足夠的空間和支持，希望他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域越走越遠(yuǎn)。而對(duì)于美國(guó)純藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)的同學(xué)，也一定要根據(jù)自己的目標(biāo)和現(xiàn)狀提前做好調(diào)研，做出最適合自己的擇校選擇，同時(shí)也要努力提升自己的專業(yè)技法和思辨能力，全力備戰(zhàn)作品集，才能做到勝券在握!
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