SCI-Arc是舉世聞名的創(chuàng)新中心，是美國為數(shù)不多的獨立建筑學(xué)校之一，提供本科，研究生和博士課程，南加州建筑學(xué)院大約有500名學(xué)生和80名教職員工，為學(xué)生提供獨特的學(xué)習(xí)體驗。
優(yōu)勢專業(yè)
建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位
SCI-Arc的建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位(B.Arch)是一個為期五年的專業(yè)學(xué)位，并獲得了美國國家建筑認(rèn)證委員會(NAAB)的認(rèn)可，其重點是通過基于通識教育的教育，致力于卓越的設(shè)計和知識廣度。
SCI-Arc的B.Arch計劃培養(yǎng)了精明，思維廣泛，準(zhǔn)備成為其行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的個人。學(xué)生涌現(xiàn)出豐富的作品集，這使他們在全球建筑市場中具有很高的競爭力。B.Arch畢業(yè)生準(zhǔn)備建立自己的業(yè)務(wù)并成為持牌專業(yè)人員，進(jìn)入頂級國際建筑事務(wù)所或繼續(xù)接受世界上最具競爭力的研究生課程的高等教育。
建筑學(xué)研究生課程
SCI-Arc的研究生課程推動了當(dāng)代實驗和形式探索，并擴大了傳統(tǒng)建筑實踐的范圍，為學(xué)生提供了另一種教育方式，該方法優(yōu)先考慮學(xué)生，教職員工和領(lǐng)先專業(yè)人士之間的合作。所有研究生課程均由積極從事建筑實踐領(lǐng)域的專業(yè)人員領(lǐng)導(dǎo)，這些領(lǐng)域從設(shè)計和工程到視覺和文化研究，將全球最緊迫的建筑環(huán)境挑戰(zhàn)納入SCI-Arc的課堂。學(xué)生們一起探索并原型化對基于建筑歷史，理論和專業(yè)實踐的當(dāng)代建筑問題的回應(yīng)。
設(shè)施
加工車間：SCI-Arc的六千平方英尺的制造車間配備了各種各樣的金屬和木工機械和工具，支持對材料和結(jié)構(gòu)的動手實驗。
商店：SCI-Arc藝術(shù)和建筑用品商店為學(xué)生團體和市中心社區(qū)提供服務(wù)，并提供具有競爭力的建筑和藝術(shù)用品價格。
印刷中心：SCI-Arc的打印中心為學(xué)生和教師提供了使用各種常規(guī)和大幅面高分辨率彩色繪圖儀和打印機的權(quán)限，而價格僅為典型服務(wù)中心價格的一小部分。
SCI-Arc畫廊：SCI-Arc是洛杉磯唯一一家致力于展示當(dāng)代建筑師的實驗項目的文化機構(gòu)。
卡普圖書館：Kappe圖書館是南加州最大的建筑學(xué)學(xué)術(shù)圖書館，歡迎學(xué)生和外部建筑研究人員的光臨。
申請條件
本科生：所有入學(xué)申請材料必須以英文提交。除了程序特定的應(yīng)用程序要求外，還需要以下文檔：評估成績單官方托?；蜓潘伎荚嚪?jǐn)?shù)評估成績單申請人在美國以外的地方就讀或正在上教育機構(gòu)，需要對他們的成績單進(jìn)行評估。成績單必須由全美證書評估服務(wù)協(xié)會(NACES)的成員組織進(jìn)行評估，以確定其美國的教育等值。所有評估報告必須包含以下信息：機構(gòu)名稱出席、出勤日期、獲得學(xué)位、總平均分。M.Arch 2和B.Arch Transfer申請人的評估報告也要求包括一個單學(xué)期的學(xué)期單元和等級相同的課程列表。SCI-Arc更喜歡世界教育服務(wù)局(WES)的課程評估。翻譯成績單不等同于評估成績單，不會被接受。官方托?；蜓潘伎荚嚪?jǐn)?shù)所有參加過主要教學(xué)語言不是英語的教育機構(gòu)的申請者都必須證明其英語水平。SCI-Arc要求英語作為外語考試(TOEFL)或者國際英語語言測試系統(tǒng)(IELTS)。對于基于互聯(lián)網(wǎng)的托?；蜓潘?.0分的最低分?jǐn)?shù)要求是92分(92分)。分?jǐn)?shù)報告只適用于過去兩年內(nèi)完成的測試。
研究生：所有入學(xué)申請材料必須以英文提交。除了程序特定的應(yīng)用程序要求外，還需要以下文檔：評估成績單官方托?；蜓潘伎荚嚪?jǐn)?shù)雅思：7.0 托福：92評估成績單申請人在美國以外的地方就讀或正在上教育機構(gòu)，需要對他們的成績單進(jìn)行評估。成績單必須由全美證書評估服務(wù)協(xié)會(NACES)的成員組織進(jìn)行評估，以確定其美國的教育等值。
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